2020年初三寒假階段性網(wǎng)課學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)帶答案

2020年寒假階段性網(wǎng)課學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（二）九年級(jí)語(yǔ)文答題卡考試時(shí)間：3月21日上午總分：40分 時(shí)間：40分鐘說(shuō)明：親愛的同學(xué)們，請(qǐng)按照中考要求獨(dú)立完成，做完后請(qǐng)?jiān)诶蠋熞?guī)定的時(shí)間內(nèi)提交，不得延后或者提前提交，未在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交，老師可以拒絕批改。1、 基礎(chǔ)題1.（ ）2.（ ）3.（ ）4.（ ）5.（ ）6.（ ）7.（ ）8.（ ）二、古詩(shī)詞默寫（1）_ （2）_ （3）_送友人_ _ _10.（1.5分）_11.（1.5分）_12.（2分）_13.（2分）_14.（3分）_2020年寒假階段性網(wǎng)課學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（二）九年級(jí)語(yǔ)文考試時(shí)間：3月21日上午總分：40分 時(shí)間：40分鐘說(shuō)明：親愛的同學(xué)們，請(qǐng)按照中考要求獨(dú)立完成，做完后請(qǐng)?jiān)诶蠋熞?guī)定的時(shí)間內(nèi)提交，不得延后或者提前提交，未在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提交，老師可以拒絕批改。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A.惦記(din) 翌日(y) 哄堂大笑(hng)B.驀然(m) 山澗(jin) 自出心裁(ci)C.教誨(hu) 棧橋(zhn) 不折不撓(no)D.氣氛(fn) 熱忱(zhn) 強(qiáng)詞奪理(qing)2下列語(yǔ)句中書寫正確的一項(xiàng)是（ ）A人們不知道地球?yàn)槭裁匆l(fā)那么大的脾氣，它把巖石融化成沙礫，把峻嶺劈成深淵。B四鄉(xiāng)立即傳開他的丑聞，老信客聲辨不清，滿臉凄傷，拿起那把剪刀直扎自己的手。C他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，歷盡心血，幾年辛苦，凝結(jié)成唐詩(shī)雜論的碩果。D垂柳全亂了線條，拋舉在空中，剎那間僵直了，隨即就撲撒下來(lái)，亂得像麻團(tuán)一般。3.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）A.當(dāng)代勞動(dòng)者奮斗在各自領(lǐng)域中,用精益求精的職業(yè)品質(zhì),彰顯著“工匠精神”。B.漫畫往往用讓人忍俊不禁的畫面暗寓犀利的諷刺,具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。C.峨眉山的猴子,或相依相偎,或交頭接耳,或追逐嬉戲,情態(tài)各異,栩栩如生。D.林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禪趣,創(chuàng)作出的文化散文耐人尋味。4.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A.在成都市教育局的熱情邀請(qǐng)下，成都作家阿來(lái)遠(yuǎn)道而來(lái)，與成都的教師共享文學(xué)之樂。B.隨著我區(qū)“初三第二輪網(wǎng)課的”的廣泛開展，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)得到極大的增加。C.受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響，黃河流域干旱很久，專家預(yù)測(cè)小麥將減產(chǎn)大約30%左右。D.為了避免受到新冠疫情的不再發(fā)生，馬云閉門謝客，低調(diào)的渡過(guò)了65歲生日。二、課內(nèi)文言文閱讀陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！” 二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。 吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧nng有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄q。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥酰?hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。5.下面各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )A.吳廣素愛人 素：向來(lái) B.王侯將相寧有種乎 寧：難道C.敬受命 受：接受 D.為壇而盟 盟：盟誓6.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是( )A.以激怒其眾 不以千里稱也 B.陳勝佐之 此誠(chéng)危急存亡之秋C.陳勝自立為將軍 可以為師矣 D.乃入據(jù)陳 蒙乃始就學(xué)7.對(duì)下面句子翻譯正確的一項(xiàng)是( ) 藉第令毋斬,而戍死者固十六七A.如果僅能免于斬刑,然而戍守邊關(guān)最后死的人就占十分之六七。B.如果僅能免于斬刑,然而戍守邊關(guān)最后死亡的人就占十六七個(gè)。C.即使僅能免于斬刑,然而戍守邊關(guān)最后死亡的人就占十六七個(gè)。D.即使僅能免于斬刑,然而戍守邊關(guān)最后死的人就占十分之六七。8.下面對(duì)選文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )A.史記是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,被魯迅稱為“史家發(fā)之絕唱,無(wú)韻之離騷”。陳涉世家選自史記,是記載秦未農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝、吳廣的傳記。B.“王侯將相寧有種乎”激勵(lì)了士卒,堅(jiān)定了士卒反抗暴秦、奮起抗?fàn)幍男拍?也可以看出陳勝具有反抗暴揭秦的決心。C.文章對(duì)并殺兩尉的描寫極其簡(jiǎn)練、生動(dòng),用“挺”“起”這“奪”“殺”“佐”幾個(gè)動(dòng)詞,生動(dòng)地寫出了一場(chǎng)激烈的格殺場(chǎng)面,表現(xiàn)了陳勝、吳廣的機(jī)智勇敢。D.本文最大的特點(diǎn)是通過(guò)心理描寫刻畫人物。為我們刻畫了一位敢于反抗,敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng),有抱負(fù)有理想的農(nóng)民領(lǐng)袖形象三、古詩(shī)詞默寫9.默寫古詩(shī)文中的名篇名句。(6分)(1)補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。(任選其中兩句作答；如三句皆答,按前兩句判分)(2分) _，零丁洋里嘆零丁。山回路轉(zhuǎn)不見君,_。 杏花疏影里，_。 (2) 李白的送友人的首聯(lián)和頷聯(lián)。(4分)四、現(xiàn)代文閱讀防病毒口罩不能循環(huán)使用 胡定坤隨著疫情持續(xù)發(fā)展，市場(chǎng)上N95（KN95）、醫(yī)用外科等防病毒口罩依舊緊俏，不少家庭中的口罩庫(kù)存即將見底。于是，網(wǎng)絡(luò)上開始流傳一些重復(fù)利用的“妙方”。但是貼著“一次性”標(biāo)簽的防病毒口罩真的能夠走上“無(wú)限循環(huán)”之路嗎？根據(jù)新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案（試行第四版），“5630分鐘”可有效滅活病毒，是否可通過(guò)“清蒸、水煮”的方式實(shí)現(xiàn)口罩再利用呢？不能。無(wú)論是N95還是醫(yī)用外科口罩，它們實(shí)現(xiàn)“防病毒”的手段都是依靠“過(guò)濾層”吸附、阻隔病毒等微顆粒（氣溶膠），而過(guò)濾層主要由聚丙烯熔噴超細(xì)纖維構(gòu)成。根據(jù)設(shè)計(jì)要求，口罩要在實(shí)現(xiàn)較好阻隔效果的同時(shí)保證令人舒適的通氣性，其對(duì)醫(yī)用口罩的吸氣阻力一般不能超過(guò)343.2帕斯卡（Pa），日常防護(hù)型口罩吸氣阻力小于135帕斯卡（Pa）。因此，口罩過(guò)濾材料往往要經(jīng)過(guò)“駐極處理”，使其攜帶微量的電荷，從而在比較蓬松的情況下仍能有效吸附空氣中的各種微粒。毫無(wú)疑問，無(wú)論是“清蒸”還是“水煮”，水的進(jìn)入會(huì)使過(guò)濾層中的電荷迅速消失，導(dǎo)致過(guò)濾效果大幅下降。同時(shí)，聚丙烯熔噴材料纖維非常細(xì)，要比頭發(fā)絲細(xì)十幾倍，平均只有兩個(gè)微米左右，不耐高溫，溫度大于80時(shí)就會(huì)收縮變形，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)破壞，防護(hù)效果降低。根據(jù)新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案（試行第四版），75%的乙醇能有效滅活病毒，能否將用過(guò)的口罩噴上酒精消毒，再晾干重復(fù)使用呢？不能。一方面，醫(yī)用外科口罩和醫(yī)用N95口罩外表面都經(jīng)過(guò)“拒水處理”，酒精、水、血液、唾液等都很難滲入，目的是加強(qiáng)對(duì)醫(yī)生的保護(hù)，防止在與患者接觸中出現(xiàn)液體噴射造成交叉感染。因此，表面涂抹、噴上酒精很難起到對(duì)醫(yī)用口罩內(nèi)部的消毒作用。另一方面，酒精也會(huì)破壞口罩外層防水結(jié)構(gòu)，原因是酒精的表面張力和水有很大不同，用酒精處理過(guò)的口罩材料對(duì)水（血液、唾液）的吸收會(huì)增強(qiáng)，這會(huì)加速口罩過(guò)濾層失效。根據(jù)新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案（試行第四版），病毒對(duì)紫外線敏感，是否可以使用紫外燈、紫外消毒柜等對(duì)口罩消毒，實(shí)現(xiàn)再利用呢？不能。聚丙烯熔噴材料是一種熱塑性高分子材料，耐老化性差對(duì)紫外線非常敏感。接受紫外線照射后，結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生破壞即氧化降解，使過(guò)濾性能大幅下降。課題組曾經(jīng)做過(guò)實(shí)驗(yàn)，如果對(duì)N95級(jí)別的口罩進(jìn)行水蒸、水洗、紫外燈消毒，它的過(guò)濾效率將由95%快速降低到60%以下，和普通的紗布口罩、棉布口罩差不多。那么究竟有沒有方法實(shí)現(xiàn)口罩的消毒再利用呢？對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，沒有。口罩生產(chǎn)過(guò)程中采取的消毒方式是環(huán)氧乙烷氣體消毒，普通家庭無(wú)法實(shí)現(xiàn)。況且口罩在使用過(guò)程中不斷吸收人體呼出的水蒸氣，逐漸造成過(guò)濾層的電荷流失、吸附能力下降，即使進(jìn)行消毒、晾干也無(wú)法恢復(fù)，再使用起不到很好的防護(hù)效果。在當(dāng)前的疫情條件下，不應(yīng)提倡對(duì)一次性防病毒口罩的消毒再利用。雖然醫(yī)用外科口罩和醫(yī)用N95口罩都是“一次性”的，但從設(shè)計(jì)者的角度看，除非是去醫(yī)院、大型超市或接觸疑似病人等高危場(chǎng)所，普通人并不需要用一次防護(hù)口罩就扔掉，完全可以使用兩三次，從而減少口罩資源的消耗。 （選自科技日?qǐng)?bào)2020年02月03日）10.網(wǎng)絡(luò)流行關(guān)于防病毒口罩可以循環(huán)使用的哪些說(shuō)法？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（1.5分）_11.本文的說(shuō)明順序是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要概括。（1.5分）_12.文章第3段畫線句使用了哪些說(shuō)明方法？有何作用？（2分）_13.文章最后一段加點(diǎn)的句子能否去掉？為什么？（2分） 普通人并不需要用一次防護(hù)口罩就扔掉，完全可以使用兩三次，從而減少口罩資源的消耗。_14.“口罩過(guò)濾材料往往要經(jīng)過(guò)駐極處理”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料，簡(jiǎn)要概括防病毒口罩“防病毒”的特點(diǎn)。（3分）【鏈接材料】正常的口罩有三層結(jié)構(gòu)，最內(nèi)的一層通常是我們看到白色的，它緊貼我們的鼻子和嘴巴，是柔軟的一層結(jié)構(gòu)，可以吸水，所以戴了口罩以后時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)看到它是潮濕的。最外面的一層往往是有顏色的，一般是淺藍(lán)色的，是防水的，就像雨衣一樣，所以對(duì)于一些噴射的飛沫，或者液體它可以有物理的阻擋作用。而中間的一層是濾網(wǎng)，是口罩的核心部分，根據(jù)它的孔徑大小不同，就定義為不同的型號(hào)，比如說(shuō)，N95口罩，它能過(guò)濾掉95%以上的直徑在0.3微米以上的小的顆粒物質(zhì)，包括病毒和細(xì)菌。_2020年寒假階段性網(wǎng)課學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（二）語(yǔ)文試題教師版一、基礎(chǔ)知識(shí)1.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ D ）A.惦記(din) 翌日(y) 哄堂大笑(hng)B.驀然(m) 山澗(jin) 自出心裁(ci)C.教誨(hu) 棧橋(zhn) 不折不撓(no)D.氣氛(fn) 熱忱(zhn) 強(qiáng)詞奪理(qing)D解析熱忱(chn)2下列語(yǔ)句中書寫正確的一項(xiàng)是（D）A人們不知道地球?yàn)槭裁匆l(fā)那么大的脾氣，它把巖石融化成沙礫，把峻嶺劈成深淵。B四鄉(xiāng)立即傳開他的丑聞，老信客聲辨不清，滿臉凄傷，拿起那把剪刀直扎自己的手。C他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，歷盡心血，幾年辛苦，凝結(jié)成唐詩(shī)雜論的碩果。D垂柳全亂了線條，拋舉在空中，剎那間僵直了，隨即就撲撒下來(lái)，亂得像麻團(tuán)一般?！窘獯稹俊窘獯稹緼“融化”的“融”應(yīng)為“熔”；B“聲辨不清”的“辨”應(yīng)為“辯”；C“歷盡心血”的“歷”應(yīng)為“瀝”；D全部正確。故選：D。3.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ C ）A.當(dāng)代勞動(dòng)者奮斗在各自領(lǐng)域中,用精益求精的職業(yè)品質(zhì),彰顯著“工匠精神”。B.漫畫往往用讓人忍俊不禁的畫面暗寓犀利的諷刺,具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。C.峨眉山的猴子,或相依相偎,或交頭接耳,或追逐嬉戲,情態(tài)各異,栩栩如生。D.林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禪趣,創(chuàng)作出的文化散文耐人尋味。C【解析】A. “精益求精比喻已經(jīng)很好了，還要追求更好；B.“忍俊不禁”意思是忍不住笑出來(lái)；C“栩栩如生”形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動(dòng)逼真，就像活的一樣。此處形容“峨眉山的猴子”，不恰當(dāng)。； D.“耐人尋味”形容值得讓人仔細(xì)體會(huì)、琢麼。4.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A.在成都市教育局的熱情邀請(qǐng)下，成都作家阿來(lái)遠(yuǎn)道而來(lái)，與成都的教師共享文學(xué)之樂。B.隨著我區(qū)“初三第二輪網(wǎng)課的”的廣泛開展，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)得到極大的增加。C.受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響，黃河流域干旱很久，專家預(yù)測(cè)小麥將減產(chǎn)大約30%左右。D.為了避免受到新冠疫情的不再發(fā)生，馬云閉門謝客，低調(diào)的渡過(guò)了65歲生日。A【解析】B項(xiàng)中“成績(jī)得到極大的增加”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)中“大約左右”重復(fù)，只能用其一；D項(xiàng)中“避免不再發(fā)生”否定不當(dāng)，應(yīng)該是“避免再發(fā)生”。二、課內(nèi)文言文閱讀陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧nng有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄q。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號(hào)令召三老豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事。三老豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉。5.下面各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )A.吳廣素愛人 素：向來(lái) B.王侯將相寧有種乎 寧：難道C.敬受命 受：接受 D.為壇而盟 盟：盟誓C 【解析】C受：聽從6.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義相同的一組是( )A.以激怒其眾 不以千里稱也 B.陳勝佐之 此誠(chéng)危急存亡之秋C.陳勝自立為將軍 可以為師矣 D.乃入據(jù)陳 蒙乃始就學(xué)C【解析】A來(lái)；憑借；B代詞，指吳廣；助詞，的；C擔(dān)任，當(dāng)；D這；才于是7.對(duì)下面句子翻譯正確的一項(xiàng)是( ) 藉第令毋斬,而戍死者固十六七A.如果僅能免于斬刑,然而戍守邊關(guān)最后死的人就占十分之六七。B.如果僅能免于斬刑,然而戍守邊關(guān)最后死亡的人就占十六七個(gè)。C.即使僅能免于斬刑,然而戍守邊關(guān)最后死亡的人就占十六七個(gè)。D.即使僅能免于斬刑,然而戍守邊關(guān)最后死的人就占十分之六七。D【解析】8.下面對(duì)選文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )A.史記是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史,被魯迅稱為“史家發(fā)之絕唱,無(wú)韻之離騷”。陳涉世家選自史記,是記載秦未農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝、吳廣的傳記。B.“王侯將相寧有種乎”激勵(lì)了士卒,堅(jiān)定了士卒反抗暴秦、奮起抗?fàn)幍男拍?也可以看出陳勝具有反抗暴揭秦的決心。C.文章對(duì)并殺兩尉的描寫極其簡(jiǎn)練、生動(dòng),用“挺”“起”這“奪”“殺”“佐”幾個(gè)動(dòng)詞,生動(dòng)地寫出了一場(chǎng)激烈的格殺場(chǎng)面,表現(xiàn)了陳勝、吳廣的機(jī)智勇敢。D.本文最大的特點(diǎn)是通過(guò)心理描寫刻畫人物。為我們刻畫了一位敢于反抗,敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng),有抱負(fù)有理想的農(nóng)民領(lǐng)袖形象D【解析】是語(yǔ)言描寫，不是心理描寫。三、古詩(shī)詞默寫9.默寫古詩(shī)文中的名篇名句。(6分)(1)補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。(任選其中兩句作答；如三句皆答,按前兩句判分)(2分)惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。 杏花疏影里，吹笛到天明。 (2)李白的送友人的首聯(lián)和頷聯(lián)。(4分) 青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。 四、現(xiàn)代文閱讀 防病毒口罩不能循環(huán)使用胡定坤隨著疫情持續(xù)發(fā)展，市場(chǎng)上N95（KN95）、醫(yī)用外科等防病毒口罩依舊緊俏，不少家庭中的口罩庫(kù)存即將見底。于是，網(wǎng)絡(luò)上開始流傳一些重復(fù)利用的“妙方”。但是貼著“一次性”標(biāo)簽的防病毒口罩真的能夠走上“無(wú)限循環(huán)”之路嗎？根據(jù)新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案（試行第四版），“5630分鐘”可有效滅活病毒，是否可通過(guò)“清蒸、水煮”的方式實(shí)現(xiàn)口罩再利用呢？不能。無(wú)論是N95還是醫(yī)用外科口罩，它們實(shí)現(xiàn)“防病毒”的手段都是依靠“過(guò)濾層”吸附、阻隔病毒等微顆粒（氣溶膠），而過(guò)濾層主要由聚丙烯熔噴超細(xì)纖維構(gòu)成。根據(jù)設(shè)計(jì)要求，口罩要在實(shí)現(xiàn)較好阻隔效果的同時(shí)保證令人舒適的通氣性，其對(duì)醫(yī)用口罩的吸氣阻力一般不能超過(guò)343.2帕斯卡（Pa），日常防護(hù)型口罩吸氣阻力小于135帕斯卡（Pa）。因此，口罩過(guò)濾材料往往要經(jīng)過(guò)“駐極處理”，使其攜帶微量的電荷，從而在比較蓬松的情況下仍能有效吸附空氣中的各種微粒。毫無(wú)疑問，無(wú)論是“清蒸”還是“水煮”，水的進(jìn)入會(huì)使過(guò)濾層中的電荷迅速消失，導(dǎo)致過(guò)濾效果大幅下降。同時(shí)，聚丙烯熔噴材料纖維非常細(xì)，要比頭發(fā)絲細(xì)十幾倍，平均只有兩個(gè)微米左右，不耐高溫，溫度大于80時(shí)就會(huì)收縮變形，導(dǎo)致結(jié)構(gòu)破壞，防護(hù)效果降低。根據(jù)新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案（試行第四版），75%的乙醇能有效滅活病毒，能否將用過(guò)的口罩噴上酒精消毒，再晾干重復(fù)使用呢？不能。一方面，醫(yī)用外科口罩和醫(yī)用N95口罩外表面都經(jīng)過(guò)“拒水處理”，酒精、水、血液、唾液等都很難滲入，目的是加強(qiáng)對(duì)醫(yī)生的保護(hù)，防止在與患者接觸中出現(xiàn)液體噴射造成交叉感染。因此，表面涂抹、噴上酒精很難起到對(duì)醫(yī)用口罩內(nèi)部的消毒作用。另一方面，酒精也會(huì)破壞口罩外層防水結(jié)構(gòu)，原因是酒精的表面張力和水有很大不同，用酒精處理過(guò)的口罩材料對(duì)水（血液、唾液）的吸收會(huì)增強(qiáng)，這會(huì)加速口罩過(guò)濾層失效。根據(jù)新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案（試行第四版），病毒對(duì)紫外線敏感，是否可以使用紫外燈、紫外消毒柜等對(duì)口罩消毒，實(shí)現(xiàn)再利用呢？不能。聚丙烯熔噴材料是一種熱塑性高分子材料，耐老化性差對(duì)紫外線非常敏感。接受紫外線照射后，結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生破壞即氧化降解，使過(guò)濾性能大幅下降。課題組曾經(jīng)做過(guò)實(shí)驗(yàn)，如果對(duì)N95級(jí)別的口罩進(jìn)行水蒸、水洗、紫外燈消毒，它的過(guò)濾效率將由95%快速降低到60%以下，和普通的紗布口罩、棉布口罩差不多。那么究竟有沒有方法實(shí)現(xiàn)口罩的消毒再利用呢？對(duì)普通人來(lái)說(shuō)，沒有?？谡稚a(chǎn)過(guò)程中采取的消毒方式是環(huán)氧乙烷氣體消毒，普通家庭無(wú)法實(shí)現(xiàn)。況且口罩在使用過(guò)程中不斷吸收人體呼出的水蒸氣，逐漸造成過(guò)濾層的電荷流失、吸附能力下降，即使進(jìn)行消毒、晾干也無(wú)法恢復(fù)，再使用起不到很好的防護(hù)效果。在當(dāng)前的疫情條件下，不應(yīng)提倡對(duì)一次性防病毒口罩的消毒再利用。雖然醫(yī)用外科口罩和醫(yī)用N95口罩都是“一次性”的，但從設(shè)計(jì)者的角度看，除非是去醫(yī)院、大型超市或接觸疑似病人等高危場(chǎng)所，普通人并不需要用一次防護(hù)口罩就扔掉，完全可以使用兩三次，從而減少口罩資源的消耗。（選自科技日?qǐng)?bào)20