筆算除法除法1

1、 筆算除法（第一課時） 用整十數(shù)除年級：四年級 時間： 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】新課標人教版四年級上冊第81-82頁【學(xué)習(xí)目標】 1、引導(dǎo)學(xué)生利用除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法知識自主探索比算時試商的一般方法，并會正確書寫商的位置。 2、會用估算的方法計算除數(shù)是整十數(shù)、商是一位數(shù)的除法，養(yǎng)成估算習(xí)慣。 【學(xué)習(xí)重難點】重點：商是一位數(shù)，除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法的算理，并掌握筆算的書寫格式，能正確筆算。難點：正確理解算理，商的位置確定。 【教學(xué)準備】多媒體課件 活 動 單導(dǎo) 學(xué) 案一、自主學(xué)習(xí) 課前熱身1.下面括號里最大能填幾。30（ ）94 60（ ）418 30（ ）200 40（ ）270 50（ ）260 50

2、（ ）2402.計算2004 1209 358 2907 除數(shù)是一位數(shù)的計算法則是：（ ） 3.探究學(xué)習(xí)閱讀81頁主題圖回答：圖中告訴我們的信息一是（ ），信息二是（ ）。根據(jù)上面的信息編兩道除法應(yīng)用題并列式計算應(yīng)用題一：應(yīng)用題二：觀察81頁小棒分析圖和82頁方格圖用豎式計算 9 2 230 通過計算你發(fā)現(xiàn)：除數(shù)是（ ）位數(shù)，被除數(shù)也是（ ）位數(shù)時，商應(yīng)該寫在（ ）位上，余數(shù)是（ ），應(yīng)該比（ ）數(shù)小140 230通過計算你發(fā)現(xiàn)：除數(shù)是（ ）位數(shù)，被除數(shù)是（ ）位數(shù)時，在計算時我們應(yīng)該先看被除數(shù)的前（ ）位；前兩位是（ ）個十，14個十除以30商不夠1個十，這時我們要看被除數(shù)的前（ ）位，前三

3、位是（ ）一，140個一除以30商夠1個一，所以商應(yīng)該寫在（ ）位上。余數(shù)是（ ），應(yīng)該比（ ）數(shù)小。4.練習(xí)完成82頁的做一做。140 220 565 280280 250 364 270 64 230 85 240小結(jié)筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法時，要先看被除數(shù)的（ ）位，如果前兩位不夠商1，就要看被除數(shù)的（ ）位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在（ ）上，余數(shù)要比（ ）小。二、合作探究、歸納展示（一）.討論自主學(xué)習(xí)中存在的問題1.進行小組交流2.小組成員互相幫助完成所有疑難問題的解答（不能解答的用紅筆圈出）3.根據(jù)問題的難易程度確定每個問題的展示對象（二）展示討論的結(jié)果課堂檢測1.用豎式計算420

4、60= 10230= 38070= 7820= 19780 = 36440=2.每個足球30元，用75元可以買幾個足球還剩多少錢？3.一列火車每節(jié)車廂限載60噸，有500噸貨物需要多少節(jié)車廂才能裝完？總結(jié)、評價：今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了： 。我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是 ?？傮w表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）一、復(fù)習(xí)：1、在下面的（ ）里最大能填幾？30（ ）94 60（ ）418 30（ ）200 40（ ）270 50（ ）260 50（ ）2402.計算2004 1209 358 2907 0 二、探究新知1、出示例2 今天是“閱讀日”，這里有92本連環(huán)畫，140本故事書。（1）92本連環(huán)畫，每班30本，可以分給幾個班？先口算，說說你是怎樣計算的？ 引導(dǎo)學(xué)生，還可以用筆算的方法計算。學(xué)生嘗試計算，可以借助小棒算一算 計算除數(shù)是一位數(shù)的除法時，先看被除數(shù)的前一位，現(xiàn)在計算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，應(yīng)先看被除數(shù)的前兩位。 展示直觀圖，結(jié)合口算引導(dǎo)學(xué)生：3個30是90，商3。商寫在什么位置？ 練一練 （2）出示： 140本故事書，每班30本，可以分給幾個班？說說你是怎樣計算的？ 引導(dǎo)學(xué)生，用筆算的方法計算。被除數(shù)的前兩位不夠除怎么辦？借助小棒嘗試算一算。展示直觀圖，結(jié)合口算引導(dǎo)學(xué)生：4個30是120，商4。商寫在什么位置？練一練：小結(jié)