幼兒園大班教案《晚安小月亮》含反思（通用）_第1頁
幼兒園大班教案《晚安小月亮》含反思（通用）_第2頁
幼兒園大班教案《晚安小月亮》含反思（通用）_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園大班教學計劃晚安小月亮帶反思大班課晚安小月亮包括對大班語言主題教學活動的反思，讓孩子們與同伴一起介紹相應的圖片，聽別人的圖片內容，愿意表達自己的想法，獨立閱讀圖畫書，并找到有趣的圖片。以連貫的方式比較圖片信息，注意故事線索的發(fā)展，并體驗月亮與鳥兒之間相互愛慕的感覺。來看看幼兒園班晚安小月亮的幾點思考。活動目標：1.單獨閱讀圖畫書，找到感興趣的圖畫，并以連貫的方式表達圖畫信息。2，與同伴一起介紹要注意相應的畫面，并聽別人講圖片的內容，愿意大膽表達自己的想法。3.注意故事線索的發(fā)展，體驗月亮與鳥兒之間相互愛戀的感覺。4.理解故事的內容，仔細聽，并養(yǎng)成良好的聽覺習慣。5，可以簡單地重復故事?；顒訙蕚洌簣D畫書晚安，小月亮一個孩子的手?；顒映绦颍?.贈送圖畫書，猜故事，并激發(fā)孩子們閱讀圖畫書的興趣。-今天老師為每個孩子帶來了一本圖畫書，呵呵！誰被畫在圖畫書的封面上？月亮和鳥之間可能發(fā)生什么樣的故事？ （指導孩子們猜）2，總結看圖畫書的要求，引導孩子看圖畫書。-與同伴分享一本好書時應該注意什么？（指導孩子說說圖畫書的要求）-找到一個合適的地方閱讀圖畫書。 （小朋友看圖畫書，老師指導）3.專注于幼兒并大膽表達圖片信息。-您最喜歡的圖畫書是什么？您可以使用一段文字說出您在屏幕上看到的內容嗎？ （培訓所有孩子以轉到此頁面并一起聽。）-誰喜歡這本圖畫書？誰愿意談談呢？ （指導幼兒大膽表達想法）-在該頁面上，您也喜歡嗎？您可以使用一段文字說出您在屏幕上看到的內容嗎？ （指示兒童依次大膽表達不同的屏幕內容）4.老師不斷講述圖畫書的內容，并指導孩子體驗月亮與鳥兒之間相互愛戀的感覺。活動反思：第一次接觸圖畫書時，我不知道該怎么進入。因此，總體教學設計是基于骨干教師教學活動中的我的奶奶真麻煩，但是我也做了一些調整。個別教學鏈接。在具體的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)有兩個缺點。第一：我對班上孩子們所擁有的圖畫書的基礎知識了解不足。我聽課時對班上孩子們的學習習慣了解得不夠多，因此整個活動缺乏良好活動的保證。第二：當引導幼兒欣賞或描述圖畫書中的個別圖畫內容時，我正在指導缺乏指導語言。教師的課堂組織靈活性不足。至于以這種形式展示圖畫書教學是否合適，在本次研討會中仍將與您討論。小柯克：月亮，是天體的名稱，人眼稱為月亮。在古代，它也被稱為泰音，宣度，卷娟和玉盤。它

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論