音樂的優(yōu)美與壯美

1、優(yōu)美與壯美教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生能夠積極參與音樂鑒賞活動，努力感受，正確判斷、區(qū)別優(yōu)美與壯美兩種不同審美范疇的音樂作品。大膽發(fā)表自己的見解。2學(xué)生能夠通過體驗、感受、比較、交流的音樂活動認(rèn)識音樂的優(yōu)美與壯美。3學(xué)生能夠正確判斷、區(qū)別音樂的優(yōu)美與壯美，簡述優(yōu)美 、壯美的概念及內(nèi)涵，初步具有對音樂的比較、歸納、總結(jié)能力。4培養(yǎng)學(xué)生審美能力，感受美的生活，樹立正確人生觀。教學(xué)重點：感受、理解牧歌、國際歌優(yōu)美、壯美的音樂特征教學(xué)難點： 學(xué)生能用比較的方法、從音樂的角度分析優(yōu)美、壯美的音樂作品的藝術(shù)特征教學(xué)方法：體驗性音樂教學(xué)方法：演示法：觀看視頻，體驗美的感受。實踐性音樂教學(xué)法：練習(xí)法：模唱音樂主題 聆聽法

2、：聆聽優(yōu)美、壯美的音樂作品語言性音樂教學(xué)方法：講授法：教師講解討論法：師生共同分析音樂教學(xué)用具：自制教學(xué)課件、電腦、攝影儀教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖激情引趣教師提問、學(xué)生回答 教師點明音樂美的基本范疇（出示課件）教師導(dǎo)言 引入本課重點內(nèi)容的學(xué)習(xí)（優(yōu)美、）聆聽無伴奏合唱牧歌教師總結(jié)（出示課件）模唱體驗欣賞體驗彩云追月 “優(yōu)美”的內(nèi)涵 欣賞國際歌（壯美）介紹歌曲創(chuàng)作背景模唱體驗師生討論欣賞體驗國際歌 “壯美”的內(nèi)涵 欣賞人民解放軍占領(lǐng)南京活動與探究教師總結(jié)聆聽音樂我的祖國（本課結(jié)束）播放圖片 提問圖片漂亮嗎？景色美不美？播放音樂片段音樂美分為優(yōu)美、壯美、崇高美、喜劇美、歡樂美、悲劇

3、美等六個基本范疇。提問用語言、歌曲、詩句等描繪遼闊的草原播放音樂要求：感受歌曲的旋律，節(jié)奏，速度和力度這首作品旋律優(yōu)美抒情，寬廣悠遠(yuǎn)，具有濃郁的草原氣息。描繪了在廣闊無垠的草地上，牧民放牧的場景，展示了草原遼闊，美麗的景象，生動的表達了草原人民幸福、安寧的生活。輕聲用“LU”模唱主題的第一句播放視頻音樂提問：樂曲旋律特點優(yōu)美的特點：溫柔、平和、純凈、細(xì)膩舒展流暢的旋律，平穩(wěn)有序的節(jié)奏，適中的速度、力度，均衡的結(jié)構(gòu)形式，充滿詩、情、畫、意的意境、美好的音樂情緒播放國際歌提問：此歌具有什么特點？1871年，鮑狄埃參加巴黎公社起義，并當(dāng)選為公社委員。在五月流血周中，鮑狄埃右手殘廢，仍堅持戰(zhàn)斗。公社失

4、敗后的第二天，鮑狄埃躲過敵人的搜捕，在郊區(qū)小巷一所老房子的閣樓上寫成了國際歌。這首詩歌原名為國際工人聯(lián)盟，刊登在1887年出版的鮑狄埃的詩集革命歌集中。詩歌集出版后的第二年，法國北部工業(yè)重鎮(zhèn)里爾市的工人合唱團，委托工人業(yè)余音樂家狄蓋特為這首詩譜曲，三天之后歌曲完成。 教師教唱問題：前奏為什么具有悲壯的特點？播放視頻音樂優(yōu)美以溫柔、平和、純凈、細(xì)膩為特征，而壯美則以剛勁、果敢、勇猛、粗獷為特征。它通過昂揚激越的音調(diào)、鏗鏘有力的節(jié)奏、整齊有序的形式表現(xiàn)人的意志和精神播放視頻音樂探討優(yōu)美與壯美相同與不同的特點出示課件播放音樂觀看圖片回答：漂亮、美閉上眼睛聆聽學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?qū)W生發(fā)言閉上眼睛聆聽學(xué)生討論發(fā)言學(xué)習(xí)領(lǐng)悟體會旋律高亢悠揚節(jié)奏舒展流暢的特點欣賞聆聽音樂并思考聆聽、思考、討論學(xué)生自由發(fā)言學(xué)生專心聽講學(xué)生輕聲哼唱思考、討論、回答全體起立唱國際歌同時認(rèn)識、理解內(nèi)涵欣賞聆聽音樂并思考思考、討論學(xué)生聆聽我的祖國離開教室感受視覺美通過視覺感受生活、自然之美感受音樂不同之美初步感受草原之美初步理解優(yōu)美音樂的一些特征體會優(yōu)美音樂的旋律美進一步體會優(yōu)美音樂的一些特征感受國際歌的悲壯美歌曲創(chuàng)作與社會歷史有關(guān)體會音樂的壯美國際歌是一首用生命和鮮血譜寫成的戰(zhàn)歌進一