普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)理科上海卷附部分_第1頁(yè)
普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)理科上海卷附部分_第2頁(yè)
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2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)理科(上海卷)(附部分答案)一、填空題1、函數(shù)的定義域?yàn)椋ǎ?)(3,4)2、已知與,若兩直線平行,則的值為 3、函數(shù)的反函數(shù) 4、方程的解是5、函數(shù)的最小正周期是6、已知,且,則的最大值為7、有數(shù)字,若從中任取三個(gè)數(shù)字,剩下兩個(gè)數(shù)字為奇數(shù)的概率為8、已知雙曲線,則以雙曲線中心為焦點(diǎn),以雙曲線左焦點(diǎn)為頂點(diǎn)的拋物線方程為9、若為非零實(shí)數(shù),則下列四個(gè)命題都成立: 若,則若,則則對(duì)于任意非零復(fù)數(shù),上述命題仍然成立的序號(hào)是。,10、平面內(nèi)兩直線有三種位置關(guān)系:相交,平行與重合。已知兩個(gè)相交平面與兩直線,又知在內(nèi)的射影為,在內(nèi)的射影為。試寫出與滿足的條件,使之一定能成為是異面直線的充分條件 平行,相交11、已知圓的方程,為圓上任意一點(diǎn)(不包括原點(diǎn))。直線的傾斜角為弧度,則的圖象大致為2sin 正弦函數(shù)二、選擇題12、已知是實(shí)系數(shù)一元二次方程的兩根,則的值為 A、 B、 C、 D、13、已知為非零實(shí)數(shù),且,則下列命題成立的是A、 B、 C、 D、14、在直角坐標(biāo)系中,分別是與軸,軸平行的單位向量,若直角三角形中,則的可能值有A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)15、已知是定義域?yàn)檎麛?shù)集的函數(shù),對(duì)于定義域內(nèi)任意的,若成立,則成立,下列命題成立的是A、若成立,則對(duì)于任意,均有成立B、若成立,則對(duì)于任意的,均有成立C、若成立,則對(duì)于任意的,均有成立D、若成立,則對(duì)于任意的,均有成立三、解答題16、體積為1的直三棱柱中,求直線與平面所成角。 17、在三角形中,求三角形的面積。先求出sinB ,cosB 再求出可算出 S8/718、(背景省略)已知2002年全球太陽(yáng)能年生產(chǎn)量為670兆瓦,年增長(zhǎng)率為34%。在此后的四年里,增長(zhǎng)率以每年2%的速度增長(zhǎng)(例如2003年的年生產(chǎn)量增長(zhǎng)率為36%)(1)求2006年的太陽(yáng)能年生產(chǎn)量(精確到0.1兆瓦)(2)已知2006年太陽(yáng)能年安裝量為1420兆瓦,在此后的4年里年生產(chǎn)量保持42%的增長(zhǎng)率,若2010年的年安裝量不少于年生產(chǎn)量的95%,求4年內(nèi)年安裝量的增長(zhǎng)率的最小值(精確到0.1%)1. 670*1.36*1.38*1.40*1.42=2499.82. 1420*(1+x%)4 2499.8*1.424 *0.95 求出最小值19、已知函數(shù)(1)判斷的奇偶性(2)若在是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的范圍1. a=0時(shí)候是偶函數(shù) a不為0時(shí)候?yàn)榉瞧娣桥己瘮?shù)2. a 1620、若有窮數(shù)列(是正整數(shù)),滿足即(是正整數(shù),且),就稱該數(shù)列為“對(duì)稱數(shù)列”。(1)已知數(shù)列是項(xiàng)數(shù)為7的對(duì)稱數(shù)列,且成等差數(shù)列,試寫出的每一項(xiàng)(2)已知是項(xiàng)數(shù)為的對(duì)稱數(shù)列,且構(gòu)成首項(xiàng)為50,公差為的等差數(shù)列,數(shù)列的前項(xiàng)和為,則當(dāng)為何值時(shí),取到最大值?最大值為多少?(3)對(duì)于給定的正整數(shù),試寫出所有項(xiàng)數(shù)不超過(guò)的對(duì)稱數(shù)列,使得成為數(shù)列中的連續(xù)項(xiàng);當(dāng)時(shí),試求其中一個(gè)數(shù)列的前2008項(xiàng)和21、已知半橢圓與半橢圓組成的曲線稱為“果圓”,其中,是對(duì)應(yīng)的焦點(diǎn)。(1)若三角形是邊長(zhǎng)為1的等邊三角形,求“果圓”的方程;(2)若,求的取值范圍;(3)一條直線與果圓交于兩點(diǎn),兩點(diǎn)的連線段稱為果圓的弦。是否存在實(shí)數(shù),使得斜

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