江蘇射陽第二中學(xué)高三數(shù)學(xué)一輪教學(xué)資料同角三角函數(shù)關(guān)系及誘導(dǎo)公式活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案無答案_第1頁
江蘇射陽第二中學(xué)高三數(shù)學(xué)一輪教學(xué)資料同角三角函數(shù)關(guān)系及誘導(dǎo)公式活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案無答案_第2頁
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同角三角函數(shù)關(guān)系及誘導(dǎo)公式活動(dòng)誘導(dǎo)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解同角三角函數(shù)的基本關(guān)系。相同角度的三角函數(shù)關(guān)系反映了相同角度的其他三角函數(shù)之間的連接。掌握正弦、馀弦導(dǎo)出公式。推導(dǎo)公式說明了不同邊的三角函數(shù)之間的內(nèi)部規(guī)律。名稱、編號(hào)變更、角度變更等。對(duì)重難點(diǎn)公式的理解和靈活使用會(huì)話調(diào)度 1會(huì)話活動(dòng)流程一、自學(xué)問題1，第四角度_ _ _ _ _ _ _ . www . xk 2，已知，值為。3，=4，tan 600=_ _ _ _ _ _ _。5，我知道，_ _ _ _ _ _ _ _。探索11簡(jiǎn)化：(1)；(2)2.(1)已知且需要的值。(2)已知值。探索ii 1。已知2.如果已知3.簡(jiǎn)化4.以銳角著稱的話已知方程0的兩個(gè)實(shí)際根是sin和cos。(1)求k的值；(2)求出tan的值。6.在ABC中，sin (2-a)=-sin (-b)，cosa=-cos (-b)，找到ABC的三個(gè)內(nèi)角。清單iii.1 .查找已知值2.已知，查找值3.已知，查找值4.簡(jiǎn)化(2)(2)，第二大象限制角度(3)，第四大象限制角度探索41.。2.是的。3.已知的，求出的值4.已知的，求出的值被稱為第三個(gè)大象極限角。6.如果已知7.如果已知8.如果已知9.我知道，拜托。10.簡(jiǎn)化(1)。5.1 .在探索的情況下2.下一個(gè)3.如果是的話4.是嗎5.已知的、所需的值。6.已知值，所需值。，查找值。7.已知。(1)查找值；(2)所需值；(3)所需的值。檢測(cè)反饋1.(2013蘇州期間)如果tan =2，則=_ _ _ _ _ _ _ _ _。2.(2014鎮(zhèn)江測(cè)試)是第四邊限制，sin (-)=-，tan =_ _ _ _ _ _ _。3.如果ABC的內(nèi)部邊a符合sin2a=，則Sina cos a=_ _ _ _ _ _ _。4.cos-sin的值為_ _ _ _

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