化學(xué)九年級上第三單元自然界的水單元測試

第三單元自然界的水單元測試 一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每題15分，共30分）1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）A冰水混合體 B食鹽水 C海水 D汽水2、分子和原子的最主要區(qū)別是（ ）A.在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分 B. 分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小C.分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) D.分子大原子小3、品紅在水中擴散，說明了（ ）A分子很小 B分子間有間隔C分子在不停運動 D物質(zhì)是由分子構(gòu)成的4、下列關(guān)于原子、分子說法不正確的是（ ）A. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 B.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子C. 物質(zhì)可以由原子直接構(gòu)成，也可以由原子直接構(gòu)成D.分子在化學(xué)變化中必然要分裂成原子5、城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水沉降過濾吸附消毒配水。下列過程屬于化學(xué)變化的是（ ）A.取水 B.吸附 C.消毒 D.配水6、2004年12月26日印度洋發(fā)生海嘯，災(zāi)民飲用水被嚴重污染，急需進行凈化處理。下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是（ ）A蒸餾 B吸附沉淀 C過濾 D靜置沉淀7、水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。日常生活中不少人喜歡喝純凈水，市售的純凈水有些就是蒸餾水。有關(guān)這類蒸餾水的下列說法正確的是（ ）A它可以通過冷卻自來水受熱產(chǎn)生的水蒸氣而獲得B它清潔、純凈，長期飲用對健康有益無害 C它含有人體所需的礦物質(zhì)和多種維生素D它是純天然飲品，不含任何化學(xué)物質(zhì)8、在電解水的實驗中，若與電源正極相連的試管內(nèi)收集了nL氣體，則與電源負極相連的試管內(nèi)理論上可收集到（ ）AnL B2nL C0.5nL D.8nL9、下列說法正確的是（ ）A單質(zhì)都是由原子構(gòu)成的 B混合物是由多種化合物組成的C純凈物是由同種分子構(gòu)成的 D化合物中一定含有不同種元素20、用分子的觀點解釋油庫附近嚴禁煙火的原因是由于（ ）A分子之間有間隔 B分子在不斷運動C同種分子的性質(zhì)相同 D分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的粒子，并且分子不斷在運動11、水的狀態(tài)除了氣、液和固態(tài)外，還有玻璃態(tài)。它是由液態(tài)水急速冷卻到165K時形成的，玻璃態(tài)的水無固定形狀，不存在晶體結(jié)構(gòu)，且密度與普通液態(tài)水的密度相同，有關(guān)玻璃態(tài)水的敘述正確的是（ ）A水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)，體積縮小 B水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)，體積膨脹C玻璃態(tài)是水的一種特殊狀態(tài) D玻璃態(tài)水是透明晶體12、一壺水燒開后，壺蓋被頂開，這是因為（ ）A水分子運動速度快，撞開壺蓋 B水分解成氫氣和氧氣C水由液態(tài)變成氣態(tài)，分子間隔增大，體積膨脹D水分子分成氫原子和氧原子后粒子數(shù)目增多13、下列做法不會造成水污染的是（ ）A在水中放養(yǎng)適量魚蝦 B生活污水直接排入水中C把垃圾倒入江、河、湖、海中 D使用含磷洗衣粉14、水由于受到有機物污染而造成富營養(yǎng)化，使水中魚類大批死亡，魚類死亡是因為（ ）A.藻類大量繁殖，搶走了魚類的營養(yǎng) B.水中缺氧，窒息而死C.水中有毒的重金屬含量過高 D.水中氧氣過多15、我國東海海水中含量最豐富豐富的元素是（ ）A.氫 B.氧 C.氯 D.鈉16、科學(xué)家預(yù)言：“水不久將成為一個深刻的社會危機”。這主要是（ ）A.地球上的水儲量很少，不能滿足人類的需要B.地球上的淡水資源不足且分布不均，而人類活動所需的水量有不斷增加C.由于溫室效應(yīng)的影響，地球表面平均氣溫升高導(dǎo)致水不斷被蒸發(fā)D.土地沙漠化日趨嚴重，使大氣中水蒸氣不斷減少17、區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是（ ）A.空氣與氧氣帶火星的木條 B.硬水與軟水肥皂水C.水與澄清石灰水二氧化碳氣體 D.氮氣與二氧化碳燃著的木條18、小明在做過濾操作時，在老師給他的儀器中，他認為還缺少一種，其中老師給的儀器主要有：漏斗、燒杯、濾紙、鐵架臺，那么他認為缺少的儀器是（ ）A小燒杯 B玻璃棒 C藥匙 D長頸漏斗19、下列方法中能軟化硬水的方法是（ ）A加肥皂水 B.煮沸 C.加洗衣粉 D吸附20、下列說法正確的是（ ）A水蒸發(fā)過程中，水分子、氫原子和氧原子都沒變，是物理變化，而電解水過程中水分子、氫原子和氧原子都發(fā)生了改變，屬于化學(xué)變化B一切物質(zhì)都由分子構(gòu)成，分子又由原子構(gòu)成，所以分子比原子大C氣球易被壓縮是因為分子間有間隔D雙氧水（H2O2）和水（H2O）都是由氫元素和氧元素組成的，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同*看完科普雜志后，小凡對正在抽煙的爸爸水：“吸煙有害健康，我和媽媽都在吸二手煙”。他這樣說的科學(xué)依據(jù)是（ ）A、分子很小 B、分子可分成原子 C、分子間有間隔 D、分子在不斷運動二、填空題（每空1分，共44分）21、 是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，在氧化汞受熱分解的化學(xué)變化中，氧化汞 分解為汞 和氧 ，其中汞 直接構(gòu)成金屬汞，兩個氧 構(gòu)成一個氧 ；許多氧 構(gòu)成氧氣。22、現(xiàn)有水 鐵 高錳酸鉀 醫(yī)用75的酒精 湖水 過氧化氫六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號，下同） ，屬于純凈物的有 ，屬于化合物的有 ，屬于單質(zhì)的有 。23、如圖所示，在電解水的實驗中，通電一段時間后，若A電極上收集到了BA20mL的氣體，則B電極上理論上應(yīng)同時收集到_mL的氣體；A極產(chǎn)生的氣體能_；B極產(chǎn)生的氣體能_。有以上現(xiàn)象可得出：（1）A電極產(chǎn)生的氣體是_，B電極產(chǎn)生的氣體是_，由此證明電解時水發(fā)生了_變化，其文字表達式為_，基本反應(yīng)類型是_。（2）已知化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，那么由此實驗可得出水是由_組成的，因此水是一種_（填“單質(zhì)”或“化合物”）。（3）若實驗觀察到的現(xiàn)象是A、B兩極氣體的體積比小于理論值，可能的原因是_。24、在參加“野外生存大挑戰(zhàn)”的活動中，若發(fā)現(xiàn)一些只含有泥沙和一定臭味的水，為了能飲用，你應(yīng)：（1）采用_代替濾紙，進行_操作，可除去水中的泥沙、不可溶的雜物。（2）采用_（物質(zhì)名稱）可除去污水中的臭味。（3）采用_（操作名稱）方法得到蒸餾水，可以飲用。25、水是重要的自然資源，水資源不足，將嚴重影響人類的生存。請結(jié)合下表回答：（）我國人均水量約為m3.a-1，居世界八十幾位，水資源緊缺程度為。（）研究表明，一節(jié)含汞、隔、鉛等金屬的電池所造成的污染可使噸水無法飲用。若成年人每人每天飲水約2Kg,則噸水能供一個人飲用約年（一年按天計，結(jié)果保留整數(shù)）。（）為保護有限的水資源，說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法：_。26、某同學(xué)要凈化一杯渾濁的河水。(1)向河水里加入一定量明礬粉末,攪拌溶解后,靜置一會,觀察到的現(xiàn)象是_。(2)實驗室現(xiàn)有下列儀器和用品,要過濾上述混合物,必須用到的是(用序號)_。A、試管 B、燒杯 C、鐵架臺 D、酒精燈 E、玻璃棒 F、濾紙 G、量筒(3)在過濾時,經(jīng)過兩次過濾,濾液仍然渾濁,請你幫助分析原因：_。27、我市農(nóng)村飲水多是河水，由于河水中含有較多泥沙、懸浮物和細菌，在把河水飲用水使用之前，通常要進行以下處理：河水加明礬（A）過濾（B）加漂白粉（C）飲用水。在A步中加明礬的作用是 ；能夠消毒殺菌的步驟是 ，可以除去水中泥殺、懸浮物的步驟是 ；經(jīng)上述幾步操作處理后得到的引用水是 （填：“純凈物”、“混合物”），其原因是 。28、在電解水的過程中，發(fā)生變化的粒子是_,保持不變的粒子是_和_,生成的新粒子是_和_。該實驗證明,在化學(xué)反應(yīng)中_。三、簡答題（每題3分，共6分）29、“水是取之不盡,用之不竭的,因為水在自然界可以循環(huán)利用”。這種說法是否正確?談?wù)勀愕目捶?30、自行車輪胎內(nèi)為什么要填充氣體而不用實心車胎？四、實驗與探究（每空1分，共20分）31、左圖是有關(guān)分子性質(zhì)的實驗:在濾紙條上每隔2厘米處滴一滴無色酚酞試液,將濾紙條放入試管中,并在試管口塞上一團棉花.用滴管吸取濃氨水,將它滴在棉花上,:（1）可以觀察到的現(xiàn)象：_；此現(xiàn)象說明了_；（2）請舉出生活中能說明分子具有這一性質(zhì)的一個實例：_；（3）某學(xué)生做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是_,這一實驗還說明,兩種試劑中_具有揮發(fā)性。（4）實驗中,往往在試管下面放一張白紙,白紙的作用是_。32、某同學(xué)在家做了如下實驗：在一個玻璃容器中加入200mL水,向水中放入一塊糖,在容器外壁沿液面畫一條水平線,過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來水平線降低了。通過這一現(xiàn)象請你推測分子具有哪些性質(zhì)?_。選擇其中一點性質(zhì),重新設(shè)計一個實驗進行探究。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論五、計算題（每小題5分，共20分）33、已知一個水分子的質(zhì)量約為320-26Kg，通常情況下20滴水約為1mL，水在通常狀況下密度是1g/mL，那么，1滴水中大約含有多少個水分子？34、一只用壞了的水龍頭,每秒鐘滴一滴水，假設(shè)平均20滴為1毫升,求：(1)這只壞了的水龍頭一晝夜漏水多少毫升？(2)若某人日需水22L，所漏的水可供此人用多少天?第三單元自然界的水單元測試參考答案一、選擇題1、A 2、A 3、C 4、B 5、C 6、A 7、A 8、B 9、D 20、D 11、C 12、C 13、A 14、B 15、B 16、B 17、D 18、B 19、B 20、C二、填空題21、氧化汞分子 ；氧化汞 分子 分解為汞 原子 和氧 原子 ，其中汞 原子 直接構(gòu)成金屬汞，兩個氧 原子 構(gòu)成一個氧 分子 ；許多氧 分子 構(gòu)成氧氣。22、其中屬于混合物的有（填序號，下同），屬于純凈物的有，屬于化合物的有，屬于單質(zhì)的有。23、燃燒，使帶火星的木條復(fù)燃。（1）氫氣，氧氣，化學(xué)，水通電氫氣+氧氣，分解反應(yīng)（2）氫、氧元素，化合物 （3）氧氣在水中的溶解能力比氫氣大。24、（1）布袋,過濾 （2）木炭（3）蒸餾25、(1)輕度缺水；(2)82；(3)回收廢舊電池等。26、(1)雜質(zhì)沉降,上層河水變得澄清 (2)B.C.E.F (3)濾紙破損漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣承接濾液的燒杯不干凈。27、（1）明礬溶于水產(chǎn)生的膠狀物吸附雜質(zhì) （2）C B 混合物（3）水中還有可溶性雜質(zhì)28、水分子,氫原子和氧原子,氫分子、氧分子 , 分子可以再分,而原子不可以再分,但可以重新組合成新的分子。三、簡答題29、這種說法是錯誤的,地球表面有近3/4被水覆蓋,但其中能直接為人類服務(wù)的淡水量還不到總水量的1,由于現(xiàn)代化的不斷發(fā)展,各種造成水污染的因素不斷增多,被污染的水越來越多,有的科學(xué)家預(yù)言“水,不久將成為一個深刻的社會危機”。30、氣體分子間間隔較大，而固體分子間間隔較小，所以使用充氣車胎彈性大。四、實驗與探究31、（1）酚酞試液由右到左逐漸變紅；氨分子不斷運動；（2）墻里開花，墻外也能聞到香味等；（3）可能是兩種試劑加反了或兩種試劑均加到脫脂棉上，氨水；（4）增加對比度,便于觀察濾紙條顏色的變化。32、性質(zhì)分子是不斷運動的分子間有間隔。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論將酒精滴在一玻璃片上,觀察酒精的變化。用量筒量取50mL水和50mL酒精,將其混合在一起,觀察量筒內(nèi)液面的情況。一段時間后觀察到酒精不見了(揮發(fā))。觀察到總體積小于200mL。證明分子是不斷運動的。證明分子間有間隔,并不斷運動。五、計算題33、1.672021個34、432L，約2天。第三單元自然界的水單元測試參考答案一、選擇題1、A 2、A 3、C 4、B 5、C 6、A 7、A 8、B 9、D 20、D 11、C 12、C 13、A 14、B 15、B 16、B 17、D 18、B 19、B 20、C二、填空題21、氧化汞分子 ；氧化汞 分子 分解為汞 原子 和氧 原子 ，其中汞 原子 直接構(gòu)成金屬汞，兩個氧 原子 構(gòu)成一個氧 分子 ；許多氧 分子 構(gòu)成氧氣。22、其中屬于混合物的有（填序號，下同），屬于純凈物的有，屬于化合物的有，屬于單質(zhì)的有。23、燃燒，使帶火星的木條復(fù)燃。（1）氫氣，氧氣，化學(xué)，水通電氫氣+氧氣，分解反應(yīng)（2）氫、氧元素，化合物 （3）氧氣在水中的溶解能力比氫氣大。24、（1）布袋,過濾 （2）木炭（3）蒸餾25、(1)輕度缺水；(2)82；(3)回收廢舊電池等。26、(1)雜質(zhì)沉降,上層河水變得澄清 (2)B.C.E.F (3)濾紙破損漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣承接濾液的燒杯不干凈。27、（1）明礬溶于水產(chǎn)生的膠狀物吸附雜質(zhì) （2）C B 混合物（3）水中還有可溶性雜質(zhì)28、水分子,氫原子和氧原子,氫分子、氧分子 , 分子可以再分,而原子不可以再分,但可以重新組合成新的分子。三、簡答題29、這種說法是錯誤的,地球表面有近3/4被水覆蓋,但其中能直接為人類服務(wù)的淡水量還不到總水量的1,由于現(xiàn)代化的不斷發(fā)展,各種造成水污染的因素不斷增多,被污染的水越來越多,有的科學(xué)家預(yù)言“水,不久將成為一個深刻的社會危機”。30、氣體分子間間隔較大，而固體分子間間隔較小，所以使用充氣車胎彈性大。四、實驗與探究31、（1）酚酞試液由右到左逐漸變紅；氨分子不斷運動；（2）墻里開花，墻外也能聞到香味等；（3）可能是兩種試劑加反了或兩種試劑均加到脫脂棉上，氨水；（4）增加對比度,便于觀察濾紙條顏色的變化。32、性質(zhì)分子是不斷運動的分子間有間隔。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論將酒精滴在一玻璃片上,觀察酒精的變化。用量筒量取50mL水和50mL酒精,將其混合在一起,觀察量筒內(nèi)液面的情況。一段時間后觀察到酒精不見了(揮發(fā))。觀察到總體積小于200mL。證明分子是不斷運動的。證明分子間有間隔,并不斷運動。五、計算題33、1.672021個34、432L，約2天。第三單元自然界的水單元測試一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每題15分，共30分）1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ）A冰水混合體 B食鹽水 C海水 D汽水2、分子和原子的最主要區(qū)別是（ ）A.在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分 B. 分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小C.分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) D.分子大原子小3、品紅在水中擴散，說明了（ ）A分子很小 B分子間有間隔C分子在不停運動 D物質(zhì)是由分子構(gòu)成的4、下列關(guān)于原子、分子說法不正確的是（ ）A. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子 B.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子C. 物質(zhì)可以由原子直接構(gòu)成，也可以由原子直接構(gòu)成D.分子在化學(xué)變化中必然要分裂成原子5、城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水沉降過濾吸附消毒配水。下列過程屬于化學(xué)變化的是（ ）A.取水 B.吸附 C.消毒 D.配水6、2004年12月26日印度洋發(fā)生海嘯，災(zāi)民飲用水被嚴重污染，急需進行凈化處理。下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是（ ）A蒸餾 B吸附沉淀 C過濾 D靜置沉淀7、水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。日常生活中不少人喜歡喝純凈水，市售的純凈水有些就是蒸餾水。有關(guān)這類蒸餾水的下列說法正確的是（ ）A它可以通過冷卻自來水受熱產(chǎn)生的水蒸氣而獲得B它清潔、純凈，長期飲用對健康有益無害 C它含有人體所需的礦物質(zhì)和多種維生素D它是純天然飲品，不含任何化學(xué)物質(zhì)8、在電解水的實驗中，若與電源正極相連的試管內(nèi)收集了nL氣體，則與電源負極相連的試管內(nèi)理論上可收集到（ ）AnL B2nL C0.5nL D.8nL9、下列說法正確的是（ ）A單質(zhì)都是由原子構(gòu)成的 B混合物是由多種化合物組成的C純凈物是由同種分子構(gòu)成的 D化合物中一定含有不同種元素20、用分子的觀點解釋油庫附近嚴禁煙火的原因是由于（ ）A分子之間有間隔 B分子在不斷運動C同種分子的性質(zhì)相同 D分子是保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的粒子，并且分子不斷在運動11、水的狀態(tài)除了氣、液和固態(tài)外，還有玻璃態(tài)。它是由液態(tài)水急速冷卻到165K時形成的，玻璃態(tài)的水無固定形狀，不存在晶體結(jié)構(gòu)，且密度與普通液態(tài)水的密度相同，有關(guān)玻璃態(tài)水的敘述正確的是（ ）A水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)，體積縮小 B水由液態(tài)變?yōu)椴ＡB(tài)，體積膨脹C玻璃態(tài)是水的一種特殊狀態(tài) D玻璃態(tài)水是透明晶體12、一壺水燒開后，壺蓋被頂開，這是因為（ ）A水分子運動速度快，撞開壺蓋 B水分解成氫氣和氧氣C水由液態(tài)變成氣態(tài)，分子間隔增大，體積膨脹D水分子分成氫原子和氧原子后粒子數(shù)目增多13、下列做法不會造成水污染的是（ ）A在水中放養(yǎng)適量魚蝦 B生活污水直接排入水中C把垃圾倒入江、河、湖、海中 D使用含磷洗衣粉14、水由于受到有機物污染而造成富營養(yǎng)化，使水中魚類大批死亡，魚類死亡是因為（ ）A.藻類大量繁殖，搶走了魚類的營養(yǎng) B.水中缺氧，窒息而死C.水中有毒的重金屬含量過高 D.水中氧氣過多15、我國東海海水中含量最豐富豐富的元素是（ ）A.氫 B.氧 C.氯 D.鈉16、科學(xué)家預(yù)言：“水不久將成為一個深刻的社會危機”。這主要是（ ）A.地球上的水儲量很少，不能滿足人類的需要B.地球上的淡水資源不足且分布不均，而人類活動所需的水量有不斷增加C.由于溫室效應(yīng)的影響，地球表面平均氣溫升高導(dǎo)致水不斷被蒸發(fā)D.土地沙漠化日趨嚴重，使大氣中水蒸氣不斷減少17、區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是（ ）A.空氣與氧氣帶火星的木條 B.硬水與軟水肥皂水C.水與澄清石灰水二氧化碳氣體 D.氮氣與二氧化碳燃著的木條18、小明在做過濾操作時，在老師給他的儀器中，他認為還缺少一種，其中老師給的儀器主要有：漏斗、燒杯、濾紙、鐵架臺，那么他認為缺少的儀器是（ ）A小燒杯 B玻璃棒 C藥匙 D長頸漏斗19、下列方法中能軟化硬水的方法是（ ）A加肥皂水 B.煮沸 C.加洗衣粉 D吸附20、下列說法正確的是（ ）A水蒸發(fā)過程中，水分子、氫原子和氧原子都沒變，是物理變化，而電解水過程中水分子、氫原子和氧原子都發(fā)生了改變，屬于化學(xué)變化B一切物質(zhì)都由分子構(gòu)成，分子又由原子構(gòu)成，所以分子比原子大C氣球易被壓縮是因為分子間有間隔D雙氧水（H2O2）和水（H2O）都是由氫元素和氧元素組成的，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同*看完科普雜志后，小凡對正在抽煙的爸爸水：“吸煙有害健康，我和媽媽都在吸二手煙”。他這樣說的科學(xué)依據(jù)是（ ）A、分子很小 B、分子可分成原子 C、分子間有間隔 D、分子在不斷運動二、填空題（每空1分，共44分）21、 是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，在氧化汞受熱分解的化學(xué)變化中，氧化汞 分解為汞 和氧 ，其中汞 直接構(gòu)成金屬汞，兩個氧 構(gòu)成一個氧 ；許多氧 構(gòu)成氧氣。22、現(xiàn)有水 鐵 高錳酸鉀 醫(yī)用75的酒精 湖水 過氧化氫六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號，下同） ，屬于純凈物的有 ，屬于化合物的有 ，屬于單質(zhì)的有 。23、如圖所示，在電解水的實驗中，通電一段時間后，若A電極上收集到了BA20mL的氣體，則B電極上理論上應(yīng)同時收集到_mL的氣體；A極產(chǎn)生的氣體能_；B極產(chǎn)生的氣體能_。有以上現(xiàn)象可得出：（1）A電極產(chǎn)生的氣體是_，B電極產(chǎn)生的氣體是_，由此證明電解時水發(fā)生了_變化，其文字表達式為_，基本反應(yīng)類型是_。（2）已知化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，那么由此實驗可得出水是由_組成的，因此水是一種_（填“單質(zhì)”或“化合物”）。（3）若實驗觀察到的現(xiàn)象是A、B兩極氣體的體積比小于理論值，可能的原因是_。24、在參加“野外生存大挑戰(zhàn)”的活動中，若發(fā)現(xiàn)一些只含有泥沙和一定臭味的水，為了能飲用，你應(yīng)：（1）采用_代替濾紙，進行_操作，可除去水中的泥沙、不可溶的雜物。（2）采用_（物質(zhì)名稱）可除去污水中的臭味。（3）采用_（操作名稱）方法得到蒸餾水，可以飲用。25、水是重要的自然資源，水資源不足，將嚴重影響人類的生存。請結(jié)合下表回答：（）我國人均水量約為m3.a-1，居世界八十幾位，水資源緊缺程度為。（）研究表明，一節(jié)含汞、隔、鉛等金屬的電池所造成的污染可使噸水無法飲用。若成年人每人每天飲水約2Kg,則噸水能供一個人飲用約年（一年按天計，結(jié)果保留整數(shù)）。（）為保護有限的水資源，說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染的具體做法：_。26、某同學(xué)要凈化一杯渾濁的河水。(1)向河水里加入一定量明礬粉末,攪拌溶解后,靜置一會,觀察到的現(xiàn)象是_。(2)實驗室現(xiàn)有下列儀器和用品,要過濾上述混合物,必須用到的是(用序號)_。A、試管 B、燒杯 C、鐵架臺 D、酒精燈 E、玻璃棒 F、濾紙 G、量筒(3)在過濾時,經(jīng)過兩次過濾,濾液仍然渾濁,請你幫助分析原因：_。27、我市農(nóng)村飲水多是河水，由于河水中含有較多泥沙、懸浮物和細菌，在把河水飲用水使用之前，通常要進行以下處理：河水加明礬（A）過濾（B）加漂白粉（C）飲用水。在A步中加明礬的作用是 ；能夠消毒殺菌的步驟是 ，可以除去水中泥殺、懸浮物的步驟是 ；經(jīng)上述幾步操作處理后得到的引用水是 （填：“純凈物”、“混合物”），其原因是 。28、在電解水的過程中，發(fā)生變化的粒子是_,保持不變的粒子是_和_,生成的新粒子是_和_。該實驗證明,在化學(xué)反應(yīng)中_。三、簡答題（每題3分，共6分）29、“水是取之不盡,用之不竭的,因為水在自然界可以循環(huán)利用”。這種說法是否正確?談?wù)勀愕目捶?30、自行車輪胎內(nèi)為什么要填充氣體而不用實心車胎？四、實驗與探究（每空1分，共20分）31、左圖是有關(guān)分子性質(zhì)的實驗:在濾紙條上每隔2厘米處滴一滴無色酚酞試液,將濾紙條放入試管中,并在試管口塞上一團棉花.用滴管吸取濃氨水,將它滴在棉花上,:（1）可以觀察到的現(xiàn)象：_；此現(xiàn)象說明了_；（2）請舉出生活中能說明分子具有這一性質(zhì)的一個實例：_；（3）某學(xué)生做此實驗時,發(fā)現(xiàn)濾紙上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是_,這一實驗還說明,兩種試劑中_具有揮發(fā)性。（4）實驗中,往往在試管下面放一張白紙,白紙的作用是_。32、某同學(xué)在家做了如下實驗：在一個玻璃容器中加入200mL水,向水中放入一塊糖,在容器外壁沿液面畫一條水平線,過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來水平線降低了。通過這一現(xiàn)象請你推測分子具有哪些性質(zhì)?_。選擇其中一點性質(zhì),重新設(shè)計一個實驗進行探究。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論五、計算題（每小題5分，共20分）33、已知一個水分子的質(zhì)量約為320-26Kg，通常情況下20滴水約為1mL，水在通常狀況下密度是1g/mL，那么，1滴水中大約含有多少個水分子？34、一只用壞了的水龍頭,每秒鐘滴一滴水，假設(shè)平均20滴為1毫升,求：(1)這只壞了的水龍頭一晝夜漏水多少毫升？(2)若某人日需水22L，所漏的水可供此人用多少天?第三單元自然界的水單元測試參考答案一、選擇題1、A 2、A 3、C 4、B 5、C 6、A 7、A 8、B 9、D 20、D 11、C 12、C 13、A 14、B 15、B 16、B 17、D 18、B 19、B 20、C二、填空題21、氧化汞分子 ；氧化汞 分子 分解為汞 原子 和氧 原子 ，其中汞 原子 直接構(gòu)成金屬汞，兩個氧 原子 構(gòu)成一個氧 分子 ；許多氧 分子 構(gòu)成氧氣。22、其中屬于混合物的有（填序號，下同），屬于純凈物的有，屬于化合物的有，屬于單質(zhì)的有。23、燃燒，使帶火星的木條復(fù)燃。（1）氫氣，氧氣，化學(xué)，水通電氫氣+氧氣，分解反應(yīng)（2）氫、氧元素，化合物 （3）氧氣在水中的溶解能力比氫氣大。24、（1）布袋,過濾 （2）木炭（3）蒸餾25、(1)輕度缺水；(2)82；(3)回收廢舊電池等。26、(1)雜質(zhì)沉降,上層河水變得澄清 (2)B.C.E.F (3)濾紙破損漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣承接濾液的燒杯不干凈。27、（1）明礬溶于水產(chǎn)生的膠狀物吸附雜質(zhì) （2）C B 混合物（3）水中還有可溶性雜質(zhì)28、水分子,氫原子和氧原子,氫分子、氧分子 , 分子可以再分,而原子不可以再分,但可以重新組合成新的分子。三、簡答題29、這種說法是錯誤的,地球表面有近3/4被水覆蓋,但其中能直接為人類服務(wù)的淡水量還不到總水量的1,由于現(xiàn)代化的不斷發(fā)展,各種造成水污染的因素不斷增多,被污染的水越來越多,有的科學(xué)家預(yù)言“水,不久將成為一個深刻的社會危機”。30、氣體分子間間隔較大，而固體分子間間隔較小，所以使用充氣車胎彈性大。四、實驗與探究31、（1）酚酞試液由右到左逐漸變紅；氨分子不斷運動；（2）墻里開花，墻外也能聞到香味等；（3）可能是兩種試劑加反了或兩種試劑均加到脫脂棉上，氨水；（4）增加對比度,便于觀察濾紙條顏色的變化。32、性質(zhì)分子是不斷運動的分子