重慶市2019版九年級上學期期末考試化學試題C卷

重慶市2019版九年級上學期期末考試化學試題C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列物質(zhì)前者是純凈物,后者是混合物的是（ ）A氮氣高錳酸鉀B液氧空氣C硫冰水混合物D氧氣二氧化錳2 . “增鐵醬油”中的“鐵”是指A元素B單質(zhì)C原子D分子3 . 兩個或多個同種含氧酸分子之間可以脫水形成相對分子質(zhì)量更大的酸，如磷酸H3PO4可形成H4P2O7或H5P3O10等。下列物質(zhì)不屬于硫酸(H2SO4)脫水后形成的是AH2S2O7BH2S2O8CH2S3O10DH2S4O134 . 下列屬于化合反應的是A2H2O2H2 + O2BCH4 + 2O2CO2 + 2H2OCH2CO3CO2+ H2OD3Fe + 2O2Fe3O45 . 下列物質(zhì)中，點燃或加熱條件下不能跟氧氣發(fā)生反應的是AFeBH2CCODN26 . 以下實驗不能取得成功或分析錯誤的是（ ） A B C D制取氫氣說明石蠟含碳元素說明石墨具有導電性推測蛋殼中可能有碳酸鈣AABBCCDD7 . 在一個密閉的容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量,數(shù)據(jù)見下表,下列說法正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量/g120172反應后質(zhì)量/gm29010Am 的值是0B甲一定是該反應的催化劑C該反應是化合反應D化學反應中乙、丁的質(zhì)量比是9:88 . 物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀組成（或結(jié)構(gòu)）相互聯(lián)系是化學特有的思維方式。下列對物質(zhì)的微觀解釋不正確的是（ ）A稀有氣體的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因為它們的原子結(jié)構(gòu)都相對穩(wěn)定B氧化汞、水都能分解得到氧氣，是因為它們都含有氧元素C濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性,能聞到刺激性氣味,是因為分子做無規(guī)則運動D金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大，是因為構(gòu)成它們的微粒種類不同9 . 下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是A工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣B氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應，釋放能量，維持生命活動D氮氣的化學性質(zhì)不活潑，在常溫下難與其他物質(zhì)發(fā)生反應10 . 下列物質(zhì)中含有氧分子的是（ ）A液態(tài)空氣B高錳酸鉀固體C蒸餾水D二氧化碳11 . 下列化學用語與含義相符的是A3H3個氫元素BNa1個鈉原子CNa鈉離子DO22個氧原子12 . 下列圖示的實驗操作中，正確的是A傾倒液體B過濾液體C給液體藥品加熱D讀出液體的體積13 . 下列說法錯誤的是A可用洗潔精清除油污，發(fā)生了溶解現(xiàn)象B干冰可用于制造舞臺云霧，分子間空隙變大C蛋白質(zhì)遇重金屬鹽或高溫會失去原有生理活性，發(fā)生的是化學變化D在雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液，雞蛋清會沉淀析出，發(fā)生的是物理變化14 . 集氣瓶被譽為“萬能瓶”，如下圖裝置是其中的一種：當被收集的氣體從a口進入時，瓶內(nèi)空氣從b口排出，相當于向上排空氣法收集氣體。則它可收集的氣體為：H2 O2CO2(信息提示：H2 是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體，CO2 是一種密度比空氣大、能溶于水的氣體)A只有B只有和C只有D均可二、多選題15 . 化學與生活密切相關(guān)，下列敘述中不正確的是A不慎打翻酒精燈而著火，用濕抹布撲滅主要是降低著火點B洗潔精具有乳化功能，可洗去餐盤上的油漬C鋁制品比鐵制品更耐腐蝕，因為鋁表面易形成致密氧化膜D用點燃木條的方法檢查液化石油氣罐是否漏氣三、填空題16 . 下圖是元素周期表的一部分：(1)從表中查出硫元素的相對原子質(zhì)量為_；(2)6-12號元素中屬于金屬元素的有_(填元素符號)；(3)科學家宣布，現(xiàn)已人工合成了第120號元素，則此元素的核電荷數(shù)為_；(4)與磷元素化學性質(zhì)相似的元素是_(填元素名稱及元素符號)；17 . 用化學用語表示（1）2個亞鐵離子；（2）氖氣；（3）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價；（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物的化學式。18 . 水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。（1）目前部分農(nóng)村的飲用水，主要是取地下水，可用_檢驗地下水是硬水還是軟水，常用_方法降低水的硬度。（2）凈水時，通常用_的方法，除去水中難溶性雜質(zhì)，常用_做吸附劑除去水中的色素和異味。（3）小明同學設(shè)計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電后的現(xiàn)象如圖所示。與A電極相連的試管中收集到的氣體是_；電解水的文字表達式為：_。19 . 根據(jù)下列實驗回答問題。（1）實驗A可證明水由氫、氧元素組成，反應的化學方程式為_。（2）實驗B紅磷燃燒后，冷卻到室溫，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)水面上升明顯小于原氣體體積的1/5，其原因可能是_。（3）實驗C證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是_。20 . “頁巖氣”是蘊藏在巖層中的天然氣，被譽為未來能源的“明星”。（1）天然氣的主要成分是甲烷，它是一種最簡單的_（填“無機化合物”或“有機化合物”）。（2）天然氣屬于_（填“可”或“不可”）再生能源。為緩解能源危機，人們正積極開發(fā)利用新能源，下列屬于新能源的是_（填字母序號）。a、煤 b、石油 c、氫能 d、風能（3）CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學能轉(zhuǎn)化為_能，而CH4O2燃料電池則是將化學能轉(zhuǎn)化為_能的裝置。（4）天然氣是重要的化工原料，一定條件下CH4與CO2反應生成CO和H2，該反應化學方程式是_。CO和H2可合成液體燃料CH3OH，反應中CO和H2的質(zhì)量之比為_。四、實驗題21 . 如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：（2）若用B裝置作發(fā)生裝置制氧氣的化學方程式為，可用E裝置收集氧氣的原因是（3）若用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時，為了得到純凈、干燥的CO2，娟娟同學在B裝置后連續(xù)接了兩個F裝置再連接E進行收集，她第一個F裝置的作用是她第二個F裝置應該注入足量的五、簡答題22 . 為證明某空杯內(nèi)充滿著空氣，小紅同學把杯口向下使杯子浸沒在盛水的盆里，她將觀察到的現(xiàn)象是_。你還能用其他方法證明空杯內(nèi)充滿著空氣嗎？請簡述操作方法和現(xiàn)象：_。23 . 學習了用高錳酸鉀制取氧氣后，老師組織同學們開展了學生實驗，同學們都為自己能親手制取到氧氣而感到興奮，可小芳同學在實驗過程中試管炸裂了，請你幫助小芳分析在該實驗過程中試管炸裂的可能原因有哪些_？24 . 化學來源于生活，并為生活服務。請回答下列問題。（1）硬水危害人們健康，生活中軟化硬水的方法是_。（2）我們需要清新清潔的空氣，為減少霧霾的吸入，人們出行經(jīng)常帶口罩，是利用口罩中填充物（活性炭）的_性。（3）當我們路過花圃時，就會聞到花香的氣味，原因是_。（4）交警通過酒精檢測儀顯示的顏色變化，可快速檢測出司機是否酒后駕車，其化學反應原理為：2CrO3（紅色）+3C2H5OH+3H2SO4Cr2（SO4）3（綠色）+3CH3CHO+6X，則X的化學式為_。（5）我市“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)是精準扶貧的民心工程，在農(nóng)村推廣家用沼氣池建設(shè)是改善農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)和環(huán)境衛(wèi)生的重要舉措