學校環(huán)境教育實施方案及總結

長盛小學環(huán)境教育實施方案根據(jù)上級文件精神提出的工作要求，加強環(huán)境教育，提高學生的環(huán)保意思，結合學校實際制定我校環(huán)境教育工作實施方案。一、工作目標引導學生欣賞和關愛大自然，關注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認識個人、社會與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法和能力，培養(yǎng)學生對環(huán)捐友善的情感、態(tài)度和價值觀，引導學生選擇有益于一環(huán)境的生活方式。二、辦法和措施（一）開設環(huán)境教育專題講座環(huán)境教育專題講座內(nèi)容標準1、教學內(nèi)容（1）了解當前主要的區(qū)域性、全球性環(huán)境問題，探究其后果。（2）結合地方實際，理解不同生產(chǎn)方式對環(huán)境的影響。（3）了解地方政府和社會組織在解決地方環(huán)境問題方面的重要舉措。（4）反思日常消費活動對環(huán)境的影響，倡導對環(huán)境友善的生活方式。2、教學活動（1）看錄像、圖片或文字資料，了解全球及我國的主要環(huán)境問題，以及這些問題對自然和社會發(fā)展的影響。（2）調查和比較清潔生產(chǎn)與非清潔生產(chǎn)的異同。（3）根據(jù)有關資料或能源消耗的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，預測資源或能源發(fā)展狀況，討論環(huán)境承載力問題。（4）分組收集一些商品的外包裝，分析這些包裝的作用及其對環(huán)境的影響。（5）學校為環(huán)境教育投入必要的經(jīng)費和教學儀器、設備。（二）學科教學滲透環(huán)境教育課堂教學是學生接受知識的主要形式，也是實施環(huán)境教育的主渠道；在課堂教學中滲透環(huán)境教育，可以使學生盡可能多地獲得環(huán)境保護知識。1、各學科，根據(jù)課本內(nèi)容進行分析、歸類，把有關環(huán)境保護的內(nèi)容，作為教學目標的一項，2、適當?shù)剡M行補充和擴展，使這些課文的教學與環(huán)境教育有機地結在一起，讓學生在學習文化知識的過程中，樹立環(huán)境意識，達到滲透目的。3、把環(huán)境教育作為學校綜合實踐活動課和研究性學習的一項重要內(nèi)容。學校環(huán)保教育實踐活動以德育活動為載體，教育學生不帶零食進校園，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，節(jié)約用水用電，少用一次性碗筷和紙杯，發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理。愛護校園，保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。（三）開展環(huán)境教育課外活動1、組織學生對學校和家庭的周邊環(huán)境進行調查研究，制定環(huán)保，提出環(huán)保建議，采取環(huán)保措施。2、經(jīng)常召開各種形式的以環(huán)境教育為主題的班隊會。3、在學校以環(huán)境教育為主題的欄目，利用學校宣傳欄和班報宣傳環(huán)保知識。4、利用環(huán)保紀念日開展活動進行宣傳。如：植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”期間，開展綠化植樹”、愛鳥護鳥”活動。5、開展變廢為寶手工活動。6、重視校園環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘