《職業(yè)道德與法律》第一課教案

教 案 2009-2010第二學(xué)期 第 2（1） 周 日期 第 節(jié) 教師： 學(xué)科職業(yè)道德與法律專業(yè)班級(jí)09級(jí)計(jì)算機(jī)課堂類型新課講授教學(xué)內(nèi)容二、禮儀修養(yǎng)顯示個(gè)人魅力教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)并掌握一些基本的禮儀知識(shí)。能力目標(biāo)：養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。德育目標(biāo)：樹立禮儀意識(shí)，完善自身人格。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、遵守個(gè)人禮儀的作用；2、個(gè)人禮儀重在養(yǎng)成。教學(xué)難點(diǎn)：良好的禮儀風(fēng)范是在自身努力修養(yǎng)和踐行中形成的。教學(xué)方法講述、問答、閱讀、討論、課堂練習(xí)其 它多媒體教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖舊課復(fù)習(xí)：充分認(rèn)識(shí)自我，同學(xué)間交流對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。新課導(dǎo)入：情境創(chuàng)設(shè)：一位中考失利的同學(xué)上了職業(yè)高中，心情一度很苦悶。在一次禮儀課上，老師給大家提出了禮儀要求：“入座輕穩(wěn)莫含胸，腿腳姿勢(shì)須莊重。雙手?jǐn)[放要自然，安詳莊重坐如鐘?！彼銖?qiáng)照著做了，但奇跡也隨之產(chǎn)生了?！拔彝ζ痖L(zhǎng)久以來含著的胸膛，世界仿佛變大了；當(dāng)我莊生地舉手投足自己仿佛變得重要了；當(dāng)我端莊安詳?shù)赝ι矶?，即使在父母面臆，也仿佛每句話都擲地有聲。一種從沒有過的獨(dú)感、尊嚴(yán)感油然而生。我在坐、立、行之間，清晰地感司到了自己的存在。此后的日子，我知道自己該做什么了。尊嚴(yán)，要靠實(shí)力?！薄靶聦W(xué)年開學(xué)，師生們寫在臉上的莊嚴(yán)與親切感染了我。要允許別人以貌取人，因?yàn)樵诔醮我娒骈_口之前，你只能靠?jī)x表展示自己。這也許正教育的真諦?！毙轮獌?nèi)容： 二、禮儀修養(yǎng)顯示個(gè)人魅力1個(gè)人禮儀打造良好“第一印象”提問：個(gè)人禮儀的主要表現(xiàn)在哪些方面？提問：個(gè)人禮儀的基本要求是什么？提問：在個(gè)人儀容儀表方面要注意哪些方面？2個(gè)人禮儀蘊(yùn)含道德意義案例：微笑的魅力。案例：奧運(yùn)會(huì)禮儀服務(wù)人員的表現(xiàn)3個(gè)人禮儀生在養(yǎng)成提問：如何養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣？（1） 提高個(gè)人禮儀修養(yǎng)水準(zhǔn)，要加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)自我約束。（2） 提高個(gè)人禮儀修養(yǎng)水準(zhǔn)，要懂得自尊自愛。（3） 提高個(gè)人禮儀修養(yǎng)水準(zhǔn)，要注意言行適度得體。觀看周思敏現(xiàn)代禮儀知識(shí)錄像課堂小結(jié)： 簡(jiǎn)略學(xué)生互相交流自身特點(diǎn)。思考：通過該生的親身感受思考個(gè)人禮儀蘊(yùn)含著怎樣的道德意義？遵守個(gè)人禮儀有什么作用？結(jié)合上述事例和生活實(shí)際，說明我們中職學(xué)生應(yīng)如何遵守個(gè)人禮儀。學(xué)習(xí)依次討論并回答，老師總結(jié)出：個(gè)人禮儀的基本要求有哪些？學(xué)生分析：個(gè)人禮儀蘊(yùn)含著怎樣的道德意義？遵守個(gè)人禮儀有怎樣的作用？學(xué)生分析并回答邊看邊練在群體中發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)自己，調(diào)整自己導(dǎo)入新課加深對(duì)禮儀知識(shí)的正確認(rèn)識(shí)，糾正偏差行為。提高分析、綜合和表達(dá)能力培養(yǎng)勤于思考，善于表達(dá)的能力糾正錯(cuò)誤行為課堂效果檢測(cè)方案鞏固新課（當(dāng)堂練習(xí)） 課 后 作 業(yè)1假設(shè)你即將參加某公司的面式，你如何進(jìn)行著裝準(zhǔn)備？（思考）2行為訓(xùn)練：儀態(tài)訓(xùn)練、坐姿訓(xùn)練、走姿訓(xùn)練。（自我訓(xùn)練）教 案 2009-2010第二學(xué)期 第 2（2）周 日期 第 節(jié) 教師： 學(xué)科職業(yè)道德與法律專業(yè)班級(jí)09級(jí)計(jì)算機(jī)課堂類型新課講授教學(xué)內(nèi)容三、交往禮儀營造和諧人際關(guān)系教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解并掌握交往禮儀的基本要求。能力目標(biāo)：提高禮儀交往的能力，使自已在交往中能得體大方。德育目標(biāo)：樹立自覺的文明交往意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、遵守交往禮儀的作用；2、自覺踐行交往禮儀規(guī)范。教學(xué)難點(diǎn)：交往禮儀所蘊(yùn)含的道德意義。教學(xué)方法講述、問答、閱讀、討論、課堂練習(xí)其 它多媒體教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖舊課復(fù)習(xí)：坐立行走姿態(tài)訓(xùn)練恐固。新課導(dǎo)入：鏡頭一：門口四雙漂亮的拖鞋三樓某女生寢室。大門敞開著，門口一側(cè)整齊地?cái)[放著四雙漂亮的拖鞋。抬頭望去，里面明亮整潔，賞心悅目。“進(jìn)門換拖鞋”是這個(gè)寢室四名同學(xué)集體討論保持寢室整潔的第一個(gè)決定。報(bào)到第一天，她們走進(jìn)嶄新的學(xué)生公寓，看到“獨(dú)門獨(dú)戶”，衛(wèi)生設(shè)備俱全，頓時(shí)感到十分滿足。這些平時(shí)在家不善家務(wù)活動(dòng)的女孩子、，足足忙活了半天，整好床鋪，理好書桌，隨后又把寢室地析、陽臺(tái)、衛(wèi)生間打掃的干干凈凈。當(dāng)四位女生面對(duì)面坐下時(shí)，作出了寢室生活的第一個(gè)決定。隨之，她們還排定了衛(wèi)生值日表。鏡頭二：行李擋路以后。某女生宿舍。三大袋被褥一起堆在門口的過道，人位新生和家長(zhǎng)正從行李袋里一件一件將衣服取出，套上衣架，掛入衣柜?！拔?！誰的行李，快挪一挪?！睕]人應(yīng)聲，一學(xué)生家長(zhǎng)幫忙將被褥挪開。又一位新生來了，她雖然進(jìn)了寢室的門，但還是被行李擋在門口?！罢?qǐng)讓一讓好嗎？”“怎么讓？你不能稍微等一等嗎？”“你?！闭驹陂T口的新生家長(zhǎng)剛要開口，被女生制止了。于是，寢室里，一位女生郁悶地等著，等著室友把東西擺放妥當(dāng)。鏡頭三：一晚上沒休息好 某男生宿舍。小魏第一次睡寢室，躺下后翻來覆去睡不著，于是他起床，坐在書桌的小臺(tái)燈下看書。深夜，拿出方便面“吃夜宵”。第二天才知道，他的“燈光”和方便面“香味”成為其他室友“一夜不能入睡”的罪魁禍?zhǔn)?。新知?nèi)容： 三、交往禮儀營造和諧人際關(guān)系1交往禮儀的基本要求交往禮儀的基本要求是：平等互尊、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、互利互助提問：交往禮儀的適用范圍有哪些？提問：校園禮儀、家庭禮儀、公共場(chǎng)所禮儀的基本規(guī)范有哪些？2交往禮儀重親和提問：交往禮儀的核心是什么？提問：交往禮儀的重要性？3自覺踐行交往禮儀規(guī)范看書P20“互動(dòng)在線”：按照交往禮儀規(guī)范的要求，將下列情景中應(yīng)該做到的禮儀要求補(bǔ)充完整。課堂小結(jié)： 簡(jiǎn)略學(xué)生相互交流，行體訓(xùn)練。思考：交往禮儀的基本要求有哪些？宿舍禮儀有哪些內(nèi)容？思考：結(jié)合上述鏡頭，談?wù)劷煌Y儀蘊(yùn)含的道德意義和遵守交往禮儀的作用？學(xué)生看書學(xué)習(xí)思考并回答，老師總結(jié)學(xué)生思考并回答學(xué)生做練習(xí)檢查糾正不良姿態(tài)