小學(xué)人教四年級(jí)數(shù)學(xué)條形統(tǒng)計(jì)圖 (11).ppt

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),人教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元,條形統(tǒng)計(jì)圖,執(zhí)教：婁底五小胡國(guó)華,一、溫故而知新,1.（）的人最多，（）的人最少。,2.接龍的比跳繩的多（）人。,你能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題嗎？,接龍,跳繩,4,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、主動(dòng)探究，提出問(wèn)題,這個(gè)月的每種天氣各有多少天？你能把它們清楚地表示出來(lái)嗎？,晴陰多云陣雨雷陣雨,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),小組合作探究,二、探究新知,晴陰多云陣雨雷陣雨,我用統(tǒng)計(jì)表表示。,二、探究新知,晴陰多云陣雨雷陣雨,晴陰多云陣雨雷陣雨,我這樣表示。,二、探究新知,還可以用條形圖來(lái)表示。,晴陰多云陣雨雷陣雨,二、探究新知,晴陰多云陣雨雷陣雨,他們把數(shù)據(jù)都表示清楚了嗎？,很清楚，我知道這個(gè)月9天晴，6天陰，9天多云，5天陣雨，2天雷陣雨。,二、探究新知,這兩種方法，哪種表示更清楚？,條形圖更清楚，不用數(shù)就能知道具體的數(shù)據(jù)。,晴陰多云陣雨雷陣雨,你能得到哪些信息？,條形圖和統(tǒng)計(jì)表各有什么特點(diǎn)?,晴天比陰天多3天,二、探究新知,統(tǒng)計(jì)表能清楚地看出數(shù)量的多少，條形圖能直觀地反映出數(shù)量的差異，便于比較,三、知識(shí)運(yùn)用,1.統(tǒng)計(jì)一下本班同學(xué)出生的月份。,（一）做一做,2.把統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)據(jù)填寫在統(tǒng)計(jì)表中，并用條形圖表示出來(lái)。,三、知識(shí)運(yùn)用,（一）做一做,3.根據(jù)條形圖回答問(wèn)題。,三、知識(shí)運(yùn)用,人數(shù),我們的出生月份,（1）參加統(tǒng)計(jì)的同學(xué)一共有（）人。,（2）有出生人數(shù)相同的月份嗎？是哪幾個(gè)月？,（3）（）月出生的人數(shù)最多，（）月出生的人數(shù)最少。,（一）做一做,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),三、知識(shí)運(yùn)用,（二）根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制條形圖,你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？,一共有多少盆花？,875626（盆）答：一共有26盆花。,四、布置作業(yè),作業(yè)：第100頁(yè)練習(xí)十九，第1題、第2題。,人數(shù),我們的出生月份,（1）參加統(tǒng)計(jì)的同學(xué)一共有（）人。,（2）有出