小學(xué)班級活動策劃書

小學(xué)班級活動策劃書 小學(xué)班級活動設(shè)計方案 發(fā)布者： 陳先珍發(fā)布時間： xx-12-10 16:00:09 小學(xué)班級活動設(shè)計方案 小學(xué)一年級新生剛剛?cè)胄?，對周遭環(huán)境和人都不是很熟悉，再加上他們社交經(jīng)驗缺乏，因此容易產(chǎn)生孤獨感和不安全感，為了增進同學(xué)之間的感情，給學(xué)生一個互相交流的機會，以此來方便以后的學(xué)習(xí)生活，而且小學(xué)生剛進學(xué)校強烈渴望有個同伴和自己一同玩耍和學(xué)習(xí)，于是我們以“做朋友”為切入點，同時貫穿一系列游戲，展開這次好玩又有趣又有意義的交流活動。 教育目標(biāo)： 讓小學(xué)生對新入的班集體有個整體的認(rèn)識 通過一系列活動在他們心中形成一個班級榮譽感和班級歸屬感 提供一些交朋友的技巧，讓他們主動拓展自己的朋友圈 同學(xué)之間相互信任互相友愛，提高班上的凝聚力和向心力，塑造一種“家”的氛圍 實施過程： 第一階段：地點在室內(nèi)，時間為一節(jié)課，首先：把收集到的學(xué)生照片組成一個多媒體相冊放映出來讓學(xué)生對班上成員有個初步的了解 其次：將預(yù)先制作好的姓名卡片貼在相應(yīng)學(xué)生的身上，以便其他同學(xué)認(rèn)識你。 第二階段：地點在戶外，時間為一節(jié)課，具體活動為游戲，有獎罰制度，贏了的獎勵紅花，輸了的要表演節(jié)目 具體活動環(huán)節(jié)： 室內(nèi) 名字說說看。以五人為組圍成一個圈，說自己的名字。方式是第一個說，“我是甲”接著的一個是“我是甲旁邊的乙”，接著的一個是“我是甲旁邊的乙的旁邊的丙”，依次類推。然后再倒過去說。能夠準(zhǔn)確無誤的，可獎紅花一朵。時間預(yù)定15分鐘。 找朋友。15分鐘，讓同學(xué)們自己去找想交的朋友。方式可以是，你覺得這同學(xué)你想和他成為朋友，先可以向他介紹你自己。然后，讓他介紹自己。最后可以看誰，交的朋友最多。也以紅花作為獎勵。 室外 1、快樂向前沖，班主任分好組，十人一組。總共兩組。兩組進行比賽。比賽規(guī)則是每一次雙方派兩人捆著腳，一起走到設(shè)定的地點。走的長度為5米?？茨墙M贏得次數(shù)最多。贏得最多的那組可以獎勵紅花。并且老師在每場比賽時要記時，選出雙方最快的和最慢的兩組，再進行比賽。選出最快的和最慢的。最慢的要兩人一起表演節(jié)目。唱歌或者其他。最快的可以獎紅花。30分鐘 2、表彰大會：大家數(shù)數(shù)看誰的紅花最多。然后進行表揚，總結(jié)。 班隊老師注意事項：班主任事先要安排幾個性格外向的同學(xué)帶動氣氛，特別是找朋友那個環(huán)節(jié)，需要這些同學(xué)去帶動那些內(nèi)向的同學(xué)。在快樂腳環(huán)節(jié)時，要保持紀(jì)律，特別是保證學(xué)生的安全。 活動設(shè)計創(chuàng)新點：找朋友環(huán)節(jié)，給他們自由交流。體現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師為輔的觀念。 新時期小學(xué)生班隊主題活動方案（共16個） 目 錄 活動1：“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題班隊活動方案 活動2：“學(xué)雷鋒 見行動”主題班隊活動方案 活動3：“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”主題班隊活動方案 活動4：“我是文明小學(xué)生”主題班會活動方案 活動5：“做一個受人尊敬的小學(xué)生”主題班隊活動方案 活動6：“安全系著你我他”主題班隊活動方案 活動7： “防溺水安全教育”主題班會活動方案 活動8：“預(yù)防火災(zāi)事故”主題班會活動方案 活動9：“預(yù)防觸電和雷擊”主題班隊活動方案 活動10：主題班隊活動減負(fù)以后 活動11：主題班隊活動真心相處 活動12：主題班隊活動友誼之光 活動13：主題班隊活動做朵紅花獻老師 活動14：主題班隊活動當(dāng)好值日生 活動15：“祖國媽媽我愛您”主題班隊活動方案 活動16：“我們一起成長”主題班隊活動方案 活動1：“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題班隊活動方案 隊課目的： 1. 以少先隊員的十歲為成長起點，引導(dǎo)隊員回顧成長歷程，重溫曾經(jīng)的幸福瞬間； 2. 觀看黨的“十八大少年兒童版動漫宣傳片”，在尋找、體驗、交流等活動中，理解黨的十八大精神，明白中國夢的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的夢想； 3. 觀看學(xué)校最近十年取得的成績，感受家鄉(xiāng)變化，培養(yǎng)學(xué)生自豪感； 4. 展望祖國美好未來，明確自己肩負(fù)的責(zé)任，樹立遠大的理想，從現(xiàn)在起為實現(xiàn)理想做好準(zhǔn)備。 隊課準(zhǔn)備： 2. 各小隊創(chuàng)作的“我學(xué)十八大精神”手抄報、童謠等作品。 活動程序： 一、 整隊、報告人數(shù) 二、 岀旗、敬禮 三、 唱隊歌 四、 宣布活動開始，進行活動 （一）快樂成長曬幸福 甲：十歲，是鳥初展翼； 乙：十歲，是旭日東升； 甲：十歲，又是人生長河中的一個里程碑； 乙：今年十歲的我們，會以十歲為驕傲，以十歲為起點。 合：我們將培養(yǎng)自信、努力學(xué)習(xí)、獨立自強，做讓老師稱心的好學(xué)生，讓父母省心的好孩子。 我們將帶著關(guān)心、夢想、感恩，盡情地飛翔。 甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子？ （出示隊員們小時候的照片） 乙：猜猜照片上的人是誰？ （出示人名后，請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義） 甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員，我們長大了！在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關(guān)懷，讓我們在美好的記憶長河里，尋找一下那些幸福的瞬間！ （請隊員出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片，進行情境描述，體會快樂幸福。家庭里、在學(xué)校的活動、或社會實踐活動） 乙：徜徉在幸福的長河里，我不由得想起一首歌讓我們蕩起雙槳，讓我們一起歡唱吧！ （二）了解十八大，感受中國夢 甲：同學(xué)們，剛才唱的歌詞中有這樣一句：“是誰給我們安排下幸福的生活？”你們知道是誰嗎？（中國共產(chǎn)黨）中國共產(chǎn)黨是一心一意為人民服務(wù)的黨，是為名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的黨的十八大？ 乙：當(dāng)然記得！請看動漫片： （播放“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一：黨的十八大） 甲：還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢！ （隊員展示自己制作的十八大歷史背景、十八大精神解讀等手抄報） 乙：還有隊員根據(jù)自己學(xué)習(xí)十八大精神的體會，創(chuàng)作了不少童謠呢！ （請隊員們朗讀自創(chuàng)童謠） 甲：他們可真棒！我們要向他們學(xué)習(xí)，正如大學(xué)者顧憲成所說：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事關(guān)心?！?乙：過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化 （播放“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二：二十年創(chuàng)新路） 甲：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化。 （播放采訪錄音、圖片等） 乙：過去十年，我們的學(xué)校變化也是巨大的！ （展示學(xué)校建校十年的資料圖片） 甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢中國夢 乙：你知道什么是中國夢嗎？ （齊聲朗讀：中國夢） （三）激情昂揚訴夢想 甲：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學(xué)生都應(yīng)該 擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。 （學(xué)生暢談夢想：個人的夢想、關(guān)心張琪同學(xué)的視頻、對學(xué)校、對家鄉(xiāng)、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上） 乙：這是屬于我們十歲的夢想！請輔導(dǎo)員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會再回母校，看這些夢想是否實現(xiàn)。 （將心愿卡放入心愿瓶中） 甲：夢想提供了創(chuàng)造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學(xué)的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。 乙：實現(xiàn)夢想需要堅持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。 甲、乙：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔(dān)心國土的淪陷，但是，我們有責(zé)任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應(yīng)時代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧! （集體朗誦少年中國說） 五、 中隊輔導(dǎo)員講話 六、 呼號 七、 退旗、敬禮 八、 宣布主題中隊會結(jié)束 活動2：“學(xué)雷鋒 見行動”主題班隊活動方案 【四（1）班 xx年3月】 活動目的： 1通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。 2利用介紹、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。 活動準(zhǔn)備： 1收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。 2學(xué)唱歌曲學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。 3、無線話筒。 活動過程： 一、主持人導(dǎo)出隊會主題 合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！ 甲：XX班隊會現(xiàn)在開始！（“現(xiàn)在開始”，全班齊說。） 乙：全體起立，行隊禮，升隊旗，唱隊歌。 甲：三月，陽光明媚。 乙：三月，萬物復(fù)蘇。 甲：三月，春風(fēng)送暖。 乙：三月，大地?fù)Q新顏。 甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢 全班答：學(xué)雷鋒活動日。（此時，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊會主題。） 乙：對了。 合：（手指大屏幕）“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。 乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。 二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士 1請聽錄音：雷鋒的生平 雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民 _戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。 甲：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。 2請看大屏幕：雷鋒故事聯(lián)播 故事（一）人民的勤務(wù)員 雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名 _戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。 故事（二）助人為樂 一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。 甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。） 乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。 3請聽格言朗誦（事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學(xué)上臺朗誦演示。） 人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去? 一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。 一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。 我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。 對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。 合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。 乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在XX班的集體中。 三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí) 1請聽校園廣播。（即XX同學(xué)拾金不昧的事跡，提前從廣播中錄音。） 甲（采訪）；請問你是XX同學(xué)嗎（是） 我是XX電視臺的記者，XX同學(xué)，當(dāng)你撿到一塊昂貴的手表時，心情是怎樣的（焦急。） 為什么焦急 為什么要交給老師 乙：XX同學(xué)的事跡登載在（XX報）上，出現(xiàn)在電視屏幕上，傳遍了整個校園。繼XX之后又一個“活雷鋒”出現(xiàn)了。 2請看小品（看報紙）。 一名同學(xué)拿著報紙，急匆匆地從外面跑進教室，大聲叫到：“看報，看報！特大新聞，特大新聞?！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地叫著：“我看看，我看看，是誰”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀?！保ㄗxXX報上的通訊稿，即XX同學(xué)的事跡。） 甲；XX同學(xué)，你能不能把事情經(jīng)過講給我們聽聽呢（XX同學(xué)講事情的經(jīng)過后，同學(xué)們獻花。） 乙：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，上星期“手拉手獻愛心“捐款活動，我班的54名同學(xué)都拿出了自己的零花錢，其中兩位同學(xué)捐了20元，還有6位同學(xué)捐了5元。（主持人請幾位同學(xué)站起來，并表示感謝。）錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的！ 甲：是??！從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么 全班齊答：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊禮。） 乙：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣！下面（開“火車”，學(xué)雷鋒）活動開始（即老師自編學(xué)雷鋒活動三字經(jīng)，每個同學(xué)都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。） 一是一，二是二，不縮小，不擴大。學(xué)雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。同學(xué)們，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。 甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑獙W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣） 合：班會到此結(jié)束，謝謝！ 四、老師總結(jié) 同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。 小結(jié)：增強雷鋒精神在學(xué)生心中的意識， “小雷鋒”出現(xiàn)在我們班的日常生 小學(xué)生班級元旦活動方案 一、活動主題 ：xx年班