家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)計(jì)劃

1、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)計(jì)劃興化市景范幼兒園 小三班一、晨間活動(dòng)（7:408：25）1.晨間接待（7:407:50）熱情地接待每個(gè)孩子，微笑地面對(duì)每位家長(zhǎng)，提醒個(gè)別幼兒使用禮貌用語(yǔ)。2.晨間活動(dòng)(7:508:30)室內(nèi)活動(dòng)：手指套圈、木魚滾珠、夾紐扣、小貓釣魚、電話、海綿寶寶、音樂(lè)谷室外活動(dòng)：動(dòng)物投球、飛盤、青蛙跳、舉重、跳繩、踢足球、滾球、踢毽子二、早餐（8：30-8:50）1.提醒幼兒洗手時(shí)將衣袖卷起，洗完手別忘了用紅毛巾擦手。2.督促幼兒小便后將衣服塞在褲子里。3.提醒幼兒喝完水放茶杯時(shí)輕輕地放入桶中。4.提醒幼兒吃完點(diǎn)心后用溫水漱口，然后用白毛巾擦嘴。早操(8:408:40)1.提前排好隊(duì)伍，

2、等待音樂(lè)聲起幼兒牽手有序進(jìn)場(chǎng)。2.教師站在前面領(lǐng)操，幼兒做好每個(gè)動(dòng)作，師幼形成良好的互動(dòng)，以便提高整體的精神面貌。三、課前準(zhǔn)備（8:509:00）1.提醒幼兒做課前準(zhǔn)備，如：喝水、上廁所。2.幼兒按上課時(shí)要求的姿勢(shì)坐好，配合教師準(zhǔn)備進(jìn)行活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)（9:009:20）第一節(jié)課 橡皮膏小熊（健康） 附后四、晨跑，晨談（9:20-9:50）教師與幼兒進(jìn)行交談，共同討論文明禮儀方面的知識(shí)。五、第二節(jié)課 分組合唱 草莓組：我上幼兒園香蕉組：美麗的菊花梨子組：拍手點(diǎn)頭蘋果組：大氣球西瓜組：數(shù)鴨子大合唱 小豬睡覺 師：轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期很快就過(guò)去了，我們的孩子掌握了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，今天在這里他們用各

3、自的方式來(lái)展示他們的學(xué)習(xí)成果，請(qǐng)大家認(rèn)真觀看！師：每天我都會(huì)高高興興地來(lái)到幼兒園，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我已經(jīng)是小班的小朋友了，要做好一名大家愛的好孩子，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦我上幼兒園，表演者：草莓組的寶寶們，大家掌聲歡迎。（1）師：秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，各種各樣的花朵爭(zhēng)相開放，請(qǐng)欣賞香蕉組小朋友帶來(lái)的兒歌美麗的菊花。（2）師：下面請(qǐng)欣賞梨子組小朋友隨著音樂(lè)的節(jié)拍表演拍手點(diǎn)頭，大家掌聲歡迎。（3）師：小朋友們都很喜歡氣球，下面來(lái)欣賞詩(shī)歌表演大氣球，表演者：蘋果組的小寶貝們，大家歡迎?。?）師：這學(xué)期我們的孩子學(xué)會(huì)了很多歌曲，有小星星、一分錢、生日快樂(lè)、我上幼兒園、我愛我的幼兒園、碰一碰、小白兔白又白、拍皮球、

4、洋娃娃和小熊跳舞等等。有請(qǐng)西瓜組表演歌曲數(shù)鴨子，大家掌聲歡迎。師：節(jié)目的最后我們集體來(lái)個(gè)歌曲律動(dòng)吧，請(qǐng)欣賞小豬睡覺。 附：小班健康教案：橡皮膏小熊活動(dòng)目標(biāo)： 1、欣賞故事，知道小熊受傷的原因。 2、懂得一些運(yùn)動(dòng)器具的正確玩法，知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安全。物質(zhì)準(zhǔn)備：小熊玩具、玩具圓圈 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示受傷的小熊，談話導(dǎo)入。 1、教師出示貼滿橡皮膏的玩具熊。 師：今天，我們班來(lái)了一位動(dòng)物朋友！看?。◤谋澈竽贸鲂⌒埽┧钦l(shuí)呀？原來(lái)是一只小熊！ 師：哎呀！這只小熊怎么啦？ 師：這只小熊受傷了！ 師：看看小熊哪些地方受傷了？ 2、聯(lián)系自己受傷的情景，說(shuō)說(shuō)自己受傷后的感覺。 師：你有沒有受過(guò)傷，受傷后，會(huì)有

5、什么感覺？（很疼，會(huì)哭等） 3、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽講述，猜猜小熊受傷的原因。 師：小朋友們猜一猜，小熊是怎么受傷的？（幼兒發(fā)言）二、欣賞故事，知道小熊受傷的原因。 1、幼兒完整傾聽一遍故事。 師：小熊到底是怎么受傷的，讓我們聽一聽它的故事吧！ 教師講述故事。 2、根據(jù)故事情節(jié)，進(jìn)行提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒模仿“接、扶、抓”等動(dòng)作。 師：故事結(jié)束啦！小熊的鼻子是怎么受傷的？ 師：當(dāng)有皮球拋過(guò)來(lái)時(shí)，要用手去接，“接”怎么做呀？老師拋球過(guò)來(lái)了，你們要接住哦?。ㄓ變耗７陆拥膭?dòng)作） 師：小朋友玩滾皮球游戲的時(shí)候還要注意小腳不要踩到球上，會(huì)很容易摔倒受傷的！ 師：小熊的屁股是怎么受傷的？ 師：玩滑滑梯的時(shí)候，小手要怎么樣？要扶著扶手，“扶”怎么做呀？我們也來(lái)做一做?。ㄓ變耗７路龅膭?dòng)作） 師：小熊的膝蓋是怎么受傷的？ 師：爬攀登架的時(shí)候，要抓緊攀登架，“抓”怎么做呀？（幼兒模仿抓的動(dòng)作）三、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，討論一些運(yùn)動(dòng)器具的正確玩法，知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安全。 1、教師出示玩具圓圈，討論游戲玩法。 師：小熊玩的玩具我們小朋友都玩過(guò)！幼兒園里還有許多小朋友們沒玩過(guò)的玩具呢！ 出示玩具圓圈！ 師：玩具圓圈可以怎么玩？（幼兒發(fā)言） 師：跳圈游戲的時(shí)候注意不要跳在圓圈上，很多小朋友一起玩的時(shí)候不能推，不能撞！。 2、小結(jié)。 師：我們玩任何