國旗下講話稿之國旗下的講話〈提高聽課效率培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力〉

國旗下的演講老師們，同學(xué)們，早上好。我今天演講的主題是“提高聽課效率，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力”。我們知道一個人的學(xué)習(xí)能力比他的知識重要得多，一個學(xué)習(xí)能力強的人可以獲得更多的知識。因此，我的校本學(xué)期提出要重視教學(xué)案例在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，旨在進(jìn)一步提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力是多種多樣的，包括注意力、觀察、思考、應(yīng)用、意識、記憶、想象、創(chuàng)造力等。其中一個重要的環(huán)節(jié)是聽講座。聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師所教的是經(jīng)歷史驗證的真理。這是教師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精髓。一個不能認(rèn)真聽課的人不可能提高他的學(xué)習(xí)能力和成績。因此，為了提高學(xué)習(xí)能力，我們必須首先重視聽課，提高聽力效率。為了提高聽課的效率，我們應(yīng)該做到以下幾點：1.上課前做好準(zhǔn)備。心理準(zhǔn)備非常重要。在課堂上保持精力充沛和頭腦清醒是學(xué)好知識的先決條件。2.集中精神。缺乏思考會導(dǎo)致分心。理性必須迫使一個人認(rèn)真傾聽，并消除干擾。3、仔細(xì)觀察，積極思考。不要在課堂上被動接受信息。你應(yīng)該充分調(diào)動你的積極性，密切關(guān)注老師的想法，積極思考老師的解釋。通過自己的觀察、分析和推理得出結(jié)論要比被動地接受現(xiàn)成的結(jié)論好得多。4.抓住老師講課的要點。一些學(xué)生在聽課時經(jīng)常忽略老師講課的開頭和結(jié)尾。這是錯誤的。開頭通常是幾個字。但是，要聽講座，必須掌握整個講座的大綱，下面的內(nèi)容就很清楚了。結(jié)論不多，但它是對一堂課的總結(jié)和回顧。同時，注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。5.在課堂上做好筆記?；诠P記的記憶是增強記憶的最好方法之一。筆記是一種永恒的記錄，可以克服大腦記憶的局限性。俗話說，好的記憶不如壞的記憶好，所以為了充分理解和消化它，一個人必須做筆記。同時，做筆記可以充分調(diào)動耳朵、眼睛、手、心臟和其他器官一起工作，有助于學(xué)習(xí)。提高學(xué)習(xí)能力的另一個重要環(huán)節(jié)是提高記憶能力。所有智慧的根源在于記憶。記憶的原理隨著時間的推移而改變，在學(xué)習(xí)后的幾天內(nèi)會很快忘記。但是一周后，遺忘的速度減緩了。因此，記憶的關(guān)鍵是在最容易忘記的日子里鞏固復(fù)習(xí)。不可能做出絕對的結(jié)論，因為每個人的情況都不一樣，要選擇最佳的記憶時間。然而，掌握時間是提高記憶能力的不可改變的事實。為了防止遺忘和正確安排復(fù)習(xí)時間，選擇了最佳學(xué)習(xí)時間。當(dāng)然，學(xué)習(xí)能力的衡量取決于你有多少知識。同學(xué)們，我們的學(xué)習(xí)現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入正常軌道，誰不想在四個