




已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
心理委員的職責(zé)與目標(biāo),聯(lián)系方式:86596029(辦公室)135661957312007年11月3日,愿你把握住命運(yùn)喉嚨鑄就快樂(lè)的人生,大學(xué)是人生的一個(gè)新的起點(diǎn),同一起跑線(xiàn),做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任心的人,“心靈使者”的工作策略與班級(jí)心理委員的職責(zé)和作用,心靈使者和心理委員是傳播心理健康知識(shí)的宣傳員,是橋梁,是潤(rùn)滑劑,連接著學(xué)校,滋潤(rùn)著同學(xué),是我校心理教育工作中的一支重要力量。,一、朋輩心理輔導(dǎo)(心靈使者),是同齡人之間開(kāi)展的心理互助活動(dòng)。是受過(guò)一定培訓(xùn)的同學(xué)為他人提供心理幫助、支持、關(guān)愛(ài)的活動(dòng)1、大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)是高校心理健康教育職能部門(mén)通過(guò)培訓(xùn)和督導(dǎo)一批志愿從事心理援助工作的學(xué)生,在心理輔導(dǎo)基礎(chǔ)原則的指導(dǎo)下,對(duì)周?chē)枰睦韼椭耐瑢W(xué)給予心理開(kāi)導(dǎo)、安慰和支持,提供一種具有心理輔導(dǎo)功能的服務(wù)。,一、心靈使者(朋輩輔導(dǎo))是什么?,2、朋輩心理輔導(dǎo)的特點(diǎn):大學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)是一種非專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)活動(dòng),與專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)與治療工作相比在目標(biāo)、要求、方法等方面的層次和深度上存在著較大的差異,其特點(diǎn):(1)親情性友誼性(2)自發(fā)性義務(wù)性(3)簡(jiǎn)便有效和直接干預(yù),溫州大學(xué)學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析,1、當(dāng)你遇到難以排解的心理煩惱時(shí),你首先尋求誰(shuí)的幫助?A老師6.4%B父母14.3%C同學(xué)17.4%D朋友58.8%2、你認(rèn)為學(xué)校開(kāi)展心理健康教育工作對(duì)你有幫助嗎?A有幫助32.1%B說(shuō)不清48.2%C沒(méi)有幫助19.7%3、你認(rèn)為班級(jí)心理委員在班級(jí)里發(fā)揮的作用如何?A作用大(8.8%)B作用一般(35.9%)C沒(méi)什么作用(55.3%)因此,建立多層次的心理援助網(wǎng)絡(luò)有助于更好地幫助大學(xué)生解決心理問(wèn)題,并應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)心理委員教育,真正發(fā)揮心理委員在班級(jí)的作用。,心理委員能做什么?心理委員的工作職責(zé),1、宣傳心理衛(wèi)生知識(shí),傳播心理健康理念;2、宣傳學(xué)校心理工作和心理援助設(shè)施;3、關(guān)注班級(jí)學(xué)生心理狀況,開(kāi)展力所能及的班級(jí)心理活動(dòng)和朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng);4、發(fā)現(xiàn)有比較嚴(yán)重心理問(wèn)題的同學(xué)時(shí),及時(shí)報(bào)告老師,或推薦到心理咨詢(xún)中心尋求幫助。5、配合學(xué)校心理健康教育職能部門(mén)、學(xué)院,預(yù)防和干預(yù)學(xué)生心理危機(jī)事件。,1、心理教育:普及心理衛(wèi)生知識(shí)樹(shù)立心理健康理念案例:抑郁癥幻聽(tīng)2、心理輔導(dǎo):個(gè)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)3、危機(jī)干預(yù):精神疾病傷害自己或傷害他人,班級(jí)心理委員做什么?心理工作的三大領(lǐng)域,心理委員的工作方式,A、教育類(lèi)心理工作載體:心理宣傳小報(bào)、心理宣傳專(zhuān)欄;學(xué)院網(wǎng)頁(yè)上的心理教育欄目;開(kāi)放式心理輔導(dǎo)專(zhuān)欄;心理輔導(dǎo)講座;心理電影欣賞、心理劇;心理衛(wèi)生知識(shí)宣傳展版B、輔導(dǎo)類(lèi)心理工作載體:心理主題班會(huì)心理沙龍個(gè)別心理輔導(dǎo),心理委員的工作技巧和策略,1、學(xué)會(huì)觀(guān)察2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)3、學(xué)會(huì)助人,練習(xí):請(qǐng)你用“是”“否”回答,1、你對(duì)他人真的很感興趣嗎?2、遇到挫折時(shí),你是否比較容易心情煩亂3、你能否耐心地傾聽(tīng)他人訴說(shuō)和你相反的觀(guān)點(diǎn)、意見(jiàn),而不會(huì)排斥、不耐煩?4、你批評(píng)他人時(shí)是否按自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)?5、對(duì)別人所說(shuō)的話(huà),你能否抓住“重點(diǎn)”6、當(dāng)你傾聽(tīng)別人傾訴時(shí)是否希望別人趕快講完,然后就可以盡情地陳述自己的觀(guān)點(diǎn)?,練習(xí):請(qǐng)你用“是”“否”回答,7、別人陳述問(wèn)題時(shí)你是否專(zhuān)注?8、當(dāng)別人告訴你隱私時(shí),你是否會(huì)表現(xiàn)出好奇、震驚或驚訝?9、當(dāng)你對(duì)他人的心理問(wèn)題的原因感到迷惑時(shí),通常是否有強(qiáng)烈的愿望去深入尋找?10、對(duì)于你喜歡的人,你是否容易只看到其優(yōu)點(diǎn),反之對(duì)不喜歡的人,是否常看到其缺點(diǎn)?11、別人是否認(rèn)為你很能理解他人的心情?,(三)青年期生活,在短短三個(gè)月內(nèi),我瘦了二十斤,幾乎夜夜失眠,但是一向要強(qiáng)的我沒(méi)有和任何人訴說(shuō)痛苦,還照樣堅(jiān)持天天上班。直到有一天,我在一本介紹怎樣挽救婚姻的書(shū)中看到一句話(huà):如果你真愛(ài)他,就應(yīng)該讓他去尋找真正的幸福,他幸福了你也就開(kāi)心了;如果你不愛(ài)他,那么又有什么必要留著他呢?那一刻,我猛然醒悟,突然發(fā)覺(jué)這幾個(gè)月來(lái)做了太多的傻事。我仍然深?lèi)?ài)他,但我不能用我的愛(ài)囚住他,我應(yīng)該讓他得到他所要的幸福,哪怕這幸福不是我給的。就這樣,我平靜地與他談了有關(guān)分手事宜,并把家人全喊齊,在席上正式宣布我們協(xié)議離婚。就在那一剎那,我覺(jué)得自己真正長(zhǎng)大了,獨(dú)立、勇敢地做出了人生中重要的決定。也是在那一次,父親把我的手緊緊地攥在手心里說(shuō):不管你做什么樣的決定,我們都會(huì)站在你身后!別害怕,你還有我們!就在那時(shí),我理解了父親對(duì)我們的愛(ài)。,(三)青年期生活,就象大部分電視劇一樣,最終事情還是以喜劇結(jié)尾了。在分手后不久,他就向我表示了后悔及道歉,并希望我能夠原諒他,再給他一次機(jī)會(huì)。我沒(méi)有拒絕也沒(méi)有應(yīng)允,只是說(shuō)從朋友開(kāi)始做起吧。就這樣,他第二次對(duì)我發(fā)起了追求的攻勢(shì),而我在一個(gè)人的生活里,學(xué)會(huì)了獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。兩年后,我們倆復(fù)婚。他現(xiàn)在對(duì)我很好,比以前更好,而我經(jīng)歷了這一切,明白了愛(ài)也需要正確的方式,也需要給對(duì)方一定的空間,現(xiàn)在我們已結(jié)婚三年,過(guò)著幸福恩愛(ài)的生活。,我的人格結(jié)構(gòu)和人生觀(guān),(一)我的人格特征1、評(píng)價(jià)朋友的評(píng)價(jià):獨(dú)立、專(zhuān)心、堅(jiān)持、真誠(chéng)、熱情,有時(shí)敏感,對(duì)自己要求過(guò)高,苛求完美,對(duì)別人較寬容。同事的評(píng)價(jià):善良、上進(jìn)、對(duì)生活的態(tài)度平和、樂(lè)觀(guān)。自己的評(píng)價(jià):自信、勇敢、負(fù)責(zé)、有愛(ài)心,決定的事一定會(huì)去做而且會(huì)堅(jiān)持,挺喜歡現(xiàn)在的自己。,(二)職業(yè)行為分析,在上中專(zhuān)時(shí),我們班的一位男同學(xué)因?yàn)樽非笈⑹艽?,產(chǎn)生心理障礙,他倍感痛苦,幾次找班主任及同學(xué)吐露心事,卻未引起其他人的充分重視,結(jié)果導(dǎo)致他離校出走并就此失蹤。這件事給了我很大的影響,如果大家發(fā)現(xiàn)他的異樣情緒后,給他多一點(diǎn)的關(guān)心,也許這樣的悲劇就不會(huì)發(fā)生了。工作以后,我們廠(chǎng)里也先后有兩名青年職工因?yàn)閻?ài)情的原因精神受到強(qiáng)大的打擊,導(dǎo)致身體心理都產(chǎn)生很大的問(wèn)題,影響正常生活工作。這一系列的事件都讓我對(duì)健康心理的重要性有了很清晰的認(rèn)識(shí)。再加上后來(lái)自己經(jīng)受的兩次心理危機(jī),更是讓我對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。,(二)職業(yè)行為分析,因?yàn)樽约涸?jīng)從那樣的苦痛中走出來(lái),所以特別能理解那些正在經(jīng)受各種負(fù)性情緒的人們,更想通過(guò)自己的幫助和努力,能使他們盡快地解決自身的心理問(wèn)題,找到一份屬于自己的快樂(lè)。此外,也想通過(guò)心理咨詢(xún)師的訓(xùn)練和學(xué)習(xí),能使自己得到更好的提升,在幫助別人的過(guò)程中認(rèn)清自己、完善自己,從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我想,這就是我學(xué)心理咨詢(xún)師的目的所在。我現(xiàn)在才邁入心理咨詢(xún)師的門(mén)檻,未來(lái)的路還很長(zhǎng),我想我首先要做的是自己的自我成長(zhǎng)。咨詢(xún)師能走多遠(yuǎn),才能帶來(lái)訪(fǎng)者走多遠(yuǎn)。,(二)職業(yè)行為分析,在加強(qiáng)自我成長(zhǎng)的同時(shí),要盡可能地多實(shí)踐,在臨床實(shí)踐中增加閱歷及經(jīng)驗(yàn)。在我的身上有一些特質(zhì)可以幫助我成為一個(gè)好的心理咨詢(xún)師:我小時(shí)候的經(jīng)歷所造成的敏感個(gè)性,讓我能很好地對(duì)來(lái)訪(fǎng)者產(chǎn)生共情;我的真誠(chéng)和熱情會(huì)給來(lái)訪(fǎng)者創(chuàng)造一個(gè)安全、信任的談話(huà)范圍;同時(shí),我還是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者,我的關(guān)注和理解會(huì)讓別人愿意掏出心里話(huà);我對(duì)心理學(xué)的熱愛(ài)和狂熱的求知欲望會(huì)讓我的心理學(xué)的知識(shí)體系扎得更牢固;我的堅(jiān)持和有恒會(huì)讓我在咨詢(xún)師的這條路上走得很遠(yuǎn)。,(二)職業(yè)行為分析,我會(huì)比較喜歡做婚姻問(wèn)題心理咨詢(xún)和兒童成長(zhǎng)困惑心理咨詢(xún)。因?yàn)槲矣X(jué)得,在現(xiàn)今社會(huì),情感問(wèn)題為大多數(shù)人所困擾,也是和大家生活息息相關(guān)的,情感問(wèn)題處理不好,會(huì)影響到很多方面。而兒童成長(zhǎng)咨詢(xún),是因?yàn)槲矣X(jué)得一個(gè)人的家庭環(huán)境及父母的教育方式對(duì)于一個(gè)兒童來(lái)說(shuō)太重要了,很有可能就會(huì)決定他的性格以及今后的生活走向。所以我傾向于做這兩方面的咨詢(xún)。在對(duì)求助者的期望上,如果可以選擇的話(huà),我會(huì)比較喜歡接待那些文化素質(zhì)較高,溝通起來(lái)無(wú)障礙的求助者,因?yàn)檫@樣的求助者接受新思想新觀(guān)念會(huì)快一些,在用一些例如合理情緒療法時(shí)他能很快領(lǐng)悟。,(二)職業(yè)行為分析,作為一個(gè)有著七情六欲的正常人,也難免會(huì)遇到心煩的事,會(huì)有壓力,但在遇到煩惱時(shí),我一直用這樣一句話(huà)來(lái)為自己解壓:心乃是你可運(yùn)用的天地,你可把天堂變成地獄,也可把地獄變成天堂。其實(shí),人之所以會(huì)不開(kāi)心,不是因?yàn)槭录旧?,而是?duì)事件的想法和觀(guān)念造成的。所以當(dāng)我有壓力時(shí),我就會(huì)反省自己,然后換個(gè)角度去考慮問(wèn)題。別人對(duì)自己的贊許,如果是客觀(guān)的,我會(huì)欣然接納,并將此作為自己前進(jìn)的動(dòng)力;相對(duì)于別人的責(zé)難,我會(huì)換位思考,只有清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足,才會(huì)有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。,(二)職業(yè)行為分析,因?yàn)榇嬷活w感恩的心,所以我不畏懼未來(lái)路上的任何險(xiǎn)阻,既然選擇了心理咨詢(xún)師這條路,我就會(huì)義無(wú)返顧地走下去,朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)前進(jìn)再前進(jìn)!在文章的最后,我想感謝生我養(yǎng)我的父母,他們給予了我生命和愛(ài);感謝我的丈夫,他教會(huì)了我獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)和愛(ài)一個(gè)人的正確方式;感謝我曾經(jīng)受過(guò)的挫折,是它們讓我領(lǐng)悟了做人做事的道理,使我在自我成長(zhǎng)的道路上又進(jìn)了一步;感謝“心理學(xué)”,在學(xué)習(xí)她的過(guò)程中,我感受到如此多的快樂(lè)和喜悅;感謝在我生命中出現(xiàn)過(guò)的人們,是你們?cè)炀土宋疑木屎徒k爛,一個(gè)女孩的陳述:自卑如煙,很久以前我就一直想為自己這段非同尋常的經(jīng)歷寫(xiě)篇文章,可惜沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在終于有了“我的心理故事”征文活動(dòng),可以讓我講述這一段心酸的往事。,我是一個(gè)兔唇女孩,正是由于這種先天的畸形,使我一直都在自卑的陰影和別人一樣的眼光中生活。在我上學(xué)前班的時(shí)候,有一次慶?!傲弧眱和?jié),老師組織小朋友們一起跳交誼舞,讓小朋友自己找舞伴,到最后只剩下我和一個(gè)男孩。正當(dāng)老師準(zhǔn)備把我和他結(jié)為一對(duì)時(shí),那個(gè)男孩突然叫了起來(lái):“老師,我不要和兔子嘴一起跳!”在場(chǎng)的小朋友都哈哈笑了起來(lái),而我卻難過(guò)得低下了頭,眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn),只輕輕地說(shuō)了句:“老師,我不跳了!”從此,每當(dāng)有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí),我都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在一個(gè)角落里,絕望得流淚。,終于熬到上了小學(xué),又是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的“六一”兒童節(jié)。我所在的班,女生幾乎都參加了舞蹈隊(duì),我也迫不及待地想?yún)⒓?。?dāng)我?guī)е鴿M(mǎn)腹的期望告訴文藝委員時(shí),她原本微笑的一張臉,立刻僵住了,吞吐地說(shuō):“如果你嘴上沒(méi)有那道疤,我就讓你參加了,但是你現(xiàn)在的樣子會(huì)給整個(gè)舞蹈隊(duì)丟臉的,況且人已經(jīng)夠了?!蔽也挥浀卯?dāng)時(shí)自己是怎樣的表情了,只記得我大聲地說(shuō)了句:“我不稀罕!”我跌跌撞撞地回到家里。那天晚上,我趴在被子里,含著淚睡著了。早上起床后,我照著鏡子,仔細(xì)地端詳著嘴上的那道疤痕,覺(jué)著它是那樣丑陋不堪,就像是一條毒蜈蚣趴在上面,令人惡心!打那以后,我就很少照鏡子,并告訴自己:“不要再妄想?yún)⒓尤魏伪硌萘?!因?yàn)槟汩L(zhǎng)得丑!”漸漸地,我開(kāi)始討厭那些嘲笑我的人,不知是什么時(shí)候起,又將這種“討厭”化作了“怨恨”,后來(lái)又將這種怨恨轉(zhuǎn)嫁到生我養(yǎng)我的爸爸媽媽身上。,就是在這種異樣的眼光和嘲笑中,怨恨越積越深,終于在爸爸、媽媽的一次無(wú)休止的教訓(xùn)中爆發(fā)了。當(dāng)時(shí)的我,仿佛端起了一盆冰涼的水似的無(wú)情地朝他們潑去,剎那間熄滅了爸媽的怒火,更涼透了他們的心。我朝他們狂吼道:“既然這么不喜歡我,為什么要不我生下來(lái)!為什么不掐死我!我寧愿被你們掐死,也不愿這樣活著!你們知道我偷偷地在被子里哭了多少次嗎?”吼完,我摔門(mén)沖進(jìn)了自己房間,淚水再一次打濕了枕頭。半夜無(wú)意中醒來(lái)時(shí),卻聽(tīng)到母親的抽泣夾雜著父親的嘆息聲,我的淚水再次涌出。第二天清晨,我偷偷溜出了家門(mén),去了學(xué)校。一直到深夜才回到家中。推開(kāi)門(mén)后,看見(jiàn)的是母親紅腫的眼睛和父親那張憔悴的臉,還有滿(mǎn)滿(mǎn)一大桌子我愛(ài)吃的菜。,見(jiàn)我回來(lái)了,爸媽立刻轉(zhuǎn)悲為喜,忙拉著我坐下吃飯,我心里一陣酸痛。這時(shí),媽媽哽咽著說(shuō):“爸媽對(duì)不起你,把你生下來(lái)受了這么多苦,可我們?cè)趺瓷岬闷滥隳兀∧闶前謰尩拿?,在做父母的心里,自己的孩子是最好的,在爸爸媽媽心中,你是最美的女兒”媽媽說(shuō)著說(shuō)著哽咽了,再也說(shuō)不下去了。我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子似的不住地流下來(lái),流進(jìn)嘴里。嚼著原本香噴噴的飯菜,卻只有眼淚苦澀的味道。從此,我似乎理解了父母,我盡量在爸媽面前裝出一副開(kāi)心的樣子,內(nèi)心仍壓抑著痛苦的情緒。,后來(lái)我遇到了小米。她是個(gè)胖胖的女孩,笑起來(lái)有兩個(gè)甜甜的酒窩,很有感染力。我就是被她甜甜的笑聲感染了,跟著她一起瘋,一起鬧。只是每次在我開(kāi)心地笑的時(shí)候,我總是習(xí)慣性地捂住嘴,想遮住那道疤痕,因?yàn)?,有一個(gè)男孩曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你的嘴是怎么回事?笑起來(lái)那么難看!”可惜美好的時(shí)光總是那樣的短暫,我和小米建立了深厚的友誼,卻始終要分開(kāi)。那天在火車(chē)站,小米擁抱著我,附在我的耳朵上,輕聲地告訴我:“小娜,你的外表雖然很堅(jiān)強(qiáng),內(nèi)心卻很脆弱,要好好照顧自己。還有,不要總是用手捂
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇省海門(mén)市2025年高三模擬試題數(shù)學(xué)試題試卷解析
- 2019-2025年二級(jí)注冊(cè)建筑師之建筑結(jié)構(gòu)與設(shè)備通關(guān)提分題庫(kù)(考點(diǎn)梳理)
- 2025深圳市設(shè)備供應(yīng)合同范本
- 2025租房合同協(xié)議書(shū)樣本參考
- 餐飲外出營(yíng)銷(xiāo)方案范本
- 光伏 項(xiàng)目 合同樣本
- 2025光纖買(mǎi)賣(mài)合同范本
- 2025中外合作開(kāi)發(fā)合同(電子產(chǎn)品)
- 商場(chǎng)鋼網(wǎng)架施工方案
- 提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率的措施計(jì)劃
- 市政道路施工方案投標(biāo)文件(技術(shù)方案)
- 山東《電動(dòng)自行車(chē)集中充電設(shè)施建設(shè)規(guī)范》
- 廣東省佛山市S6高質(zhì)量發(fā)展聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期4月期中考試數(shù)學(xué)
- 杭州本級(jí)公共租賃住房資格續(xù)審申請(qǐng)表Ⅴ
- (完整版)英語(yǔ)四級(jí)詞匯表
- 新浙美版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃教案及教學(xué)反思
- 2024年消防宣傳月知識(shí)競(jìng)賽考試題庫(kù)300題(含答案)
- 道路旅客運(yùn)輸企業(yè)雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)指導(dǎo)手冊(cè)
- 歷史的三峽:近代中國(guó)思潮與政治學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 掛靠租車(chē)合同范本
- 2024年中國(guó)壁球館市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論