一面五星紅旗

1、 一面五星紅旗教學(xué)設(shè)計 總路咀小學(xué) 肖春英教學(xué)目標：1、 會認5個生字，會寫13個生字。能正確讀寫“假日、防止、脖子、漆黑、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮(zhèn)、處境、交易、鼻子、猶豫、反應(yīng)、摔倒、費用”等詞語。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物內(nèi)心情感的變化。3、 理解課文內(nèi)容，體會到“我”對國旗的尊重和熱愛，也體會到面包店老板對“我”的敬重和理解。教學(xué)重難點：體會面包店老板前后態(tài)度的變化及其原因，使學(xué)生從中受到愛國主義及國際主義的教育。教學(xué)流程： 一、課前欣賞歌曲紅旗飄飄 “五星紅旗， 你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，你的名字比我生命更重要。”一首紅旗飄飄讓我們看到了歌者對五星紅旗

2、的熱愛。那么，當我們看到莊嚴的升國旗儀式的時候，作為一名炎黃子孫，我們的心情又是怎樣的呢？請同學(xué)們來看一組天安門城樓前升國旗儀式的一組圖片。二、創(chuàng)設(shè)情境，揭題導(dǎo)入。1、出示多媒體課件：升國旗儀式圖片2、教師導(dǎo)入：同學(xué)們，在這莊嚴肅穆的升旗儀式中，望著徐徐升起的五星紅旗，你會想到些什么？3、心靈對話：學(xué)生自由談?wù)撟约旱母邢搿?、導(dǎo)入課題：是呀，五星紅旗是我們中華人民共和國的象征，每個中國人都應(yīng)該尊重和愛護它。在一位身處異國他鄉(xiāng)的中國留學(xué)生心中，對五星紅旗又有著怎樣的感情呢？下面讓我們一起來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于“一面五星紅旗”的故事。（板書課題）三、初讀課文。1、自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，讀懂

3、課文。2、認讀生字、詞。3、說說課文寫了一件什么事？四、品讀課文。1、再讀課文13自然段，體會我遇險后的處境。 讀文，畫出有關(guān)對“五星紅旗”的描寫的句子。 品讀句子“收拾好背包，我把它系在筏子上，手舉一面鮮艷的五星紅旗，便出發(fā)了。” （“我”在漂流出發(fā)前帶上國旗，表明自己是中國人，也希望過國旗能陪伴自己渡過困難。）品讀句子“為了防止丟失，也為了行動方便，我把國旗從旗桿上抽下來，系在脖子上。” （在漂流遇到險情時，“我”先想到的是把國旗系在脖子上，表明我對國旗的尊重和愛護。） 小結(jié)：是啊，一面鮮艷的五星紅旗寄托著一個身在異國他鄉(xiāng)的游子對祖國無限的熱愛。品讀句子，體會我遇險后的處境。 不幸的是“我

4、”在漂流的過程中遇險了“我落入了激流之中。醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己被一塊巨石擋住了，頭和身子被撞傷了好幾處，筏子和背包都無影無蹤。我迷路了，在荒無人煙的大山里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。直到第二天中午，我才來到一座小鎮(zhèn)，走進一家面包店?！?同學(xué)們，讀到這里時，讓我們看到了一個怎樣的中國留學(xué)生2、細讀課文410自然段，討論交流：為什么“我”要拒絕用五星紅旗換面包。 討論：在面包店里，發(fā)生了怎樣的故事？ 找出描寫“五星紅旗”的句子。品讀句子“我猶豫了一下，把國旗慢慢解下來，再展開。這面做工精致的五星紅旗，經(jīng)過河水的沖洗，依然是那么鮮艷。” （這說明了國旗在“我”的心里，在任何時候都會保持著她的莊嚴，表達了我對國旗熱愛的

5、一片赤子之心。） 可是，此刻我是多么需要食物來充饑啊，也許這一塊面包就能挽救一個饑餓的人的生命，也能讓一個饑餓的人的失去生命?？晌覟槭裁匆芙^用五星紅旗換面包呢？品讀句子“我愣了一下，然后久久地凝視著手中的五星紅旗。”這時，我可能會想些什么呢？ 引導(dǎo)學(xué)生圍繞“我”對國旗的尊重和愛護展開討論 所以，我斷然拒絕了面包店老板的要求。讀句子“我搖搖頭，吃力地穿上了大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去?！奔で檫^渡：是啊，正如歌中所唱到的一樣五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，你的名字比我生命更重要。3、 品讀課文1112自然段，討論交流，后來為什么面包店老板又來幫助我。 找出描寫“五星紅旗

6、”的句子。品讀句子“這時我才發(fā)現(xiàn)，在我床頭的花瓶里，有一束美麗、芬芳的鮮花，花叢中插著那面心愛的五星紅旗?！?一塊面包這么便宜的東西，他都不愿意給我，要和我公平交易，可后面，他卻愿意幫我付醫(yī)藥費，并且將那面他想擁有，但卻沒得到的五星紅旗幫我插在我床頭的花瓶里，讓鮮花簇擁著她！面包店老板的態(tài)度為什么會發(fā)生如此大的變化呢？被我對五星紅旗的熱愛，對祖國的熱愛感動了師小結(jié)：是啊，“我”用實際行動維護了中國人的尊嚴，維護了祖國的尊嚴?？梢?，一個熱愛祖國的人無論走到什么地方都會受到別人的理解和尊重。那么，同學(xué)們，此刻你有什么想對面包店老板說的嗎？五、深化主題。讓學(xué)生用自己的話談?wù)剬φn文中兩個人物的看法，引導(dǎo)他們體會國旗在人們心中的意義。 我自強不息、熱愛國旗、熱愛祖國的人 面包店老板尊重他人、熱愛祖國、具有國際主義精神的人 六、拓展延伸1、學(xué)生讀資料袋，了解五星紅旗。2、讀國旗的故事3、為什么要這么熱愛國旗呢？ 國旗是一個國家的象征，是一個民族的尊嚴的象征，任何一個熱愛祖國的人都會向文中的“我”一樣把國旗看得比生命更重要。我希望今天我們