實用員工培訓計劃

12006年培訓計劃一、培訓的目的為了提高和增強員工對企業(yè)的認同和歸屬，提高員工的工作能力、知識水平和潛能發(fā)揮，有利于員工個人職業(yè)生涯發(fā)展；最大限度地使員工的個人素質與工作要求相匹配，進而促進員工現在和將來的工作績效提高，提高團隊整體素質水平。（一）、企業(yè)內培訓的目的（二）、為什么需要培訓低（三）、培訓是要提煉出人財。潛力高低實力低高企業(yè)方面提高生產力，降低成本提升品質有效解決問題貫徹紀律，溝通共識增進團隊合作效能個人方面增進員工適應能力與信心使員工發(fā)揮立即作戰(zhàn)能力工作安全性增進向心力，降低流動率與缺勤率培養(yǎng)員工核心專長有勇無謀型不該錄用型需要激勵型積極進取型低高高高能力意愿人才人裁人財人材2二、培訓的基本原則1、按需施教、學以致用的原則2、全員培訓和重點提高相結合的原則3、主動參與原則4、嚴格考核和擇優(yōu)獎勵原則5、投資效益原則三、培訓需求調查與調查結果統(tǒng)計分析培訓是為了滿足管理者的需要和工作任務的需要，不是單純?yōu)闈M足員工需要。（一）、方法通過調查問卷及面談的方式，了解企業(yè)目前存在的需求以及員工的潛在培訓欲望，增強制定培訓計劃的準確性。打死我也做不了不好好做我打死你直接面談問卷調查績效考核參加公司會議與高層經理直接面談研究會議紀要及相關信息戰(zhàn)略目標文化公司業(yè)績問題工作主管需求調查發(fā)展困難興趣員工問卷調查小組訪談工作跟蹤3四、培訓目標設定解決目前存在的問題1、團隊凝聚力不足，員工工作積極性不高；2、員工穩(wěn)定性差，存在潛在的人才危機；3、部門溝通不暢，存在這樣或那樣的阻礙；4、部門管理人員的計劃與目標管理技能缺乏；5、責任不清，出現“權責交叉”現象，管理者角色錯位；6、服務及業(yè)務水平差；五、培訓課程安排及經費預算（一）、課程安排序號課程名稱培訓對象培訓時間培訓形式培訓成本預算備注1團隊協作062授課拓展（外訓）8000元2如何提升執(zhí)行力062066授課拓展（外訓）5000元3贏在中層062066授課案例（外訓）8000元4溝通策略部門主管級以上人員0620610授課（外訓）3000元5如何選、育、用、留好人才公司領導層及人力資源相關人員062授課（外訓）8000元6客戶關系管理（客戶心理學）063授課案例（外訓）10000元7銷售與營銷技巧業(yè)務部門待定內訓8潛能訓練核心員工063068授課拓展5000元合計47000元說明1、公司董事會對培訓需求、培訓方式、培訓預算進行審批。2、人事行政部組織安排培訓過程，確定培訓講師和教材，或聯系外部培訓工作。3、辦公室對與培訓有關的場地、設備、工具、食宿、交通予以落實。（二）、培訓成本的預算包括培訓材料、培訓設備、培訓師的師資費、場地的租金等，還包括培訓期間受訓者的工資、福利、時間等的支付以及由誤工所造成的損失。（三）、培訓講師有兩大來源來源優(yōu)點缺點企業(yè)外部聘請選擇范圍大，可獲取高質量的培訓講師資源；可帶來許多全新的理念；對培訓對象具有較大吸引力；可提高培訓檔次，引起企業(yè)重視；容易營造氛圍，促進培訓效果。企業(yè)與其之間缺乏了解，加大培訓風險；對企業(yè)及其培訓對象缺乏了解，可能降低培訓適用性；可能由于缺乏實際工作經驗，導致“紙上談兵”，成本高；培訓成本包括場地租金、設備租金、講師費用等辦公費用、行政人員開支等。4來源類型優(yōu)點缺點企業(yè)自行內部開發(fā)對各方面情況比較了解，更加有針對性，提高效果；與培訓對象熟悉，保證培訓中交流的順暢；培訓相對易于控制；內部開發(fā)教師資源成本低不易于樹立威望；可能影響培訓對象的參與態(tài)度；內部選擇范圍較小，不易開發(fā)出高質量的教講師隊伍；講師看待問題受環(huán)境決定，不易上升到新高度。六、預期效果與評價培訓收益一般為潛在收益。一可通過問卷式把員工的培訓意見反饋并進行結果匯總，得出結論；二可進行績效考核，可幫助公司確定培訓者與非培訓員工的差別；三可通過觀察法及座談法進行了解。綜上，我們應以企業(yè)的實際情況為參照，結合本