《考察家鄉(xiāng)的自然水域》教學(xué)設(shè)計(jì)

4.7、考察家鄉(xiāng)的自然水域一、教學(xué)目標(biāo)（一）科學(xué)概念：1、水污染主要是人類的活動(dòng)引起的。（二）過(guò)程與方法：1.調(diào)查家鄉(xiāng)水環(huán)境污染和治理情況。2.學(xué)習(xí)考察自然水域的方法。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀：1.增強(qiáng)保護(hù)家鄉(xiāng)水環(huán)境的責(zé)任感。2.水污染嚴(yán)重影響人們的生產(chǎn)、生活。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):調(diào)查家鄉(xiāng)水環(huán)境污染和治理情況。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)考察自然水域的方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備:1.教師課前實(shí)地踏勘家鄉(xiāng)可供學(xué)生考察的河流、池塘或湖泊，選定地點(diǎn)。2.有關(guān)家鄉(xiāng)水域狀況的錄像或照片。3.采集水樣的瓶子，放大鏡或顯微鏡。四、教學(xué)建議本課活動(dòng)的開(kāi)展最好是跟學(xué)?；蛘呱傧汝?duì)取得聯(lián)系，一起組織活動(dòng)，特別要做好安全工作，并在后續(xù)活動(dòng)中做好學(xué)生考察報(bào)告的撰寫。五、教學(xué)過(guò)程（一）、制訂計(jì)劃：1.談話導(dǎo)入：家鄉(xiāng)自然水域里的水有沒(méi)有受到污染？是什么原因造成了污染要真正了解家鄉(xiāng)的環(huán)境狀況，就要去實(shí)地考察，考察是科學(xué)研究的一種重要方法。這一次，我們將一起到去考察家鄉(xiāng)的自然水域，地點(diǎn)就定在浦陽(yáng)江。2.討論：考察前我們應(yīng)做些什么呢？考察時(shí)要注意什么？（確立考察主題，設(shè)計(jì)考察自然水域的方案，注意安全等。）3.小組討論制訂考察計(jì)劃。計(jì)劃包括這些內(nèi)容：目的、地點(diǎn)、時(shí)間、器材、考察程序、考察內(nèi)容、人員分工、注意事項(xiàng)我的考察計(jì)劃目 的 地 點(diǎn)注意事項(xiàng)1、2、3、可參考教材84面的樣稿。（二）、實(shí)地考察：1.組織學(xué)生實(shí)地考察、取樣?？疾斓攸c(diǎn)宜離學(xué)校較近?？疾爝^(guò)程強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。2.考察時(shí)先看水域周圍是什么樣的環(huán)境，有沒(méi)有廢水排放；再看看水的顏色怎樣，水里有沒(méi)有動(dòng)植物，水面有沒(méi)有污染物，最后取一瓶水樣，帶回學(xué)校進(jìn)行檢驗(yàn)觀察。3.對(duì)采回的水樣進(jìn)一步觀察。初觀察：（1）觀察方法：看（顯微鏡、放大鏡）；聞（氣味）；測(cè)量（水溫測(cè)量、PH值測(cè)量）（2）顏色：直接觀察法，用眼睛分辨水體顏色。(3)水溫測(cè)量：對(duì)水溫進(jìn)行測(cè)量。(4)臭味：取100ml水樣置于250ml錐形瓶中，依靠自己的嗅覺(jué)，分別在常溫和煮沸稍冷后聞其臭味，用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)描述其特點(diǎn)。(5)透明度：透明度指水樣的清澈程度?？刹扇‖F(xiàn)場(chǎng)觀測(cè)的方法。將物體慢慢沉到水中，以能否在水中看到物體為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判定該水域的透明度。(6)PH值：可用PH試紙測(cè)量水體的酸堿度。再觀察：（1）把水樣靜置一段時(shí)間后，看有沒(méi)有雜質(zhì)沉淀下來(lái)，雜質(zhì)是什么？（2）用顯微鏡檢驗(yàn)水中有沒(méi)有肉眼看不見(jiàn)的微小生物？（三）、觀察討論：1.回學(xué)校后，按照教材85面的“我的考察報(bào)告”提示觀察水樣，填寫報(bào)告。我的考察報(bào)告水域名稱地 點(diǎn)水域周圍的環(huán)境有沒(méi)有污水排到水里水中生