人教版2020年八年級上學期期末考試語文試題（I）卷(模擬)

人教版2020年八年級上學期期末考試語文試題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列加點成語運用正確的一項是（ ）A在撫順縣第二節(jié)校園足球賽中，許多血氣方剛的同學馳騁賽場，展現(xiàn)了良好的風貌。B我國第二艘航母耀武揚威地從大連造船廠碼頭啟航，赴相關海域執(zhí)行海上試驗任務。C5月14日上午川航由重慶飛拉薩的3U8633航班飛行途中備降成都，機上乘客經(jīng)歷了驚心動魄的一幕。D隨著韓朝領導人在邊境板門店“和平之家”舉行會談，朝鮮半島那些天涯海角的離散家屬將舉行團聚活動。2 . 下列句子中沒有語病的一項是（ ）A一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。B據(jù)統(tǒng)計，2017年第一季度，國內(nèi)汽油行業(yè)銷售量與去年同期相比，增加大約12.7%左右。C深受讀者喜愛的楊絳先生，在不凡的一生中，留下了大量文風質(zhì)樸、寓意深刻的作品。D學校采取了各種預防措施，防止師生不患流感，確保全校師生健康安全。二、字詞書寫3 . 閱讀填空。漢字是中華民族的文化gu寶。漢字書法具有無與倫比的美感，或古樸或拙趣，或厚重或飄逸，或平正或險絕。漢隸的筆畫如鳥兒張開的翅膀，魏碑的方筆似古木舒展的神姿，行草的線條像飛天舞動的飄帶，楷書的結構如端莊的舉止。徜徉于漢字的時光長廊，追尋漢字書法喚發(fā)的歷史厚重和現(xiàn)代典雅，體驗書寫的敬意與喜悅，讓漢字之美流連于指尖心上。(1)根據(jù)拼音寫出相應的漢字，給加下劃線的字注音。gu（_）寶拙（_）趣徜（_）徉(2)文中有錯別字的一個詞是“_”，這個詞的正確寫法是“_”(3)文中“無與倫比”的“倫”與選項中“倫”的意思相同的一項是（_）A天倫之樂 B語無倫次 C英勇絕倫三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文段，完成后面小題白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！當汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大毯子。黃的是土，未開墾的荒地，幾百萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田，和風吹送，翻起了一輪一輪的綠波，這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時如果不是宛若并肩的遠山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來判斷，就知道是在你腳底下的），你會忘記了汽車是在高原上行駛。這時你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞；然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠，你對當前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了“單調(diào)”，可不是，單調(diào)，有一點兒吧？然而剎那間，要是你猛抬眼看見了前面遠遠有一排不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時是驚奇地叫了一聲的！那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹！（節(jié)選自茅盾白楊禮贊）4 . 第段從哪些方面、用哪些詞描寫黃土高原？試作概括。5 . 你怎樣理解第段中的“極普通”和“不平凡”？這兩者在文中是怎樣統(tǒng)一起來的？6 . 作者先鋪敘高原的景色，然后寫出景色的“單調(diào)”，最后看到傲然聳立的白楊“驚奇地叫了一聲”，這是采用了下列寫法中的（ ）。A欲抑先揚B對比烘托C欲揚先抑D反襯照應閱讀下面文章，完成下列小題。人工智能成為醫(yī)生好幫手強薇近年來，人工智能變得越來越“聰明”，并開始在許多領域發(fā)揮獨特的作用。例如，一家人工智能公司與英國摩爾菲爾茲眼科醫(yī)院近日共同發(fā)布研究成果，稱人工智能算法在診斷眼部疾病的精準度上超越了人類醫(yī)生。這款人工智能算法主要通過分析患者眼部的3D成像-光學相干斷層掃描（近年迅速發(fā)展的一項成像技術，簡稱0CT）圖像，診斷與老齡化致盲有關的黃斑部退化、青光眼和糖尿病視網(wǎng)膜病變等。目前，這一算法已能檢測出超過50種威脅視力的眼疾，并能給出適合患者的治療方案：甚至可以“優(yōu)先考慮”最迫切需要治療的人，錯誤率僅為5.5%，遠低于8位人類眼科專家6.7%-24.1%的“誤診率”。以往，不同的醫(yī)生對同樣的3D成像會有不同的解讀，這款人工智能的高精確度相當于25個醫(yī)學專家從不同角度會診的結果。更重要的是，這款醫(yī)用人工智能可以向人類“解釋”自己的決策依據(jù)。具體來說，在“閱讀”掃描患者眼部后，人工智能第一步將0CT分解成數(shù)個區(qū)域，并進行標注，這時產(chǎn)生的原始數(shù)據(jù)人類還難以理解；第二步分析各個區(qū)域的成像，然后用另一種人類可以理解的分類識別系統(tǒng)，來尋找可能存在的病灶跡象，這時的數(shù)據(jù)對于人類而言具有解釋性和可理解性，避免了以往人工智能算法“暗箱操作”的問題，有利于醫(yī)生和病人了解其決策過程，對人工智能建立信任感。一名再資深的醫(yī)生，其職業(yè)生涯中所見的病例也是有限的。人工智能卻憑借其讀取和篩選信息的卓越能力，可以接觸到龐大的病例資料和診斷數(shù)據(jù)。據(jù)稱，IBM開發(fā)的智能醫(yī)療診斷系統(tǒng)，在短短17秒內(nèi)能閱讀3000多本醫(yī)學專著、4萬篇論文，這可能是人類窮其一生都無法完成的。雖然說人工智能的診斷精準度優(yōu)于人類醫(yī)生，但現(xiàn)在就預言人工智能將取代醫(yī)生這個職業(yè)還為時過早。一名醫(yī)生能否讓患者最大程度地減輕病痛，不僅取決于其經(jīng)驗多少，對患者的態(tài)度以及細微的觀察問診，也起著決定性作用。所謂“望聞問切”，說的就是問診的重要性。深度的醫(yī)患互動，恐怕是眼下的人工智能還不能達到的。此外，人工智能的一大特點就是“知其然不知其所以然”。雖然新算法在解釋性方面實現(xiàn)了很大突破，但并不意味著人工智能就獲得了“深層智能”。人工智能可以讀取海量數(shù)據(jù)，并能通過這些數(shù)據(jù)給出有價值的診斷結果，但對于診療過程背后的病理藥理并沒有深刻認知。因此，在可預見的未來，更可能的是，人類醫(yī)生仍將是為患者診病的主力。成熟的、可被解釋的人工智能技術，則讓醫(yī)生如虎添翼，使診療的過程更準確、更高效、更值得信賴。7 . 試分析第段畫線的句子所使用的說明方法及其作用。8 . 第段中的加點詞“據(jù)稱”是否多余，為什么？9 . 文章第段跟第段的順序能否調(diào)換？為什么？10 . 你認為將來人工智能能否完全代替醫(yī)生？請簡要說明理由。那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏人像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了；它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。那怕只有碗那樣精細，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對抗著西北風。11 . 這段文字的中心句是哪一句？12 . 這段文字畫線句子從_、_、_、皮等幾個方面描寫出了白楊樹的_特點。13 . 這段文字寫出了白楊樹哪些堅強的性格（精神）？14 . 如果把“這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹”改為“這是在北方風雪的壓迫下保持著倔強挺立的一種樹”表達效果好不好？為什么？四、文言文閱讀閱讀陳涉世家（選段），完成后面小題。吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之， 以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰： “公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎!”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆日：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。15 . 下列句中加點字注音、解釋都正確的一項是（ ）A吳廣素愛人素：s 樸素B廣故數(shù)言欲亡亡：wng 死亡C尉果笞廣笞：ch 用竹板打D被堅執(zhí)銳被：bi 同“披”16 . 翻譯下面語句。（1）借第令毋斬，而戍死者固十六七。（2）王候?qū)⑾鄬幱蟹N乎！17 . 吳廣是個有勇有謀的人，請你說說在殺死兩尉的過程中，他的智謀表現(xiàn)在哪里。18 . 陳涉揭竿起義，各地百姓紛紛響應的原因是_。（用選文原句回答）閱讀文段，回答問題記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。19 . 解釋下列句中加點的詞。（1）念無與為樂者（_）（2）但少閑人（_）20 . 從修辭的角度賞析文中畫線句子。五、句子默寫21 . 古詩文默寫（1），病樹前頭萬木春。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）（2）日暮鄉(xiāng)關何處是，。（崔顥黃鶴樓）（3），東風無力百花殘。（李商隱無題）（4）抽刀斷水水更流，。（李白宣州謝朓樓餞別校書叔云）（5），心憂炭賤愿天寒。（白居易賣炭翁）（6）晨興理荒穢，。（陶淵明歸園田居）（7），柳暗花明又一村。（陸游游山西村）（8）處在良莠共存的文化環(huán)境中，我們既要有鑒別地吸收，也要不斷提高自身免疫力，拒腐抗蝕，保持蓮花般高尚品格，做到“，”。（用周敦頤愛蓮說中的句子回答）六、綜合性學習22 . 消息結構有：_、_、_、背景、結語。概括下面一段話主要信息（不超10字）目前，全球已有85個國家的2300所高校開設了漢語課程，3000萬外國人正在學習中文。許多外國人為留學、就業(yè)、投資、貿(mào)易等，苦學“方塊字”，苦練“中國話”。英國計劃在未來五年內(nèi)撥款100萬英鎊普及中文學習；美國將漢語納入國民教育體系；韓國不少企業(yè)都開設中文學習班。_。七、作文23 . 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！皳P長避短”有三層解釋：第一層解釋，發(fā)揮自