學(xué)會與父母溝通.ppt

1、學(xué)會與父母溝通,初中階段，同學(xué)們逐漸產(chǎn)生了較明顯的逆反心理，易與父母發(fā)生誤解、矛盾，甚至沖突，導(dǎo)致雙方關(guān)系疏遠或緊張。若不加以及時、妥善地引導(dǎo)和解決，將不利于他們成長。因此，設(shè)計此課，希望通過課堂討論和學(xué)習(xí)，學(xué)會理解、寬容父母，學(xué)會恰當(dāng)處理與父母的關(guān)系，從中明白一個道理：愛，需要溝通。,1.你爸爸的最大優(yōu)點是_ 2.你媽媽的最大優(yōu)點是_ 3.你爸爸的最大缺點是_ 4.你媽媽的最大缺點是_ 5.你的父母關(guān)心你嗎? 很關(guān)心 比較關(guān)心 一般 較不關(guān)心 很不關(guān)心 6.你的父母理解你嗎? 很理解 比較理解 一般 較不理解 很不理解 7.你與爸爸的溝通狀況令你滿意嗎？ 很滿意 比較滿意 一般 較不滿意 很

2、不滿意 8.你與媽媽的溝通狀況令你滿意嗎？ 很滿意 比較滿意 一般 較不滿意 很不滿意 9.生活在這樣的家庭你感到？ 很滿意 比較滿意 一般 較不滿意 很不滿意,心靈追蹤,星期一的早上，八（2）班小同學(xué)告訴我她與母親在上星期六晚上發(fā)生了沖突的事情。晚上七點多鐘，小同學(xué)按照老師的布置正在看中央教育臺一套電視節(jié)目奠基中國。當(dāng)時，母親拖著疲憊的身軀回家了。看到小正在看電視，桌上的碗菜都沒有收拾頓時火上心頭，大發(fā)雷霆。罵道：整天就知道看電視，玩，不知道看書，不知道把碗收拾一下 而小是在按老師的要求看電視，碗不收拾是要等媽媽回來吃飯。這樣做沒有得到媽*理解反而被媽媽罵了一頓，心理很不是滋味，當(dāng)場與媽媽頂

3、撞起來。想想自己的好意沒有被媽媽理解，心理很難受，直到星期一了還不舒服。 類似的事情在你身上也許也遇到過吧！你覺得小同學(xué)與母親的關(guān)系處理的好嗎，如果不好，問題出在哪里呢？,情景掃描,有理又有禮 才是好的溝通,下列各項中,這樣做,你的父母會不會嘮叨呢？如果會，怎樣做才不會嘮叨呢？ 1、幾乎不做家務(wù)，起床不疊被子，臟衣服臭襪子不洗，房間到處亂糟糟。 2、有點時間就看電視、打游戲機。 3、花時間煲電話粥。 4、放學(xué)后常常很晚回家，回家后不跟父母說明原因。 5、不愿與父母一起外出。 6、花時間看電視，作業(yè)不認(rèn)真、馬馬虎虎。 與父母頂嘴吵架。 7、作息沒規(guī)律，晚上不愿睡，早上不愿起。,自我訓(xùn)練1,有理又

4、有禮 才是好的溝通,下面幾種情景，你認(rèn)為哪一種對進行有效溝通有幫助？ 情景一： 放學(xué)回家，你進門見到媽媽就一聲不響，走進自己的房間，“嘭”地一聲關(guān)上了房門。 情景二： 放學(xué)回家，小明進門見到媽媽就叫一聲：“媽，我回來了?！?情景三： 放學(xué)回家，你吹著口哨走進自己房間，但并不理睬正在廚房間忙碌的母親。 情景四： 放學(xué)回來，你目中無人似的一屁股坐在沙發(fā)上，“啪”一聲打開電視看起來?；蚯袛鄤e人正在看的電視節(jié)目，換到自己想看的頻道。,自我訓(xùn)練2,有理又有禮 才是好的溝通,要決一：傾聽用你的身體告訴對方：我在聽你說。 要決二：核對用“你的意思是”的句式核對你的理解。 要決三：接納用對方的眼睛去看，用對方

5、的頭腦去想（站在對方的立場上換位思考，想問題） 要決四：拒絕用坦誠加禮貌的語言說“不”。 要決五：表達用準(zhǔn)確、具體的語言表達你內(nèi)心的意思。 要決六：體態(tài)語言比有聲語言說的更響把握你的體態(tài)語言，表達你的真實意思。,溝通六要決,有理又有禮 才是好的溝通,情景一： 媽媽很晚回家，看見你在看電視，廚房燈沒有關(guān)，到處亂糟糟。媽媽很不高興，向你發(fā)火。而你覺得這是媽媽在外面不開心，回家拿你出氣，你的回應(yīng)是“你叫什么？自己在外面受了氣，回家拿我來出氣！不就是燈沒關(guān)嗎，值得你這樣大聲嚷嚷嗎！哼！” 試試看，良好的溝通應(yīng)做出怎樣的回應(yīng)呢？ 情景二： 你的媽媽對你說：我最討厭你們班那個叫大熊的，說話油腔滑調(diào)，頭發(fā)留

6、得那么長，下次不要讓他到我們家來！你聽媽媽這樣說，就來氣，馬上回應(yīng)道“你看誰都不順眼，我看你兒子要是一個朋友都沒有你就開心了！” 試試看，良好的溝通，應(yīng)做出怎樣的回應(yīng)呢？ 情景三： 你的母親訴說，每天有那么多家務(wù)活，她真不想干了。繼而她又抱怨你不知道幫忙。你聽了很不痛快，回應(yīng)道“不想干就別干貝，你就休息去貝，老老叨叨的煩不煩呀！” 試試看，良好的溝通，應(yīng)做出的回應(yīng)是：,自我訓(xùn)練3,有理又有禮 才是好的溝通,1）想一想沖突發(fā)生的原因。 2）想一想解決沖突的方法有哪些，列出5條，應(yīng)注意避免只考慮自己的利益，而忽略父母的愿望。 3）了解父母的愿望及理由?？梢酝ㄟ^主動與父母談心等方式。 4）向父母陳述

7、自己的愿望和理由?？赏ㄟ^與父母談一談或?qū)懶沤o父母的方式。 5）選擇一個解決沖突的方法。在列出5條方法中，選擇雙方都能接受的打“ ”，無法接受的打“ ”，從打“ ”的條列中選擇一條去試一試。應(yīng)注意要充分考慮父母的意見，并作出適當(dāng)?shù)淖尣健?6）觀察所選擇的方法是否令父母和自己都滿意。,化解沖突六步法,有理又有禮 才是好的溝通,找一找，下面這些與父母的溝通是否做到了？在每題前的內(nèi)填上相應(yīng)的數(shù)字。 （1）很容易 （2）容易 （3）有困難 （4）很困難 早上見到爸媽打招呼，放學(xué)回家打招呼。 把學(xué)校發(fā)生的事情經(jīng)常告訴父母，主動和父母交流思想。 父母下班回來，主動打招呼，遞上一杯水。 分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。 在自己生日那天，送一份禮物給父母感謝養(yǎng)育之恩。 在父母生日的時候，送禮物給父母?；蜃鲆患貏e的家務(wù)事等等。 與父母有沖突后，事后能主動承認(rèn)自己錯的地方。 節(jié)日里，要多留點時間在家陪伴父母，或陪伴父母購物、娛樂。,自我訓(xùn)練4,有理又有禮 才是好的溝通,情景：大海是個足球迷，正在舉行的世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽（足球賽）更是令他興奮不已，尤其是中國隊的出色表現(xiàn)，讓他激動萬分，他幾乎場場不落，整日沉沉浸在“球境”之中，不思學(xué)業(yè)，父母非常生氣，禁止他看球賽，于是，大海與父母發(fā)生了沖突。 這是我們