吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算5（無答案） 新人教版（通用）

有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算51、如圖是A和B物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：（1）從20降低到10時，A飽和溶液中析出的晶體比B飽和析出的晶體（填多、少或無法比較）（2）20時，A物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于（3）若要從B的飽和溶液中得到B物質(zhì)的晶體，通常采用的方法2、五一節(jié)后，小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校當(dāng)她來到實(shí)驗(yàn)室時，意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？【提出猜想】小麗的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)你的新猜想：_【實(shí)驗(yàn)探究】小麗查閱材料，知道了部分物質(zhì)的溶解性表：OH-NO3-Cl-CO32-Na+溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不溶Ca2+微溶溶溶不溶Cu2+不溶溶溶不溶小麗設(shè)計如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實(shí)驗(yàn)時的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液_NaOH溶液部分變質(zhì)假設(shè)你的猜想正確，并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：_【實(shí)驗(yàn)反思】（1）下列物質(zhì)BaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液、Ca（OH）2溶液、Ba（OH）2溶液，不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是_（填序號）（2）NaOH溶液應(yīng)_保存【拓展應(yīng)用】小麗想測定這瓶變質(zhì)的NaOH溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)現(xiàn)取20g待測溶液，向其中逐滴加入1.11%的CaCl2溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加CaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示（1）B點(diǎn)處所得溶液中溶質(zhì)有_（2）求待測溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)3、 將碳酸鈉和硫酸鈉的固體混合物6g，放入燒杯中，再加入一定量的稀硫酸，在一定時間內(nèi)恰好完全反應(yīng)，無固體剩余，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.5%，反應(yīng)的時間（t）和燒杯及其所盛物質(zhì)總質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖所示（1）生成氣體的質(zhì)量為_（2）求6g固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量（3）根據(jù)所給條件能計算出所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)嗎？_（填“能”或“不能”），如能，需要分別計算純凈物_的質(zhì)量；如不能，你認(rèn)為只要知道_的值就可以計算了（如果“能”，此空不填）4、 下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請你回答：（1）t1時，甲的溶解度（填“”、“”或“=”）乙的溶解度；（2）甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大的是；（3）甲中含有少量乙，要提純甲，可采用的方法是；（4）t2時，分別取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)，均剛好配制成飽和溶液（甲、乙完全溶解），所需水的質(zhì)量關(guān)系是甲（填“”、“”或“=”）乙（5）t1時，將15g乙物質(zhì)溶解在50g水中，充分溶解后，析出晶體（無結(jié)晶水）g5、水是一種極其重要的自然資源，沒有水就沒有生機(jī)勃勃的地球（1）科學(xué)家在火星上找水的意義是：_（2）小明家屋后剛開挖了一口深井，學(xué)了化學(xué)后，他知道長期飲用硬水會對健康有害下列方法中，能鑒別井水是否為硬水的是_A過濾；B煮沸；C吸附；D加肥皂水（3）我國的水資源總量居世界第六位，但人均水量低于世界的平均水平不少省市嚴(yán)重缺水為保護(hù)有限的水資源，說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法：（任舉一例）_據(jù)報道，北京等大城市相繼舉行調(diào)高水價聽證會調(diào)高水價的原因有很多，例如：水的處理和輸送成本的增加等請你再說出一條提高水價的理由_（4）右圖是小明同學(xué)和伙伴們自己動手制作的通電分解水裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8cm10cm，瓶口配一膠塞由里向外塞緊并用鍍鉻曲別針伸直插入膠塞，做成電極，鍍鉻曲別針的上方分別用兩只容積相同，密封性較好的針筒收集氣體由塞子露頭處連接導(dǎo)線試回答：由圖可知B端為電源_極（填正或負(fù)）若給10%的氫氧化鈉溶液通電以測定水的組成，下面是小明他們各自實(shí)驗(yàn)后獲得的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為其中最接近理論值的一組是：_氧氣質(zhì)量（g）氫氣質(zhì)量（g）氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A6489%B16210%C16211%D163211%6、某化學(xué)小組的同學(xué)到鋼鐵廠做社會調(diào)查他們抽取組成相同、質(zhì)量不同的三份鋼的樣品（假設(shè)鋼的樣品中只含鐵和碳），分別加入100g19.6%的硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（見下表），充分反應(yīng)后，用得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的圖象實(shí)驗(yàn)序號鋼樣的質(zhì)量/g19.6%硫酸