高中化學(xué)教研組工作計(jì)劃

1、高中化學(xué)教研組工作計(jì)劃1、 加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)，落實(shí)集體備課（1） 按照學(xué)校要求，認(rèn)真落實(shí)好常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到上課不遲到，精心準(zhǔn)備上好每一節(jié)課。（2） 落實(shí)集體備課以備課組為單位，確定中心發(fā)言人，討論教材內(nèi)容，授課方式，確定重難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一考試，統(tǒng)一分析。及時(shí)周教學(xué)計(jì)劃。2、 加強(qiáng)新課標(biāo)及課改的研究（1） 根據(jù)新教材網(wǎng)上培訓(xùn)和集中培訓(xùn)的精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。（2） 落實(shí)課改與高考要求結(jié)合起來（3） 加強(qiáng)新教材實(shí)驗(yàn)探究（4） 結(jié)合七中學(xué)生實(shí)際水平，探究新教材教學(xué)方法、教學(xué)模式。3、 高三備考（1） 按照教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)。抓主干，重要知識(shí)點(diǎn)落實(shí)；選

2、題做到典型性、針對(duì)性，前瞻性。（2） 專題復(fù)習(xí)要能夠與新科技、新材料，國(guó)家政策方向所聯(lián)系的知識(shí)結(jié)合起來。（3） 加強(qiáng)學(xué)生錯(cuò)題分析，集中訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)試水平。4、 學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽5、 準(zhǔn)備青年教師化學(xué)說課比賽6、 以備課組為單位，加強(qiáng)研究課活動(dòng)。高中化學(xué)教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)辦學(xué)思想和佳一中第三個(gè)三年改革與發(fā)展綱要的精神，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校2006-2007學(xué)年度上學(xué)期工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃。實(shí)施“有效教學(xué)”，倡導(dǎo)、推行啟發(fā)式和探究式教學(xué)，突出對(duì)考情的研究，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神為目標(biāo)，努力工作，為我校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二、本學(xué)期幾項(xiàng)重點(diǎn)工作1、

3、師資隊(duì)伍建設(shè)：化學(xué)教研組基本形成了老、中、青相結(jié)合，較優(yōu)化的師資配備情況，部分青年教師在學(xué)科教學(xué)中已成為骨干教師，但同時(shí)也存在理論水平相對(duì)薄弱，部分教師還不能勝任大循環(huán)教學(xué)的情況，這是制約學(xué)科教學(xué)發(fā)展的重要因素。針對(duì)以情況，加強(qiáng)各學(xué)年備課組的集體備課和教研工作，充分發(fā)揮備課組內(nèi)備課組長(zhǎng)和老教師的示范和幫帶作用，采取導(dǎo)師制，青年教師與老教師結(jié)對(duì)子，師徒之間多聽課、多研討，要求青年教師聽足每一個(gè)教學(xué)進(jìn)度，師傅每周至少聽一節(jié)新教師的課，同時(shí)對(duì)新入校青年教師進(jìn)行師德和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。2、常規(guī)教學(xué)工作：組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)佳一中教師教學(xué)工作規(guī)范，突出教學(xué)過程的科學(xué)性和教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化。在教師中樹立有效教

4、學(xué)理念，擺正學(xué)生的主體地位和樹立教師的服務(wù)意識(shí)，在課堂教學(xué)中注重知識(shí)的形成過程。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的反思，教案有課后記，聽課有小節(jié)。配合教務(wù)處完成教學(xué)常規(guī)的檢查工作，杜絕課堂教學(xué)的隨意性。要求作業(yè)批改規(guī)范，不流于形式，切實(shí)起到教學(xué)反饋的作用。及時(shí)做好歷次考試的質(zhì)量分析工作，開好學(xué)生座談會(huì)，公開課定時(shí)、定人，組織好組內(nèi)示范課，做好第二十二屆“冰凌花”教學(xué)研討會(huì)和市級(jí)教研活動(dòng)上課教師的選拔工作。搞好選修課和活動(dòng)課的開設(shè)。3、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)科學(xué)賴以形成和發(fā)展的基礎(chǔ)，是檢驗(yàn)化學(xué)科學(xué)知識(shí)真理性的標(biāo)準(zhǔn)，是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲取化學(xué)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段，是提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容和途徑

5、。在本學(xué)期力爭(zhēng)做到每個(gè)學(xué)年開足開全每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)課堂秩序的管理，提升分組實(shí)驗(yàn)的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期高一、高二合并后，一校區(qū)的實(shí)驗(yàn)室將不能滿足正常的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，本學(xué)期初將與教務(wù)處研究實(shí)驗(yàn)課開設(shè)的具體辦法。對(duì)于不能上的實(shí)驗(yàn)要寫出書面原因，彌補(bǔ)辦法。鼓勵(lì)教師增加課外實(shí)驗(yàn)，并在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)。4、做好教學(xué)和科研工作：轉(zhuǎn)變教育觀念，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為迎接新一輪課改的實(shí)施，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，在教研組內(nèi)成立以教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和參加培訓(xùn)的骨干教師為核心的課改學(xué)習(xí)研究小組，組織全組教師做好新一輪課程改革的理論學(xué)習(xí)，為新一輪課改的全面實(shí)施做好思想和理論基礎(chǔ)。積極深化在“互動(dòng)

6、、體驗(yàn)、感悟、創(chuàng)新”為核心理念下的“以實(shí)驗(yàn)為先導(dǎo)，探究式教學(xué)”模式，全組教師充分挖掘?qū)嶒?yàn)在教學(xué)中的作用，并不斷地完善和豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)，完成實(shí)驗(yàn)教材和選修課校本教材的開發(fā)工作，使我校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)化。配合學(xué)校搞好教師教育理論的學(xué)習(xí)，每位教師在本學(xué)期讀一本與自身教學(xué)密切相關(guān)理論書籍，并能運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷內(nèi)化，不斷提高全組教師的理論水平，更新知識(shí)，完善自我，為教學(xué)改革打下堅(jiān)實(shí)的理論5、搞好原高三學(xué)年高考備考總結(jié)和新高三備考計(jì)劃制定的研討工作，使各學(xué)年教師的教學(xué)都有針對(duì)性。6、加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)和學(xué)優(yōu)生培養(yǎng)工作，成立競(jìng)賽輔導(dǎo)“化學(xué)科核心組和學(xué)年輔導(dǎo)組”，召開競(jìng)賽輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流，認(rèn)真總結(jié)前幾屆

7、競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。本學(xué)期各學(xué)年的上課教師：高一學(xué)年程沖，高二學(xué)年周俊龍、金鐘大，高三學(xué)年任洪臣。各任課教師做到上報(bào)學(xué)生、上課時(shí)間、地點(diǎn)、教學(xué)計(jì)劃，并按時(shí)完成教學(xué)內(nèi)容。7、特色活動(dòng)：結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)在高一學(xué)年開展實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽，在高二學(xué)年開展實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。表一：化學(xué)教研組活動(dòng)計(jì)劃時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人1學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計(jì)劃；討論通過教研組計(jì)劃學(xué)習(xí)佳一中教師教學(xué)工作規(guī)范周俊龍2高考試題研究王麗君、程沖32006年高考總結(jié)與2007年高考備考研討程沖、任洪臣4新課程改革理論學(xué)習(xí)任洪臣、趙春榮5新入校教師匯報(bào)課程沖6冰凌花研討課準(zhǔn)備周俊龍7高考試題研究蘇秋穎8新課程改革理論學(xué)習(xí)周俊龍9組內(nèi)示范課研討周俊龍10組內(nèi)示

8、范課研討周俊龍11組內(nèi)工作總結(jié)周俊龍高中化學(xué)教研組工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想明確要求全組以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為行動(dòng)指南，以深化課堂教學(xué)改革為中心，以加強(qiáng)常態(tài)下教學(xué)過程的有效性研究為重點(diǎn)，緊密聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入研究，勇于實(shí)踐，基于問題解決，致力創(chuàng)新共享,緊抓教學(xué)質(zhì)量的提高，落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處的各種工作要求，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學(xué)效果。二工作內(nèi)容及措施1、繼續(xù)推進(jìn)“高中新課改”工作，積極組織教師參加各級(jí)各類的高中新課改的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和研究，重點(diǎn)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，抓教學(xué)方式的改革。2、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)（1）集體備課要討論、研究本周教學(xué)內(nèi)容

9、，并做好活動(dòng)記錄。（2）各備課組在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要明確分工，成員要服從組內(nèi)分工，及時(shí)優(yōu)質(zhì)地完成任務(wù)。（3）備課組活動(dòng)必須人人參與討論，主講人要將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)具體明確地打印出來，分發(fā)討論。（4）備課組經(jīng)討論后，要形成教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、作業(yè)與板書設(shè)計(jì)。（5）備課組在研討公開課時(shí)要積極為開課者提出有益的建議，并做好評(píng)課工作。（6）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的培養(yǎng)。加強(qiáng)高中化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽研究，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。（7）加強(qiáng)化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合，積極努力運(yùn)用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力。（8）配合新課改和新高考的要求，抓好研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)水

10、平，（1）抓好青藍(lán)工程，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。（2）開展相互聽課，組內(nèi)多討論，多交流。撰寫教學(xué)論文，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。（3）積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。三本學(xué)期教研組教研主題高中化學(xué)教學(xué)常態(tài)下教學(xué)過程的有效性四本學(xué)期教研活動(dòng)安排重要教研活動(dòng)安排周 次 活 動(dòng) 內(nèi) 容一 討論并制訂新學(xué)期工作計(jì)劃，二 備課組活動(dòng)三 化學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)四 備課組活動(dòng)五 高三化學(xué)公開課(張昌衛(wèi))六 備課組活動(dòng)七 高二化學(xué)公開課(于斌)八 化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)研討九 高三化學(xué)公開課(何西玲)十 備課組活動(dòng)十一 期中復(fù)習(xí)研討十二 期中考試分析會(huì)十三 高一化學(xué)公開課(王永生)十四 校本教材生活中的化學(xué)研討十五

11、 高二化學(xué)公開課(王有為)十六 備課組活動(dòng)十七 高一化學(xué)公開課(朱啟云)十八 備課組活動(dòng)十九 教研組常規(guī)工作自查二十 期末復(fù)習(xí)研討指導(dǎo)思想 以區(qū)教研室教研活動(dòng)計(jì)劃和路橋中學(xué)2007學(xué)年第二學(xué)期校工作計(jì)劃為工作指導(dǎo)思想，明確要求全組教職工要嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動(dòng)，努力開展教學(xué)策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學(xué)，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與研究，突出課堂管理，加強(qiáng)聽課互評(píng)活動(dòng)，努力從課堂45分鐘要效益，落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、備課組的各種工作要求，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學(xué)效果。工作內(nèi)容及措施 1、繼續(xù)推進(jìn)“高一、高二新課改”工作，積極組織教師參加各級(jí)各類的高中新課改的學(xué)習(xí)

12、和培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)和研究，重點(diǎn)抓教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，抓教學(xué)方式的改革。2、加強(qiáng)教研組和備課組的建設(shè)深入課堂教學(xué)一線，加強(qiáng)教學(xué)研究，認(rèn)真作好教學(xué)服務(wù)工作。各備課組選擇有效的學(xué)生練習(xí)題，做到“適應(yīng)、典型、高效”，使訓(xùn)練習(xí)題做到高效化和校本化。高一、高二各備課組長(zhǎng)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科指導(dǎo)意見制定本各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn)、重點(diǎn)，備課組內(nèi)教師共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深度與廣度，確切落實(shí)各階段的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)任務(wù)，承上啟下全局把握。加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，關(guān)注2008年化學(xué)高考與化學(xué)會(huì)考，結(jié)合新課改加強(qiáng)高考會(huì)考研究。拉高復(fù)習(xí)課的針對(duì)性、實(shí)效性。針對(duì)市高三診斷性考試、市模擬考試質(zhì)量分析，加強(qiáng)對(duì)高三課堂教學(xué)和總復(fù)

13、習(xí)的研究指導(dǎo)，組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。備課組長(zhǎng)要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，以及是否按照教學(xué)常規(guī)完成教學(xué)設(shè)計(jì)（包括教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、反思及作業(yè)反饋）。各備課組每周要集體備課一次以上，組長(zhǎng)確定每一次備課組活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間，教研活動(dòng)要有詳細(xì)計(jì)劃（主題、主講人及內(nèi)容安排）與詳細(xì)的記錄。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)的培養(yǎng)。加強(qiáng)高中化學(xué)學(xué)科競(jìng)賽研究，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)期的各級(jí)各類競(jìng)賽。加強(qiáng)學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系，組織教師外出聽課學(xué)習(xí)或邀請(qǐng)兄弟學(xué)校教師前來研究指導(dǎo)等活動(dòng)。加強(qiáng)化學(xué)課程與信息技術(shù)的整合，積極努力運(yùn)用技術(shù)，提高教師信息技術(shù)運(yùn)用能力。各備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析

14、的電子文稿上傳至路橋中學(xué)網(wǎng)站化學(xué)組資源庫，使信息技術(shù)在教研工作中發(fā)揮最大的作用。3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，鼓勵(lì)組內(nèi)教師購買或借讀教育理論、教學(xué)研究、教學(xué)輔導(dǎo)等類型的參考書籍。開展“課堂評(píng)課”活動(dòng)，開展相互聽課，組內(nèi)多討論，多交流。撰寫教學(xué)論文，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。通過舉行高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課、新課程教學(xué)案例評(píng)比、新程教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、區(qū)市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)，使青年教師更早、更好的適應(yīng)新課改的教學(xué)工作，推動(dòng)我校青年化學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期教研組學(xué)習(xí)及討論主題 如何進(jìn)行課堂觀察，如何聽課和評(píng)課。教研組、備課組行事歷 (20

15、08.3)周次時(shí) 間活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人1-2二月1、各備課組制訂計(jì)劃。2、高二備課組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課題研究。3、梁杏娟和梁書老師開區(qū)展示課（新橋中學(xué)）各備課組長(zhǎng)傅志明童昌林3-6三月1、市高一化學(xué)新課程培訓(xùn)和2、市高二化學(xué)培訓(xùn)（在我校進(jìn)行）我校高二教師研究的實(shí)驗(yàn)課題由傅志明和陳彩蓮老師在會(huì)上匯報(bào)課題的研究。3、區(qū)化學(xué)論文和案例評(píng)比。4、制訂組教研計(jì)劃5、推選參加區(qū)市化學(xué)教學(xué)大比武人選。6、第5周盧順富老師公開課7、月考分析8高二做好補(bǔ)偏工作和選課傅志明陳彩蓮?fù)直R順富7-11四月1、區(qū)骨干教師編寫化學(xué)高考仿真試題（我校出二份）2、市高考化學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)。3、省高中化學(xué)競(jìng)賽（高二）4、區(qū)教學(xué)大比武5、第8周陳彩蓮和李金萍老師公開課6、第9周張東方、謝漲潮和傅志明老師公開課7、第