長(zhǎng)春市2019版七年級(jí)（下）期中歷史試卷（II）卷

長(zhǎng)春市2019版七年級(jí)（下）期中歷史試卷（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 宋太祖和他的繼任者用了近20年的時(shí)間，陸續(xù)消滅了其他割據(jù)政權(quán)，統(tǒng)一了A北方B全國(guó)C中原和南方D西南和西北2 . “初，蜀民以鐵重，私為券始，益州豪民十余萬(wàn)戶(hù)用一色紙印造，印文用屋木人物，鋪戶(hù)押字，各自隱密題號(hào)，朱墨間錯(cuò)，以為私記?！边@段史料講述了（ ）A造紙術(shù)的產(chǎn)生過(guò)程B活字印刷術(shù)的發(fā)明C紙幣“交子”的生產(chǎn)過(guò)程D圓形方孔錢(qián)的鑄造過(guò)程3 . 搜集“貞觀之治”“開(kāi)元盛世”“玄奘西游”“鑒真東渡”的相關(guān)資料，研究的課題是A政權(quán)分立與民族融合B中華文明的起源C繁榮與開(kāi)放的唐朝D統(tǒng)一國(guó)家的建立4 . 宋元時(shí)期,我國(guó)出現(xiàn)了許多聞名世界的大都市,不包括（ ）A開(kāi)封B臨安C大都D鎬京5 . 英國(guó)著名史學(xué)家麥迪森寫(xiě)道：“早在公元10世紀(jì)時(shí)，中國(guó)人均收人就已經(jīng)是世界經(jīng)濟(jì)中的領(lǐng)先國(guó)家，而且這個(gè)地位一直持續(xù)到15世紀(jì)?！边@期間，被金滅亡的漢族政權(quán)是A遼朝B北宋C西夏D南宋6 . 經(jīng)典誦讀可以幫助我們提取豐富的歷史信息。三字經(jīng)“嬴秦氏，始兼并迨至隋，一土宇元滅金，絕宋世。太祖興，國(guó)大明”中所反映的從長(zhǎng)期分裂走向統(tǒng)一的朝代有A秦隋宋B秦隋元C秦元明D隋宋元7 . 北宋時(shí)期，國(guó)家財(cái)政收入的大部分來(lái)自淮河以南地區(qū)?；茨厦磕晗蚨汲情_(kāi)射運(yùn)送的糧食六百萬(wàn)石。下列表述與此相對(duì)應(yīng)的是A“蘇湖熟，天下足”B“憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室”C“古今國(guó)計(jì)之富莫如隋”D“一半胡漢似漢家”8 . 中國(guó)歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。下列文化名人與其作品搭配正確的是A李白竇娥冤B蘇軾靜夜思C關(guān)漢卿牡丹亭D曹雪芹紅樓夢(mèng)9 . 宋代，在重要港口設(shè)立市舶司的主要職能是A行政B監(jiān)察百官C管理海外貿(mào)易D司法10 . “撼山易，撼岳家軍難”，是對(duì)哪一英雄人物的稱(chēng)贊（ ）A秦檜B岳飛C薛仁貴D程咬金11 . 唐朝建立的時(shí)間是：（ ）A581年B618 年C589年D626年12 . “和平交往”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我國(guó)古代對(duì)外交往中充分體現(xiàn)這一優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史事件是（ ） 絲綢之路 鑒真東渡 玄奘西游 鄭和下西洋 戚繼光抗倭ABCD13 . 唐朝由盛而衰，一蹶不振的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（ ）A玄武門(mén)之變B“安史之亂”C七國(guó)之亂D“八王之亂”14 . 成吉思汗被毛澤東譽(yù)為“一代天驕”，被美國(guó)華盛頓郵報(bào)評(píng)選為“千古風(fēng)云第一人”下列各項(xiàng)活動(dòng)屬于成吉思汗的業(yè)績(jī)的是（ ）a、統(tǒng)一蒙古各部b、建立蒙古政權(quán)c、發(fā)動(dòng)大規(guī)模擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)d、定國(guó)號(hào)為元AabcdBabcCabdDbcd15 . “遣唐使”“鑒真東渡”“新羅派遣使者”“玄奘西行”等史實(shí)，不能反映出唐朝對(duì)外文化交流A具有區(qū)域性特點(diǎn)B單向輸出C政策開(kāi)明D兼容并包16 . 陳朝滅亡前,江南人民厭惡腐朽的陳王朝,盼望南北統(tǒng)一,民間傳唱著:“桃葉復(fù)桃葉,渡江不用楫;但渡無(wú)所苦,我自迎接汝。”歌謠中的“汝”指（ ）A西晉B北周C隋朝D梁朝17 . 岳飛滿(mǎn)江紅怒發(fā)沖冠中有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”一句。這里的“匈奴”指的是（ ）A女真族B匈奴族C契丹族D黨項(xiàng)族二、綜合題18 . 歷史的長(zhǎng)河中有前進(jìn)也有倒退，在不斷的徘徊前進(jìn)中，恰當(dāng)?shù)恼哒{(diào)整是推動(dòng)歷史進(jìn)步的重要因素?！練v史的前進(jìn)】材料一：隋唐時(shí)期重新建立起大一統(tǒng)的帝國(guó)并且使之更為完善，接下來(lái)100年間的和平與繁榮使唐時(shí)國(guó)力超過(guò)了漢朝，同時(shí)制度和文化也取得了突破性進(jìn)展，而這一進(jìn)展反過(guò)來(lái)又推動(dòng)了國(guó)家的全民發(fā)展。費(fèi)正清中國(guó)：傳統(tǒng)與變遷（1）依據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，指出“突破性進(jìn)展”在制度革新上的表現(xiàn)有哪些？ 【歷史的探索】材料二：1921年列寧說(shuō)：“目前已經(jīng)很清楚。我們用沖擊的辦法，即用簡(jiǎn)捷、迅速、直接的辦法實(shí)行社會(huì)主義生產(chǎn)和分配的原則嘗試已經(jīng)失敗了。政治形勢(shì)向我們表明,在許多經(jīng)濟(jì)問(wèn)題上，必須退到國(guó)家資本主義上去，從沖擊轉(zhuǎn)到圍攻的辦法上去?！敝苌形奶K聯(lián)興亡史（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明“從沖擊轉(zhuǎn)到圍攻的辦法上去”的轉(zhuǎn)變指什么？這樣的轉(zhuǎn)變帶來(lái)了什么影響【歷史的借鑒】材料二：他迅速制定了一系列有效的法規(guī)和政策。諸如，通過(guò)緊急銀行法來(lái)整頓銀行秩序；簽署農(nóng)業(yè)調(diào)整法，以幫助恢復(fù)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格；通過(guò)全國(guó)工業(yè)復(fù)興法為經(jīng)濟(jì)恢復(fù)注入資金。新政期間，美國(guó)還建立起養(yǎng)老和失業(yè)等方面的社會(huì)保障體系，整個(gè)美國(guó)就像經(jīng)歷了一場(chǎng)由總統(tǒng)推動(dòng)的社會(huì)革命。在美國(guó)人的記憶中，這是政府第一次如此廣泛、如此深刻地影響了他們的生活。大國(guó)崛起解說(shuō)詞（3）材料中“他”是誰(shuí)？如何理解材料中所述的“這是政府第一次如此廣泛、如此深刻地影響了他們的生活”19 . 醴陵市某中學(xué)七年級(jí)在合作學(xué)習(xí)中過(guò)行了分組討論，他們分成了“政治制度組”“經(jīng)濟(jì)發(fā)展組”“思想演變組”“中外交往組”“民族融合組”等進(jìn)行討論，經(jīng)過(guò)激烈的討論與老師的引導(dǎo)，他們認(rèn)識(shí)到了“中華民族自秦漢開(kāi)始一統(tǒng)，到元、明、清三朝經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)六百年的統(tǒng)一，多民族的國(guó)家不斷鞏固”的歷史發(fā)展過(guò)程。假如你在這個(gè)班中，你會(huì)選擇參加哪個(gè)組？如果你代表本組發(fā)言，請(qǐng)你擬定你的發(fā)言稿。（發(fā)言稿所體現(xiàn)的歷史時(shí)間可以設(shè)定為“隋唐到清朝”也可以設(shè)定為“秦到清朝”）選擇參加的討論組：發(fā)言稿：20 . 根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：材料一：唐太宗曾對(duì)大臣說(shuō)：“為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。”他還常引用古人的話(huà)：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟?！保?）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料一中的“唐太宗”是誰(shuí)？唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，政治清明，國(guó)力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱(chēng)為“貞觀之治”。根據(jù)材料一，說(shuō)一說(shuō)唐太宗時(shí)期出現(xiàn)貞觀之治的原因。（說(shuō)出即可，）材料二：憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。杜甫憶昔（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，詩(shī)歌描寫(xiě)的是哪一個(gè)盛世局面？材料三：文成公主和松贊干布（3）材料三反映了唐朝政府與哪一個(gè)少數(shù)民族政權(quán)友好交往的史實(shí)？材料四：唐朝中外文化交流（4）結(jié)合唐朝中外文化交流圖和所學(xué)知識(shí)，圖片右下角的人物是誰(shuí)？圖片居中的人物在回國(guó)途中，背負(fù)的可能是