八年級物理82二力平衡

1、第八章 第節(jié) 二力平衡,復習提問：,請說出牛頓第一定律內(nèi)容。,物體不受力時,物體受力時,靜止狀態(tài) 或 勻速直線運動狀態(tài),？,變速運動,重點研究,1.認識在平衡力的作用下,物體也能夠保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài). 2.知道物體的兩種平衡狀態(tài). 3.知道平衡力的概念. 4.知道二力平衡的條件.,學習目標：,靜止的電燈,靜止的輪船,勻速上浮潛水艇,勻速降落的運動員,它們各處于怎樣的狀態(tài)?,它們分別受到哪些力的作用?,一、力的平衡,1物體在受到幾個力的作用時，如果保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡。,2靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)又叫平衡狀態(tài)。,二力平衡最簡單。那么什么樣的兩個力才能使物

2、體處于平衡狀態(tài)呢？,1.回答下列問題:懸掛的電燈受到的 _和_是一對平衡力.如果電燈受到的重力是5N,則電線對它的拉力是_N; 2.放在桌子上的書受到的_和_是一對平衡力,如果這本書重3N,則桌子對它的支持力是_N; 3.在水平路上勻速行駛的汽車受到的_和_是一對平衡力,如果牽引力是5104N,則它受到的阻力是_N; 4.跳傘運動員在空中勻速直線下降,已知人和傘總重為700N,則他受到的阻力是_N.,自學檢測,實驗,探究二力平衡條件,猜想：,兩個力的大小可能要相等,兩個力的方向可能要相反,兩個力可能要在一條直線上,兩個力應該在同一物體上,實驗方法：改變物體受到的兩個力的三要素，當物體處于靜止時

3、，二力平衡。,裝置仍如上圖，但在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開塑料板后，塑料板將 。,如圖，在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼。放開塑料板，塑料板 。,滑向一邊,保持平衡,實驗一,實驗二,實驗一,實驗二,在實驗一和實驗二中：,如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料 板稍向下移動，使兩個拉力的方向成一定角度。 放開塑料板，塑料板將 。,向上移動,實驗三,如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑 料板扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉塑料板的細繩相互平 行，但不在同一直線上。放開塑料板，塑料板將 。,轉(zhuǎn)動,實驗四,實驗三,實驗四,在實驗三和實驗四中：,結(jié)合四個實驗：,二、二力平衡條件,作用在同一物體上的兩個力，如果大

4、小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。,簡記：同體、等大、反向、共線。,平衡力,運動狀態(tài)不改變,向上勻速：,F=G,向下勻速：,F=G,靜止：,F=G,一個物體只受拉力和重力的作用,非平衡力,運動狀態(tài)改變,向上加速：,向下加速：,FG,運動狀態(tài)改變，一定有力作用在物體上，并且是不平衡的力。,有平衡力作用在物體上，運動狀態(tài)不改變；,FG,三、二力平衡條件的應用,求重力大小,二力平衡條件,一輛小車受到50 N的拉力和30 N的阻力，車怎樣運動？,v,F1=50 N,F2=30 N,已知物體受力,二力平衡條件,物體運動狀態(tài),鞏固練習,1下列情況，兩力平衡了嗎？為什么？,F1=5

5、N,F2=5 N,A,F1=3 N,F2=5 N,B,F1=5 N,F2=5 N,C,F1=5 N,F2=5 N,D,2起重機以1 m/s的速度勻速吊起一個重物，鋼絲繩對重物的拉力是6 000 N。若起重機吊著這個物體以2 m/s的速度勻速下降，這時鋼絲繩對重物的拉力是（ ）。 A、12 000 N B、6 000 N C、3 000 N D、無法判定,B,3物理書放在水平桌面上，下列屬于平衡力的是（ ）。 A物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力 B物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力 C物理所受的重力與地面對桌子的支持力 D物理書所受的重力與桌面對物理書的支持力,D,3.典型例題例2.分析下列各對力是否是平衡力,如果不是,寫出原因.,A B,3.典型例題例2.分析下列各對力是否是平衡力,如果不是,寫出原因.,A.圖中兩個力_平衡力(填“是”或“不是”),原因是_. B.圖中兩個力_平衡力(填“是”或“不是”),原因是_. C.圖中兩個力