香雪小學(xué)2006年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

香雪小學(xué)2006年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見和全國中小學(xué)德育工作會議精神，以落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為重點(diǎn)，以中小學(xué)德育工作規(guī)程為指導(dǎo)，以提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，重視抓好師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生的行為規(guī)范教育，以體驗(yàn)教育活動為基本載體，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創(chuàng)新的步伐，增強(qiáng)德育工作的主動性、針對性、實(shí)效性，努力使學(xué)校德育工作在完善管理機(jī)制、創(chuàng)新工作方法、強(qiáng)化特色建設(shè)等方面取得更顯著的成績。 二、工作思路 培養(yǎng) 養(yǎng)成 體驗(yàn) 教育三、 工作目標(biāo) 1、重視法制安全教育，確保在校學(xué)生違法犯罪率為0，確保校內(nèi)無重大責(zé)任安全事故發(fā)生。 2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，以師德規(guī)范為核心，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機(jī)制和激勵機(jī)制，調(diào)動全體教師的育人積極性，造就一支“講奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊(duì)伍。 3、進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制。根據(jù)兒童身心發(fā)展的基本特點(diǎn)，適應(yīng)小學(xué)德育工作的時代特征，進(jìn)一步突出學(xué)校德育工作的層次性和階段性，按照中小學(xué)德育大綱的要求，認(rèn)真實(shí)施分年級德育目標(biāo)，積極探索和構(gòu)建“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)”的德育工作管理、考核、評估機(jī)制，不斷提高德育工作效能。提高管理水平，促進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展。 4、積極培植德育典型。加強(qiáng)對德育工作的研究和指導(dǎo)，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗(yàn)特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實(shí)效方面取得顯著成績的先進(jìn)班隊(duì)和先進(jìn)班主任，打造香雪品牌學(xué)校。 四、具體工作和措施 （一）加大力度，堅(jiān)持不懈，著力抓好德育師資隊(duì)伍建設(shè) 1、建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。學(xué)校選任有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、工作進(jìn)取心強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任，明確班主任職責(zé)和任務(wù)。制訂好班主任教師的培訓(xùn)計(jì)劃，對新上崗班主任進(jìn)行培訓(xùn)，開展師徒結(jié)對活動。 2、進(jìn)一步完善和健全班主任工作的考核制度和獎勵制度，尤其要突出班級常規(guī)工作的檢查、考核和獎勵，調(diào)動全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)工作的責(zé)任心，講究工作的藝術(shù)性、針對性和實(shí)效性。學(xué)期末要舉行學(xué)校德育工作先進(jìn)交流會?？己嗽u比德育工作先進(jìn)典型，使廣大教師學(xué)有目標(biāo)，趕有方向。 3、加強(qiáng)班主任的崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，為班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，班主任要認(rèn)真上好周會課，每月進(jìn)行班主任例會，交流工作經(jīng)驗(yàn)和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。4、推行班主任工作承諾制： （1） 對孩子微笑任何一個孩子不會受到冷落和歧視； （2） 與孩子交談每一個孩子都能和老師平等對話； （3） 幫孩子明理讓每一個孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美； （4） 教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一個問題； （5） 讓孩子自主尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個性； （6） 給孩子機(jī)會每一個孩子的特長都能得到充分展示； （7） 為孩子著想幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)； （8） 替家長分憂孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。 （二）、拓寬渠道，注重實(shí)效，廣泛開展德育實(shí)踐活動 。大力加強(qiáng)德育實(shí)踐環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動作為提高德育工作實(shí)效的一個重要途徑。 1、結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極做好少先隊(duì)工作，少先隊(duì)工作是實(shí)施德育工作的重要途徑，少先隊(duì)活動是實(shí)施德育的重要裁體。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，從抓細(xì)抓實(shí)上下功夫，積極開展手拉手互助活動、我是香雪小主人活動和“十佳少先隊(duì)員”等評選活動，結(jié)合本學(xué)期區(qū)里進(jìn)行儀仗隊(duì)比賽，推動少先隊(duì)工作，給孩子們提供更好的鍛煉機(jī)會，培養(yǎng)孩子們的香雪小主人翁意識。同時結(jié)合區(qū)在本學(xué)期舉辦的文化藝術(shù)節(jié)，開展形式多樣的文化活動，如由我校承辦的古詩詞誦讀比賽，及舞蹈、校園歌唱比賽等，讓學(xué)生發(fā)揮特長，張揚(yáng)個性，凸現(xiàn)香雪風(fēng)貌。 2、充分利用升旗這一德育主陣地，教育學(xué)生擁有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)和強(qiáng)烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個學(xué)生的思想認(rèn)識，杜絕一切不嚴(yán)肅不恭敬的行為出現(xiàn)。同時每早進(jìn)行古詩詞美文誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的誦讀習(xí)慣，加強(qiáng)對古詩詞的認(rèn)知與培養(yǎng)愛好。 3、本學(xué)期要開展英語特色教學(xué)活動，積極引導(dǎo)全體學(xué)生參與集體體驗(yàn)、自我體驗(yàn)、換位體驗(yàn)和模擬體驗(yàn)，營造良好的英語氛圍，著力使政治思想、基礎(chǔ)道德規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動，促使學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。 4大力開展安全和法制教育，開展知識競賽，圖片展覽，專家講座等活動，促使學(xué)生增強(qiáng)安全法律意識，并內(nèi)化為自主行為。學(xué)校要制訂切實(shí)可行的安全管理制度，按照防止學(xué)生傷害事故的管理規(guī)則要求，與班主任簽訂安全責(zé)任書，努力避免安全事故的發(fā)生。 5、加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育體制建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開放型德育新機(jī)制。加強(qiáng)家長與學(xué)校的溝通，提倡靈活的家訪形式。辦好家長學(xué)校，提高家長學(xué)校的教育水平和家長的家教意識和水平，開展“教學(xué)開放周”活動，進(jìn)行教育咨詢，溝通教師和家長、學(xué)校和社會的聯(lián)系。加強(qiáng)少先隊(duì)工作的社會化，爭取社會各方面的支持，優(yōu)化校外活動環(huán)境，整合社會資源，形成教育合力，發(fā)揮以熱心于教育的家長為主體的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍的作用。 6、加強(qiáng)對學(xué)生雙規(guī)范兩層教育，內(nèi)樹學(xué)生素質(zhì)規(guī)范，外樹學(xué)生形象規(guī)范，對學(xué)生儀容儀表的教育，做“做文明香雪小主人活動”，扎實(shí)推進(jìn)社會公德教育、五愛教育、社會生活和常識教育的深入開展。本學(xué)期，各中隊(duì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂），加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，從而引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順。每周評選文明班，同時在學(xué)期結(jié)束前評選“行為規(guī)范示范班”。 7、按照中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見（試行）的要求，深入實(shí)施心理健康教育。制訂切實(shí)可行的學(xué)校心理健康教育計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，對特殊學(xué)生給予特別的關(guān)愛，積累個案，加以剖析，并結(jié)合課題研究的開展，創(chuàng)出我校心理健康教育的新思路，取得新實(shí)效。 （三）、嚴(yán)格常規(guī)，狠抓落實(shí)，創(chuàng)新德育工作的管理制度 1、進(jìn)一步提高德育工作情況檢查的頻度和效度。學(xué)校要對班主任老師下班、師生談心、家訪、指導(dǎo)開展班級工作、班隊(duì)課的內(nèi)容和質(zhì)量、開展的各項(xiàng)教育活動要形成制度化的檢查和評比，經(jīng)常了解和督促各條線各學(xué)科德育滲透教育的進(jìn)展和實(shí)效。尤其對貫徹新守則新規(guī)范的情況進(jìn)行日查、周報(bào)、月結(jié)，整體提高規(guī)程教育的實(shí)效。 2、嚴(yán)格執(zhí)行德育工作月報(bào)制度、班主任例會制度、德育工作研討制度，使用好班主任工作手冊，每月批改和反饋，加強(qiáng)德育過程性資料的建設(shè)。 3、進(jìn)一步加強(qiáng)德育課程建設(shè)。按照新課程改革的要求，切實(shí)加強(qiáng)思品課的教改力度，繼續(xù)抓好學(xué)科滲透德育的研究，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評比活動，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。 4、進(jìn)一步探索對班主任工作和德育工作進(jìn)行考查、考核、評定的方法，在修訂班級常規(guī)工作檢查、考核、評比辦法的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行班主任工作月考核，使評價工作有利于激發(fā)和調(diào)動廣大教師的熱情和積極性。 5、配合少先隊(duì)做好相關(guān)德育具體工作。（四）、突出重點(diǎn)，把握難點(diǎn)，深入開展德育科研工作 1、繼續(xù)抓好校園常規(guī)管理和學(xué)生管理，促整潔有序，促文明規(guī)范，促養(yǎng)成自律。進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全力為學(xué)生的健康成長營造良好的物質(zhì)、精神、制度環(huán)境。本學(xué)期要重點(diǎn)開展“文明教育”活動，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”。 2、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師的思想道德素質(zhì)。經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)德育文件和法規(guī)，進(jìn)行學(xué)習(xí)體會交流和測試。努力抓好校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)抓好三結(jié)合教育，創(chuàng)新教育交流的形式，充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的合力作用。 3、著力探索小學(xué)開展心理健康教育的新思路，大力建設(shè)專兼職隊(duì)伍，加強(qiáng)培訓(xùn)，落實(shí)內(nèi)容。注意典型案例剖析和創(chuàng)設(shè)情境教育，注重個別心理輔導(dǎo)和團(tuán)體心理輔導(dǎo)相結(jié)合，努力消除學(xué)生在學(xué)習(xí)、交往等方面的心理障礙。 心理健康教育的課題要逐步深入，取得實(shí)效。 4、鼓勵每一位教師尤其是班主任老師成為德育工作的實(shí)踐者和研究者，強(qiáng)調(diào)德育研究要與德