上海羅涇中學(xué)九年級物理上冊 第5周 U形管壓強計教學(xué)案_第1頁
上海羅涇中學(xué)九年級物理上冊 第5周 U形管壓強計教學(xué)案_第2頁
上海羅涇中學(xué)九年級物理上冊 第5周 U形管壓強計教學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

u形管壓力計教育目標：1 .了解u形管壓力表的結(jié)構(gòu)2 .了解u形管壓力表的工作原理3、采用u形管壓力計探究液體內(nèi)部壓力特點。教育過程：一、u形管壓力計的結(jié)構(gòu)如圖所示，其結(jié)構(gòu)主要在一側(cè)有橡膠膜的金屬箱、u形管、橡膠管、帶刻度面板等。二、u形管壓力計的工作原理1 .如果兩臂開口，兩臂上方的氣壓相同，左右液面平坦2、兩臂上的氣壓不同，左右液面的高度就不同。 因此，通過液面的高度差可以比較兩液面上方的氣壓差，高度差越大氣壓差越大。 (此處請勿連接金屬箱，明確測量氣壓與大氣壓力的比較)3 .將液體放入金屬箱時，橡膠膜受到的壓力越大，左臂的氣壓就越大，兩液面的高度差就越大。 因此，可以通過液面的臺階比較橡膠膜受到的液體壓力的大小。三、1 .在“探索液體的內(nèi)部壓力與什么樣的要素相關(guān)聯(lián)”的實驗中，比較液體內(nèi)部壓力大小的機器的名稱是什么？ 小華的實驗過程如圖12所示，他探討了液體內(nèi)部的壓力和關(guān)系，得出了初步結(jié)論。2、圖12(a )、(b )是“探討液體內(nèi)部的壓力與什么樣的因素相關(guān)”實驗的一個場面，此時探討液體內(nèi)部的壓力與液體的關(guān)系。 使用圖(b )、(c )調(diào)查液體內(nèi)部的壓力和深度的關(guān)系，圖中的兩容器內(nèi)的水面保持平坦(選擇“需要”或“需要”)，在圖(c )中橡膠膜放置在液體中的深度和h (選擇“需要”或“不需要”)。在探索影響液體壓力大小的要素的實驗中，老師使用壓力計進行了如圖5所示的(a )、(b )、(c )這3次實驗，已知圖(a )的燒杯的液體是水，圖(b )、(c )的燒杯的液體是鹽水.(1)比較實驗(a )、(b )表明(2)比較實驗(b )、(c )表明水鹽水鹽

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