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文檔簡介
1、那一次玩得真高興,昨天下午,我校舉行激烈的拔河比賽,同學們興致勃勃,個個英姿颯爽。 只見其他班學生紛紛摩拳擦掌,做著準備。終于比賽開始了,我們班的男生漲紅了臉,使出了九牛二虎之力,腿使勁地向后退著。我們女生也不閑著,每人都扯著嗓子大喊著:“加油!加油!”個個急得如同熱鍋上的螞蟻,那一顆顆心仿佛要從嗓子眼里跳出來一般??上?,我班的男生最終還是敗下陣來。,簡要交代時間、地點、事件。,先寫男生比賽。人物描寫生動形象,通過對神態(tài)、動作和語言的描繪,形象地表現出比賽過程的緊張激烈。,終于輪到我們女生了。一聲哨響,我們女生一起向后仰去,雙方各不相讓,繩子在左右徘徊著。為了第一,拼了!隊伍最后壓陣的的施添天
2、同學臉紅彤彤的,使出了吃奶的力氣。我們只覺麻繩在手中摩擦,疼得要命,但是誰也沒有泄氣!旁邊的男生一聲聲的“加油”響徹學校上空,我們乘勝追擊,終于取得了第一名。 在我們歡呼的時候,我想到:勝利的歡樂總是飽經艱苦的拼搏。,再寫女生比賽。描寫生動,既有個別人物的描寫,也有整體場面的描寫,做到了點面結合。,結尾感受深刻,“歡呼”體現了高興的主題。,“部編本”語文教材解讀 “部編本”語文教材的編寫背景。 (一)教材要體現國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認同,體現立德樹人從娃娃抓起。 (二)體現核心素養(yǎng),中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責任,國家認同、國際理解、人文底蘊、科學精神、審美情趣、學會學習、身心健康、實
3、踐創(chuàng)新。 (三)語文、道德與法制、歷史三個學科教材統(tǒng)編是大趨勢。 (四)“一標多本”教材質量參差不齊,“部編本”力圖起到示范作用。 二、“部編本”教材的編寫理念: (一)體現核心價值觀,做到“整體規(guī)劃,有機滲透”。 (二)接地氣,滿足一線需要,對教學弊病起糾偏作用。提倡全民閱讀,注重兩個延伸:往課外閱讀延伸,往語文生活延伸。 (三)加強了教材編寫的科學性,編研結合。 (四)貼近當代學生生活,體現時代性。 “部編本”語文教材的七個創(chuàng)新點: (一)選文創(chuàng)新:課文總數減少,減少漢語拼音的難度。 (二)單元結構創(chuàng)新更加靈活的單元結構體制,綜合性更強。 (三)重視語文核心素養(yǎng),重建語文知識體系。 (四)
4、三位一體,區(qū)分不同課型?!敖套x”、“自讀”和“課外閱讀”三位一體,整體提高學生的語文素養(yǎng)。 (五)把課外閱讀納入教材體制。 (六)識字寫字教學更加講究科學性。 (七)提高寫作教學的效果。 新教材注重了六個意識。 、國家意識。 、目標意識。 、文體意識,非常突出文學素養(yǎng)的培養(yǎng)。 、讀書意識。 、主體意識。 、科研意識。 小結:好教,但教好不易。,下課啦!,本作品由無名收集整理,精心排版。 可以直接套用或引用、打印。如果喜歡請分享給您的好友,同時歡迎您提出寶貴意見和建議,謝謝! 本作品由無名收集整理,精心排版。可以直接套用或引用。如果喜歡請分享給您的好友,同時歡迎您提出寶貴意見和建議,謝謝! 本作品由無名收集整理,精心排版??梢灾苯犹子没蛞?。如果喜歡請分享給您的好友,同時歡迎您提出寶貴意見和
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