項目教學法實施過程實例

項目教學法實施過程實例：教學實施過程1提出項目要求某學校校園辦公網(wǎng)絡改造工程已接近尾聲，使用智能化交換機重新改造的網(wǎng)絡，更加安全、穩(wěn)定、智能性，大大提高學校的辦公效率，加快學校信息化建設的步伐。為加快學校內(nèi)部信息的傳遞與瀏覽速度，學校最新購置了一臺服務器，假定你是該校的網(wǎng)管，要求你將該服務器安裝配置為Windows 2008服務器系統(tǒng)，同時在新安裝的Windows 2008服務器使用IIS配置發(fā)布學校內(nèi)部網(wǎng)站，教師在學校內(nèi)部可以通過00正常訪問該Web站點。學校要求把所有教師的教學信息、課程教案、培訓教材、培訓文檔資料、優(yōu)秀課程的視頻課件等都集中存放在FTP 服務器上，以方便分布在各個部門的教師和各年級的學生都能瀏覽到FTP 服務器上的教學資源，請在Windows 2008中架設FTP服務器，并允許學校教師可以使用00訪問FTP空間。為更加方便學校教師訪問服務器，學校要求網(wǎng)管在該服務器上配置DNS服務，負責學校內(nèi)部域名的解析工作，使學校教師通過就可以訪問公司內(nèi)部的Web服務器。為方便學校內(nèi)部教師之間的信息交流和規(guī)范化管理，學校決定在學校內(nèi)部開通校內(nèi)電子郵件系統(tǒng)，實現(xiàn)教師之間郵件的快速傳遞，請在Windows 2003中架設電子郵件服務器。2.進行項目分析 項目分析的具體內(nèi)容如表18.1所示。表18.1 服務器架設項目分析表子項目目標任務分析子項目1：安裝、配置學校網(wǎng)絡中心的Windows Server 2003服務器安裝學校網(wǎng)絡中心的Windows Server 2003操作系統(tǒng)配制學校網(wǎng)絡中心的Windows Server 2003服務器首先對服務器的硬盤進行分區(qū)，選擇合適的文件分區(qū)表形式在服務器分區(qū)上安裝Windows Server 2003操作系統(tǒng)對Windows Server 2003操作系統(tǒng)的網(wǎng)絡連接進行基本的設置對Windows Server 2003操作系統(tǒng)基本安全進行設置子項目2：安裝、配置學校網(wǎng)絡中心的DNS服務器在Windows Server 2003操作系統(tǒng)下安裝DNS服務器在Windows Server 2003操作系統(tǒng)下配置DNS服務器安裝DNS服務器配置DNS服務器子項目3：安裝、配置學校網(wǎng)絡中心的Web服務器配置Web服務器IIS實現(xiàn)IIS多個站點的發(fā)布對IIS進行安裝部署通過部署對多個Web站點實現(xiàn)發(fā)布功能掌握IIS對ASP.Net等的支持配置續(xù)表子項目目標任務分析子項目4：安裝、配置學校網(wǎng)絡中心的FTP服務器在Windows Server 2003操作系統(tǒng)下安裝FTP服務器在Windows Server 2003操作系統(tǒng)下配置FTP服務器在Windows Server 2003操作系統(tǒng)下安裝FTP服務器在Windows Server 2003操作系統(tǒng)下配置FTP服務器子項目5：安裝、配置學校網(wǎng)絡中心的E-mail服務器在Windows Server 2003操作系統(tǒng)下安裝E-mail服務器在Windows Server 2003操作系統(tǒng)下配置E-mail服務器在Windows Server 2003操作系統(tǒng)下安裝E-mail服務器在Windows Server 2003操作系統(tǒng)下配置E-mail服務器3.進行相關(guān)知識講授 為保證學生具有完成本項目的基本知識和能力，教師首先要對學生的基礎知識掌握情況有所了解，教師可以通過提問方式進行：請說明Windows Server 2008與Windows Server 2003相比有何差異？什么是IIS服務器？FTP的作用是什么？教師根據(jù)回答進行總結(jié)，并針對學生尚未清楚的知識和技能進行進一步詳細說明。完成服務器架設，教師必須保證學生清楚的前提知識包括：Windows Server 2008系統(tǒng)的特性；Windows Server 2008系統(tǒng)的版本；建立網(wǎng)站的幾種方式；IIS的含義以及其可以提供的服務；FTP含義及其應用；DNS和區(qū)域的含義。同時，為保證學生自主與協(xié)作學習的順利進行，教師必須為學生提供足夠的學習資源。教師要根據(jù)項目歸納中的知識目標和技能目標提供相關(guān)圖片、資料文件和網(wǎng)絡設備供學生進行參考和使用。設計說明：一般來說，項目驅(qū)動教學法的教學流程是：創(chuàng)設情境呈現(xiàn)項目自主協(xié)作完成項目總結(jié)評價。但是，這并不代表在教學過程中不存在或者不能存在講授過程，對于中等職業(yè)學校計算機網(wǎng)絡專業(yè)教學來說，必要時需要增加知識講授或技能演示環(huán)節(jié)（本案例中增加了知識講授環(huán)節(jié)）。作用主要體現(xiàn)，首先可以為學生提供基礎知識和操作技能。項目驅(qū)動非常強調(diào)學生自主建構(gòu)的能力，但是對于中等職業(yè)學校學生而言，其學習能力相對較差。教師在項目開始初期有必要為學生提供必要的知識幫助，建立學生完成任務的基礎，避免出現(xiàn)因為無法下手而完不成項目的情況，甚至喪失對于計算機網(wǎng)絡知識和技能學習的信心和興趣。第二，可以為學生的能力發(fā)展提供引導性幫助。計算機網(wǎng)絡專業(yè)知識通常具有一定的難度，集知識性和操作性于一體，如果不重視方法和能力的培養(yǎng)，學生學到的僅僅是會機械操作。在教學過程中進行適當講解，可以幫助學生抓住基本內(nèi)容，理清思路，滲透分析問題和解決問題的基本方法，幫助學生真正掌握解決問題的策略。4組織學生進行分組服務器的搭建是一個相對復雜的項目，因此采用分組方式來進行。根據(jù)本項目要求，將5-6名學生組成一個工作小組。首先可以讓學生自由組合，教師再根據(jù)實際情況進行調(diào)配，做到每個小組中必須好、中、差的學生搭配合理，從而保證項目的順利實施。小組成員可自行推選出一名組長（或稱項目經(jīng)理），必要時也可由教師指派組長。5項目實施（1）方案設計工作計劃的制定需要項目小組通過學習材料的學習，針對工作任務的要求，選擇具體的實施方案，再通過小組的討論，制定詳細的項目實施方案。根據(jù)分析結(jié)果和項目實施方案，小組成員進行工作任務分工，要求小組每個成員明晰各自的工作內(nèi)容和工作要求，并制訂各自的工作計劃。在此步驟中，學生根據(jù)實際工作任務可能會制定出五花八門的計劃，但哪個是更合理的，作為教師不必過多關(guān)注，教師僅應提醒學生在工作計劃制定中可能會遇到一些問題，教師可以對這些問題提出一些意見或建議，但并不指定學生使用某種方案，只作為參考方案。要盡量鼓勵學生在工作計劃制定中有所創(chuàng)新。同時，教師應對學生工作計劃的制定做一定的監(jiān)督保證工作。（2）項目小組的活動實施，學生動手實踐根據(jù)計劃，各小組、各小組成員開始分頭執(zhí)行各自的任務。學生通過翻閱資料、上網(wǎng)搜索、教師輔導等形式自主獲取課題的相關(guān)知識、資料，并取舍、整理資料；進行項目任務的設計和驗證，到實驗室做實驗驗證相關(guān)結(jié)論、在實驗室進行實際裝接操作和調(diào)試等實際環(huán)節(jié)，不斷提出問題，再通過小組討論、查閱資料、請教教師等途徑解決問題，最終完成課題任務。在整個活動實施過程中，教師只對各小組進行必要的指導和監(jiān)控，定時檢查小組活動的進展情況，及時對學生的偏差和失誤予以指導糾正，解答學生難題，而不是完全主宰活動。設計說明：當學生在項目完成過程中遇到困難時，教師要及時給予指導，可以通過問題和說明來引導學生，而不必提供直接答案。采用問題和說明，不僅能充分調(diào)動學生的學習主動性和積極性，還能培養(yǎng)學生系統(tǒng)性的實驗和工作能力。在上述的項目完成過程中，學生通常會遇到以下幾個問題：對于網(wǎng)絡拓撲設計不正確；不熟悉交換機和路由器網(wǎng)管系統(tǒng)配置方法和命令；不熟悉各種服務器配置方法。在遇到相應問題時，教師要能夠及時進行幫助和指導，如學生不熟悉交換機和路由器網(wǎng)管系統(tǒng)配置方法和命令時，教師可引導學生查看交換機和路由器的操作手冊、命令手冊或網(wǎng)管幫助系統(tǒng)。對于各種服務器配置方法，教師則可以指導學生查看服務器的用戶使用手冊，或者引導學生利用網(wǎng)絡搜索典型服務器的配置方法，通過上述方式，培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。6.項目驗收各組選配成員向全班匯報、展示、交流本組設計的最終作品，在介紹過程中要求說明服務器架設的思路以及服務器架設過程中遇到過什么問題，這些問題是如何解決的，同時，其他組的同學也可提出問題，讓設計者解釋設計所用的相關(guān)技術(shù)及特點。最后各組之間進行互評，互相學習，通過相互評價進一步修改各自的設計，評選出最滿意的作品，最后由教師給每個小組進行綜合點評。自評/互評表3.3.2所示。表18.2 自評/互評表搭建網(wǎng)絡服務器項目活動評價表項目內(nèi)容要求評