《雨說》(鄭愁予)教學(xué)課件

1、雨 說,鄭愁予,一、走近詩人,錯誤 鄭愁予 我打江南走過 那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落 東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛 你地心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不響，三月的春幃不揭 你地心是小小的窗扉緊掩 我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯誤 我不是歸人，是個過客,關(guān)于作者：,本名鄭文韜，1933年生于山東濟(jì)南。1949年隨家人去臺灣?，F(xiàn)旅居美國，任耶魯大學(xué)東亞文學(xué)系教授。著名詩人，詩集鄭愁予詩集被列為“影響臺灣三十年的三十本書”之一。,二、檢查預(yù)習(xí),1.讀準(zhǔn)字音 （1）田圃 (p) （2）禁錮 (g) （3）留滯 (zh),（4）喑啞 (yn) （5）襁褓 (qing bo),2.理解注釋,（1）留

2、滯 （即滯留，停留，不流通。） （2）喑啞 （嗓子干澀，不能說話。）,（3）洗禮 （基督教接受入教者舉行的一種宗教儀式。主持者把水滴在受洗人的額上，或讓受洗人身體浸在水里，表示洗凈過去的罪惡。）,（4）忍冬 （忍受寒冬。） （5）襁褓 （包裹嬰兒的布或被。）,3.由“喑”聯(lián)想一個成語或一句古詩名句。,萬馬齊喑（所有的馬都沉寂無聲。舊時形容人民不敢講話?，F(xiàn)也比喻沉悶的政治局面。） 九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。（清 龔自珍己亥雜詩）,三、美讀課文,1.讀斷長句 【要求】分組朗讀，各讀一節(jié)。,2.讀出慈愛的口吻,【準(zhǔn)備】詩歌大部分是由誰對誰說的話？春雨和中國兒童是什么關(guān)系，你從哪句看出的？,四、

3、解關(guān)鍵詞,1.1979年前（文革）的“中國大地” 2.1979年前（文革）的“中國兒童”（含“青年”） 3.這是一場 的春雨,1. 1979年前（文革）的“中國大地”,【要求】請同學(xué)們從第一節(jié)的有關(guān)句子展開聯(lián)想，說一說1979年前的中國大地是一個怎樣的社會？,教師總結(jié)：,嚴(yán)寒 肅殺 蕭條 死寂,毛澤東倡導(dǎo)的斗爭哲學(xué),毛澤東接見紅衛(wèi)兵,1967年2月22日，江青鼓動首都大專院校紅衛(wèi)兵進(jìn)行造反,著名元帥彭德懷因講真話被批斗,聯(lián)讀材料一,接見 何永沂（時為來自廣州的大學(xué)生） 手捧紅書不住揚(yáng)，真真假假滿場狂。 天安門下歡呼罷，識得人間有帝皇。,聯(lián)讀材料二,慘象（武斗） 馮剛毅（印尼歸國華僑） 舉國民爭

4、古未聞，一朝挑起亂紛紛。 冷槍驚破佳人夢，重炮堆成亂者墳。 造反姑娘哀割乳，兵團(tuán)戰(zhàn)士慘抽筋。 蒼生未悉因何罪？北望神州日已曛！,聯(lián)讀材料三,無題（其一） 趙振新（普通干部） 滿城金鼓震心肝，隱隱悲歌挾重寒。 寄語故人鉗口好，冬來難得是平安。,2. 1979年前（文革）的“中國兒童”,【要求】請同學(xué)們摘引詩中有關(guān)句子展開聯(lián)想，說一說1979年前的中國兒童是一群怎樣的人？,教師總結(jié)：,有罪的 拒絕懺悔的 不幸的 充滿仇恨的,1966年11月，上海工藝美術(shù)學(xué)校和上海戲劇學(xué)院的紅衛(wèi)兵在“斗爭”他們的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),聯(lián)讀材料一,北京外國語學(xué)校批斗教師、校領(lǐng)導(dǎo)致死（鏈接）,聯(lián)讀材料二：北京55中教師吳柏森寫于文革期間的詩詞,感事 吳柏森 惡浪掀騰到學(xué)童，翻天覆地鬧黌宮。 千年師道成仇敵，萬卷縹緗付祝融。 倫理淪亡驚世變，斯文喪盡嘆途窮。 春秋直筆評功罪，自有今時太史公。,聯(lián)讀材料三,南京師大附中特級教師、雜文作家吳非反思“恨的教育”（鏈接）,3.這是一場 的春雨,【要求】請同學(xué)們參考上面的句式發(fā)言，并摘引詩中有關(guān)句子適當(dāng)闡述。,教師總結(jié)：