福建省泉州晉江市2020學(xué)年八年級(jí)政治上學(xué)期階段考試試題（無(wú)答案） 新人教版

福建省泉州晉江市2020年8年級(jí)政治上學(xué)期考試題新人教版(時(shí)間：90分考試形式：廢票)一、單一選擇題(22題，共44分)1.寬容是對(duì)心靈的寬容，以下寬容精神相反的成語(yǔ)()a以b和c以d報(bào)怨，d以牙還牙2.理解的前提是a興趣地位能力相同b意見要求和行動(dòng)方式相同c性格意志和選擇是相同的。3.“世界上不是缺少美，而是沒有發(fā)現(xiàn)”這句話告訴我們。a世界上的一切都很美，b善于發(fā)現(xiàn)，丑陋也會(huì)成為美c事物是審計(jì)的對(duì)象，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)。4.名譽(yù)人，名聲，這句話告訴我們。()a稱贊對(duì)人有利，對(duì)自己不利b稱贊別人是對(duì)別人的肯定，有助于別人的成長(zhǎng)c贊美他人不僅對(duì)他人有好處，而且是追上自己的一種動(dòng)機(jī)d稱贊別人能獲得事業(yè)的成功。5.以下關(guān)于贊美他人的觀點(diǎn)中的錯(cuò)誤是有助于構(gòu)建健康和諧的人際關(guān)系b要讓別人得到尊重，有積極的感覺c可以對(duì)別人產(chǎn)生驕傲的心理，不利于別人的成長(zhǎng)d能創(chuàng)造舒適愉快的滿足感和凈化體驗(yàn)。6.要學(xué)會(huì)培養(yǎng)寬容的精神。()a把握自己的家庭b把握自己的未來(lái)c把握自己的青春d把握自己的感情7.“能在宰相的肚子里坐船”的故事激勵(lì)我們?cè)诖说倪^(guò)程中做。()a必須平等尊重b容忍和c其他人。8.面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我們的正確認(rèn)識(shí)是()a不管損失有多大，只要能贏。b為了贏，還可以做損害自己人格的事情c必須采取堅(jiān)持自己人格的正當(dāng)方法d為了贏，只要不損害自己的利益，可以用任何手段9.以下關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)與合作的觀點(diǎn)是正確的()a競(jìng)爭(zhēng)比合作更能進(jìn)步文明b競(jìng)爭(zhēng)與合作是反對(duì)與統(tǒng)一c合作比競(jìng)爭(zhēng)更能進(jìn)步文明d競(jìng)爭(zhēng)不能合作，有合作就要排除競(jìng)爭(zhēng)。10.以下關(guān)于欣賞贊美的觀點(diǎn)中有錯(cuò)誤的a稱贊別人并不是否定自己。b欣賞別人是自卑c稱贊是不斷改善人的方法。d審計(jì)包含容忍的精神。11.如果你必須指出別人的錯(cuò)誤，如果你希望別人改變他的某些行為，最普遍使用的巧妙迂回方法是。a欺騙b在c說(shuō)反話時(shí)稱贊d。12.和諧的人際關(guān)系大家都渴望，這種人際關(guān)系的建立要從。理解b寬容c理解d13.稱贊別人與奉承別人的最大區(qū)別是稱贊別人()a愉快的精神b積極的生活態(tài)度C za在四重奏中播出幸福。14.皇帝和鞋匠的靈魂都被選為同一型號(hào)。這句話說(shuō)明了這個(gè)道理無(wú)論a地位如何，都屬于人類群體b人格沒有高低之分，人人平等c獨(dú)裁體制保障人格平等d平等是人類長(zhǎng)期以來(lái)追求的美好理想15.一個(gè)城市的文明不在于有多少高樓，而在于有多少志愿者。對(duì)這個(gè)句子的理解錯(cuò)誤的是()a城市的文明只能通過(guò)志愿者反映。作為b城市的一員，我們要盡自己的力量回報(bào)社會(huì)c養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣將有助于社會(huì)發(fā)展d城市發(fā)展需要我們積極參與社會(huì)福利活動(dòng)。16.萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)之前受到了人們的嘲笑。哥白尼提出太陽(yáng)中心論時(shí)受到了很多指責(zé)。達(dá)爾文所定的關(guān)于物種起源的書剛出版時(shí)受到了攻擊。所有這些說(shuō)明都成了()a平等待人的重要性b科學(xué)研究和創(chuàng)造需要寬容的精神c創(chuàng)造的開始一定會(huì)失敗。17.競(jìng)爭(zhēng)最大限度地發(fā)揮我們的潛力，提高學(xué)習(xí)和工作效率，使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)比較中客觀地評(píng)價(jià)自己，說(shuō)明()a只要有競(jìng)爭(zhēng)就能使人進(jìn)步b我們生活在完全競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中c競(jìng)爭(zhēng)有助于人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。d競(jìng)爭(zhēng)是不擇手段地爭(zhēng)取勝利。18.對(duì)社會(huì)生活競(jìng)爭(zhēng)，不能團(tuán)結(jié)，理解錯(cuò)誤的是。a一個(gè)人的力量再大，能力再大，也是一發(fā)b每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助，這與除勝者和強(qiáng)者之外的集體的力量密不可分c偉大事業(yè)的成功在很大程度上取決于團(tuán)結(jié)合作d團(tuán)結(jié)合作是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)19.(某學(xué)校附近有一家小商店，主人對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行了不賣香煙和啤酒的行為。)a是對(duì)未成年人的歧視。b沒有認(rèn)識(shí)到人格平等c沒有意識(shí)到每個(gè)人的權(quán)利機(jī)會(huì)必須相同d是對(duì)未成年人的尊重20作為一個(gè)人，每個(gè)人的人格都是()a等價(jià)b等價(jià)c等價(jià)d21與人類善良的思維方式和行動(dòng)方式a自我責(zé)任b誠(chéng)實(shí)可靠的c塑造自己而不是頭腦。22人的信用由()行為成立。良好的人際關(guān)系b有序的社會(huì)秩序c總是誠(chéng)實(shí)可靠的言行負(fù)責(zé)d問(wèn)題數(shù)1234567891011答案問(wèn)題數(shù)1213141516171819202122答案二、回答問(wèn)題(共56分)23廣泛地對(duì)待人18世紀(jì)法國(guó)科學(xué)家普魯特和索博在9年間就整頓規(guī)律展開了爭(zhēng)論。沒有人能制止他的最后結(jié)果以普魯特的勝利告終。普魯特并不驕傲。他真誠(chéng)地向挑戰(zhàn)過(guò)一次的索伯表示，不是“:”，而是很難再深入研究一次?！蓖瑫r(shí)，他發(fā)現(xiàn)了整頓的規(guī)律，特別是對(duì)普通大眾，索布獲得了一半的功勞。(1)普魯特的言行是寬容精神的生動(dòng)演繹，寬容是什么？(？(兩點(diǎn))2)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)，你怎樣把學(xué)到的知識(shí)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)寬容的精神。(。(8點(diǎn))24競(jìng)爭(zhēng)與合作材質(zhì)1 :只有在你追的時(shí)候最快。在小溪邊度過(guò)愉快的時(shí)光，就有機(jī)會(huì)滿足自己的平凡，到達(dá)山頂，欣賞自己的卓越。材料2 :從1901年到1996年獲得諾貝爾獎(jiǎng)的近500人。其中，300人的研究作為合作的結(jié)果，占整體的2 K5;心理學(xué)家警告說(shuō)，一個(gè)人如果不能學(xué)會(huì)合作的道路，就會(huì)走向孤獨(dú)的道路，感到強(qiáng)烈的自卑感，失去進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)和能力。(1)資料1說(shuō)明什么？(兩點(diǎn))2)資料2說(shuō)明什么？(？(兩點(diǎn))(3)作為中學(xué)生，如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)加強(qiáng)合作？(6分)4)請(qǐng)舉出兩個(gè)例子，說(shuō)明你在校園生活中參與了什么競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。(。(4點(diǎn))25屬靈的理解力(1)平時(shí)成績(jī)不好的全班同學(xué)上半場(chǎng)考試取得好成績(jī)的時(shí)候，你會(huì)怎么辦？你這樣做可能產(chǎn)生的后果是什么？(5分)2)平時(shí)某個(gè)和你關(guān)系好的同學(xué)做了錯(cuò)事，你會(huì)怎么辦？(？你這樣做可能產(chǎn)生的后果是什么？(5分)3)基于上述兩個(gè)觀點(diǎn)，你認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)生活中怎樣稱贊他的才能是對(duì)的？(？(6分)26高度評(píng)價(jià)他人材料：一位母親帶著兩個(gè)女孩進(jìn)入玫瑰花園玩，一位少女抱怨說(shuō)：“這里所有的花下面都有刺?！绷硪晃慌痈吲d地說(shuō)：“這里每根刺都有花，看的角度不同，結(jié)論也不同，影響了你對(duì)生活的態(tài)度?！薄安馁|(zhì)2 :”沒有藍(lán)天的深處。白云好像流動(dòng)的感覺，沒有大海的寬闊的小溪可以是清澈的。沒有田野的香氣。有草的青綠色，可以享受別人。是無(wú)數(shù)人生的財(cái)富(1)欣賞的觀點(diǎn)不同，結(jié)果也不同，比如說(shuō)，你對(duì)這篇文章的理解(4分)2)為什么我們可以說(shuō)，欣賞別人是豐富人生？(？(6分)27資料：傷害別人無(wú)異于挖陷阱。