小班音樂活動教案：小烏龜教案(附教學(xué)反思)_第1頁
小班音樂活動教案：小烏龜教案(附教學(xué)反思)_第2頁
小班音樂活動教案：小烏龜教案(附教學(xué)反思)_第3頁
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小班音樂活動課程計劃：小烏龜教學(xué)案例（帶教學(xué)反思）小班音樂活動小烏龜教學(xué)案例（帶教學(xué)反思）主要包括活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點，難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓孩子們學(xué)習(xí)小烏龜這首歌，讓孩子們通過活動增加對小動物的愛，適合幼兒園老師參加小班的音樂活動，快來看看小烏龜?shù)慕虒W(xué)計劃。事件設(shè)計背景小班的孩子對小動物更感興趣，小烏龜是一首容易唱歌的歌，非常適合小班的孩子?；顒幽繕?biāo)讓孩子們學(xué)習(xí)小烏龜?shù)母琛?.讓孩子們通過活動增加對小動物的愛。讓孩子們大膽地參加活動，大膽地唱歌。4.與同伴一起感受旋律的氛圍和參加團(tuán)體音樂活動的樂趣。5.對音樂活動感興趣，喜歡唱歌和演奏。教學(xué)重點，難點重點：學(xué)習(xí)小烏龜?shù)母?，掌握旋律困難：駕駛幼兒參加活動，并樂于唱歌活動準(zhǔn)備小烏龜，蛋糕，糖果（卡片）小山背景活動程序一：開始部分進(jìn)口（手指游戲）大龜小龜老師帶領(lǐng)孩子們回顧一下大烏龜?shù)氖种赣螒蚶蠋煟何覀兊拇鬄觚敚覀兘裉煲郎狡?，讓我們看看他們帶來了什么？二：基本部?:老師粉絲老師拿了一張小烏龜卡，一步一步爬上了山坡。2:了解歌詞老師唱了幾次后，問，我們的小烏龜在做什么？他們帶來了什么好東西？小烏龜厭倦了爬山坡。他們發(fā)出了什么聲音？3：學(xué)習(xí)歌曲在老師理解了歌詞之后，（孩子們是否一起和小烏龜一起爬上山坡？）引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)歌曲。每次他們唱兩次，他們也可以獎勵孩子們的蛋糕和糖果，這樣孩子們就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲了。4：小游戲（烏龜爬山坡）孩子們熟悉這首歌后，請孩子們玩小烏龜，爬上老師后面的圓圈。三：結(jié)束部分天黑了，小烏龜必須回家，讓我們回家吧。教學(xué)反思1：教具已做好充分準(zhǔn)備，非常歡迎孩子們的眼球

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