新人教版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中聯(lián)考試卷

新人教版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中聯(lián)考試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、 字詞書寫 (共1題；共4分)1. （4分） (2017九上啟東月考) 根據(jù)拼音寫漢字cuxiopd鞠躬盡_惟妙惟_開(kāi)天_地中流_柱二、 句子默寫 (共1題；共4分)2. （4分） (2017九上岳陽(yáng)期中) 根據(jù)提示默寫古詩(shī)文。 （1） 江山如此多嬌，_。”（毛澤東沁園春雪） （2） 濁酒一杯家萬(wàn)里，_。（范仲淹漁家傲 秋思） （3） _，西北望，射天狼。（蘇軾江城子） （4） 出師表中表明諸葛亮淡泊名利的句子是：_，_ 。 三、 其他 (共1題；共3分)3. （3分） (2019九上吳興期末) 解釋下列句子中劃線的文言詞語(yǔ)。 屬予作文以記之（岳陽(yáng)樓記）_野芳發(fā)而幽香（醉翁亭記）_湖中焉得更有此人（湖心亭看雪）_四、 外國(guó)名著 (共1題；共5分)4. （5分） (2017八下萬(wàn)盛開(kāi)學(xué)考) 寒假期間，相信同學(xué)們已經(jīng)讀完了小說(shuō)駱駝祥子，請(qǐng)你結(jié)合你的理解說(shuō)說(shuō)小說(shuō)的題目“駱駝祥子”主要包含哪些含義？（三方面）五、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共11分)5. （11分） (2017七下岳池月考) 七年級(jí)各班開(kāi)展“世界何時(shí)鑄劍為犁”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，假如你擔(dān)任本班此次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，你需要完成這些事情。伴隨著戰(zhàn)爭(zhēng)，產(chǎn)生了豐富的戰(zhàn)爭(zhēng)文化。請(qǐng)你展示：（1） 有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)：_（至少兩個(gè)）有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)詞完整的一句：_（2） 下表是部分國(guó)家在二戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)表內(nèi)提供的資料回答國(guó)家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)國(guó)家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)中國(guó)28，000，00030，000，000日本1，850，000672，000蘇聯(lián)13，700，00013，000，000德國(guó)3，500，0001，600，000南斯拉夫300，0001，200，000意大利7，500153，000從上表中，你發(fā)現(xiàn)了哪些有價(jià)值的信息，請(qǐng)寫出兩條。（3） 看了上表，你想說(shuō)些什么，寫出你最想說(shuō)的一句話。六、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共24分)6. （24分） 閱讀比較下面兩段文字，回答問(wèn)題。甲“魯迅是從正在潰敗的封建社會(huì)中出來(lái)的，但他會(huì)殺回馬槍，朝著他所經(jīng)歷過(guò)來(lái)的腐敗的社會(huì)進(jìn)攻，朝著帝國(guó)主義的惡勢(shì)力進(jìn)攻。他用他那一枝又潑辣，又幽默，又有力的筆，畫出了黑暗勢(shì)力的鬼臉，他簡(jiǎn)直是一個(gè)高等的畫家。他近年來(lái)站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)與民族的立場(chǎng)，為真理與自由而斗爭(zhēng)。魯迅先生的第一個(gè)特點(diǎn)，是他的政治遠(yuǎn)見(jiàn)。他用望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡觀察社會(huì)，所以看得遠(yuǎn)，看得真。他在1936年大膽地指出托派匪徒的危險(xiǎn)傾向，現(xiàn)在事實(shí)完全證明了他的見(jiàn)解是那樣的準(zhǔn)確、那樣的清醒。乙你們說(shuō)：“凡力所能及，可以維持治安，而無(wú)損于國(guó)體者，華隊(duì)同人莫不堅(jiān)心毅力以赴之。”不錯(cuò)，這也是很正大。但是要問(wèn)，同胞被屠殺了，中華人的生命被認(rèn)為隨時(shí)可以殘害的了。這對(duì)于國(guó)體有沒(méi)有損傷？跟著殘殺我們同胞的仇敵，在眾目共見(jiàn)的馬路上站崗，還要搜查行人，搜查旅客，而行人與旅客正是你們的同胞，雖然可見(jiàn)中華有一批人是沒(méi)廉恥沒(méi)義氣的，這對(duì)于國(guó)體有沒(méi)有損傷？華捕不是也有維持治安的職責(zé)么？現(xiàn)在大部分華捕因表示反抗而罷職了。你們無(wú)損于國(guó)體，難道他們?nèi)A捕反而有損于國(guó)體么？（1） 甲段文字的論點(diǎn)是（ ） A . 魯迅是從正在潰敗的封建社會(huì)中出來(lái)的叛逆者。B . 魯迅的特點(diǎn)是具有政治遠(yuǎn)見(jiàn)。C . 魯迅的見(jiàn)解準(zhǔn)確而深刻。D . 魯迅是為真理與自由而斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士。（2） 畫出乙段文字批駁的謬論。 （3） 乙段文字，從論證方法看，運(yùn)用了對(duì)比論證，是將“華隊(duì)”與_作對(duì)比。從句式看，批駁敵論時(shí)運(yùn)用了反問(wèn)句式，其表達(dá)作用是：_（4） 寫出甲段文字中的三個(gè)比喻句。 （5） “他用望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡觀察社會(huì)，所以看得遠(yuǎn)，看得真”在文中的含義是什么？ （6） “你們無(wú)損于國(guó)體，難道他們?nèi)A捕反而有損于國(guó)體嗎”一句，作者反問(wèn)的事實(shí)根據(jù)是什么？ （7） 從論證方式看，甲段文字屬于_論，乙段文字屬于_論。 七、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分)7. （10分） (2016七下冷水江期末) 閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（1） “枯藤老樹(shù)昏鴉”一句寫出了什么樣的秋末之景？有什么作用？（2） “斷腸人在天涯”運(yùn)用了什么抒情方式？作者借此句抒發(fā)了怎樣的思想感情？八、 文言文閱讀 (共1題；共11分)8. （11分） 閱讀文言文，回答問(wèn)題。 愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀日：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜日：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛 ， 其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息日：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，百山不加增，何苦而不平？“河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝朔西。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。（1） 下列劃線詞意思相同的一項(xiàng)是（ ） A . 何苦而不平 必先苦其心志B . 河曲智叟亡以應(yīng) 出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡C . 帝感其誠(chéng) 公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉D . 寒暑易節(jié)，始一反焉 經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷念反（2） 下列句子劃線詞用法相同的一項(xiàng)是（ ） A . 北山愚公者，年且九十 且焉置土石B . 以君之力，曾不能損魁父之丘 以我酌油知之C . 投諸渤海之尾 友人慚，下車引之D . 其如土石何 其妻獻(xiàn)疑日（3） 下面對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 愚公之妻“獻(xiàn)疑”，智叟“笑而止之”，這可看出兩人都堅(jiān)決反對(duì)移山。B . 京城氏之子“跳往助之”，可見(jiàn)愚公移山受到眾人擁護(hù)。C . 文章運(yùn)用了對(duì)比和襯托的寫作手法來(lái)突出表現(xiàn)人物形象。D . 文章通過(guò)愚公移山的故事，反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。（4） 把文言文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？九、 材料作文 (共1題；共5分)9. （5分） (2019九上三門月考) 閱讀下面文字，按要求作文。 月夜沈尹默霜風(fēng)呼呼地吹著月光明明地照著我和一株頂高的樹(shù)并排立著卻沒(méi)有靠著。這是著名詩(shī)人沈尹默先生的小詩(shī)。詩(shī)句中的“立著”“靠著”引起了許多人的共鳴。到現(xiàn)在，它仍能觸動(dòng)我們內(nèi)心，引發(fā)我們對(duì)人生、對(duì)個(gè)性的思考。對(duì)此，你有哪些思考？要求：根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。除了詩(shī)歌以外，文體不限。不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 字詞書寫 (共1題；共4分)1-1、二、 句子默寫 (共1題；共4分)2-1、2-2、2-3、2-4、三、 其他 (共1題；共3分)3-1、四、 外國(guó)名著 (共1題；共5分)4-1、