心理咨詢師變態(tài)與健康心理學(xué)模擬試題（二）

1、姓名：_ 班級(jí)：_ 學(xué)號(hào)：_-密-封 -線- 心理咨詢師變態(tài)與健康心理學(xué)模擬試題（二）考試時(shí)間：120分鐘 考試總分：100分題號(hào)一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)，杜絕違紀(jì)行為，確保考試結(jié)果公正。一、單項(xiàng)選擇題1心理咨詢工作關(guān)注來訪者是否“有病”（精神疾?。菫榱耍?）。a選出有精神病的人立即作為自己的工作對(duì)象b選出沒有精神病的人作為自己的工作對(duì)象c選出有精神疾病的人，永遠(yuǎn)不把它們作為自己的工作對(duì)象d以是否“有精神疾病”作為心理健康的指標(biāo)答案：b2從發(fā)展的角度看，心理健康是一種（ ）。a健康常模b心理狀態(tài)c心理相對(duì)平衡的過程d心理絕對(duì)平靜的過程答案：c3從靜態(tài)的角度看，心理健康是

2、一種（ ）。a健康常模b心理狀態(tài)c心理相對(duì)平衡的過程d內(nèi)心無任何矛盾答案：b4健康心理學(xué)（ ）。a已經(jīng)有了明確的研究對(duì)象、任務(wù)與方法b是試圖依照現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式探索健康問題的學(xué)科c有清楚界定的內(nèi)涵與外延d是一門發(fā)展成熟的學(xué)科答案：b5健康心理學(xué)（ ）。a概念體系科學(xué)完整b發(fā)展成熟c是被美國心理學(xué)會(huì)確認(rèn)不久的新的分支學(xué)科d是醫(yī)學(xué)介入心理學(xué)的結(jié)果答案：c6健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域不包括（ ）。a疾病控制的管理問題b軀體疾病患者的心理學(xué)問題c健康和疾病中的心理學(xué)問題d促進(jìn)和維護(hù)健康的心理學(xué)問題答案：a7健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域不包括（ ）。a疾病防御和治療中的心理學(xué)問題b促進(jìn)健康服務(wù)和健康服務(wù)政策的制定c生活方

3、式及心理活動(dòng)與疾病的關(guān)系d心身疾病的診斷和治療答案：d8一般情況下，軀體疾病患者在住院時(shí)不大可能產(chǎn)生的心理變化是（ ）。a感到自己更獨(dú)立自由b情緒低落c更多的關(guān)心自己身體的感覺和狀態(tài)d感到時(shí)間過得很慢答案：a9診療過程中，許多醫(yī)生只注意（ ）。a幫助患者逐步適應(yīng)疾病所帶來的痛苦和不便b用語言、動(dòng)作、眼神等交流方式鼓勵(lì)患者c從生物學(xué)方面對(duì)患者進(jìn)行治療和康復(fù)d調(diào)動(dòng)患者的社會(huì)支持系統(tǒng)配合治療和進(jìn)行康復(fù)答案：c10下列說法中從心理學(xué)意義上看不妥的是（ ）。a查房時(shí)通常應(yīng)先在病房檢查病人，之后就地討論患者的病情b對(duì)治愈疾病的理解，應(yīng)當(dāng)是幫助惠者從生理、心理和社會(huì)功能三個(gè)方面同時(shí)好轉(zhuǎn)c對(duì)疾病的治療應(yīng)深入到

4、除生物學(xué)以外的心理和社會(huì)學(xué)層面d應(yīng)考慮到病人精神狀態(tài)與疾病之間的復(fù)雜關(guān)系答案：a二、多項(xiàng)選擇題1變態(tài)心理這一術(shù)語含括（ ）。a精神疾病b心理障礙c腦部沒有器質(zhì)病變的心理異常d腦部有器質(zhì)病變的心理異常答案：abcd2病理心理學(xué)這一術(shù)語含括（ ）。a腦有器質(zhì)性損傷b心理明顯異常c腦無器質(zhì)性損傷d輕微心理異常答案：abd3變態(tài)心理學(xué)的研究對(duì)象有（ ）。a精神病人b性心理障礙c心理障礙d行為異常答案：abcd4變態(tài)心理學(xué)側(cè)重研究（ ）。a異常心理的診斷、治療和預(yù)防b精神病的預(yù)防與康復(fù)c異常心理的基本性質(zhì)與特點(diǎn)d異常心理與人格和環(huán)境的關(guān)系答案：cd5希波克里特對(duì)心理學(xué)的貢獻(xiàn)在于（ ）。a想將心理學(xué)從神學(xué)

5、唯心論束縛下解脫b指出從物質(zhì)第一性觀點(diǎn)研究心理學(xué)c是心理、腦的功能的提出者之一d人的心理差異和ld體液條件反射學(xué)說答案：abc9存在人本主義理論含有的基本概念有（ ）。a潛能b需要層次c自我實(shí)現(xiàn)d存在焦慮答案：abcd10不同理論認(rèn)為心理活動(dòng)的動(dòng)力有（ ）。a生物本能b潛能c定向反射d人格答案：abc三、簡(jiǎn)答題1正常思維的特征。答：思維的具體性：具體內(nèi)容與客觀事物相符合，反映思維的真實(shí)性。思維的目的性：圍繞目的，有意識(shí)地進(jìn)行的。思維的實(shí)際性：切實(shí)可行，正確實(shí)際；思維的實(shí)踐性：通過實(shí)踐驗(yàn)證。思維邏輯性：符合邏輯四規(guī)律（同一律、矛盾律、排中律、充足理由率）。2思維形式障礙包括。答：1）、思維奔逸：口若懸河、滔滔不絕、詞匯豐富，詼諧幽默2）、思維遲緩：聯(lián)想困難、語音細(xì)微、反應(yīng)遲鈍、言語減少3）、思維貧乏：內(nèi)容空洞，聯(lián)想貧乏、語量減少。4）、思維松弛：聯(lián)想松散，內(nèi)容散漫；句句有關(guān)聯(lián)，但無中心思想；5）、破裂性思維：句句無關(guān)聯(lián)；6）、思維不連貫：概念無關(guān)聯(lián)；7）、思維中斷：思維過程聯(lián)想突然中斷；8）、思維插入：9）、思維云集（強(qiáng)制性思維）：不由自主涌現(xiàn)一連串聯(lián)想，不受病人意志支配；10）、病理性贅述：思維過程轉(zhuǎn)換、粘滯、保留在某些枝節(jié)問題，抓不住主要環(huán)節(jié)；11）、病理性象征性思維：概念轉(zhuǎn)換，具體概念混淆抽象概念；12