實習(xí)過程中應(yīng)注意的幾個問題

1、1,實習(xí)過程中應(yīng)注意的幾個問題 吳澤全 二OO七年五月,2,一、第一印象是實習(xí)順利與否的關(guān)鍵 良好的開端是成功的一半。醫(yī)院上下對你們的第一印象，事關(guān)你們將來實習(xí)順利與否。每一批新實習(xí)生到醫(yī)院，全院人員都在對你們的一言一行和一舉一動，進行暗中觀察、比較、議論和評價，將不同院校的實習(xí)生進行比較，將你們同往屆實習(xí)生進行比較。,3,人都是有感情的動物、都有先入為主觀念，因此，你們給醫(yī)院留下的第一印象至關(guān)重要，從某種程度上，可以說事關(guān)你們今后實習(xí)順利與否，甚至還可能會影響到其他方面。 一個人一旦給別人留下不良印象，要改變別人的看法，必將付出加倍的努力，而且還不一定能收到良好的效果。,4,二、安全問題 1

2、、個人人身安全：減少外出，必須外出時、結(jié)伴而行；有些醫(yī)院周圍社會治安不好，盡量少結(jié)交社會閑雜人員，避免惹禍上身。 2、人財物安全：貴重物品隨身攜帶，身上少帶現(xiàn)金。,5,3、醫(yī)療安全：嚴格執(zhí)行醫(yī)療操作規(guī)程，多請示多回報，不擅作主張。 醫(yī)患關(guān)系緊張、醫(yī)患糾紛劇增、醫(yī)療風(fēng)險增大，帶教老師的風(fēng)險增大，醫(yī)院非常看重實習(xí)生的醫(yī)療安全意識。樹立良好的醫(yī)療安全意識，方可贏得老師的信任，獲得更多的學(xué)習(xí)機會。 老師帶學(xué)生操作，還不如自己操作。,6,4、寢室安全：遵守醫(yī)院規(guī)定，防盜防火。 嚴格遵守醫(yī)院實習(xí)生宿舍管理的有關(guān)規(guī)定，寢室內(nèi)禁止電爐、電飯煲等大功率電器。離開寢室，鎖好門窗，管好水電氣。,7,三、自覺遵章守紀

3、、服從醫(yī)院管理、積極完成實習(xí)計劃 1、實習(xí)生受學(xué)院和醫(yī)院的雙重管理，自覺遵守醫(yī)院和學(xué)院的各項規(guī)章制度。 2、嚴格履行實習(xí)醫(yī)生（護士）的職責(zé)。該說什么、不該說什么，該干什么、不該干什么，該到哪里去、不該到哪里去， 一定要明白。,8,3、嚴格執(zhí)行實習(xí)輪轉(zhuǎn)計劃，不擅自延長或縮短在某些科室的輪轉(zhuǎn)時間。實習(xí)期間完成20份以上的完整病歷書寫訓(xùn)練。 4、嚴格執(zhí)行勞動紀律，嚴格執(zhí)行請銷假制度，自覺維護學(xué)院和醫(yī)院的聲譽。,9,四、學(xué)習(xí)問題 “師傅領(lǐng)進門，修行靠個人”。嚴格履行實習(xí)醫(yī)生（護士）的職責(zé),做好以下幾點： “六勤、兩甜、一靈、一穩(wěn)。”,10,1、六勤：眼勤、腿勤、手勤、耳勤、腦勤和嘴勤。 沒有任何一位師

4、傅喜歡帶懶惰的徒弟。 眼勤：要多看，多看典型病人的診斷處治，不能只關(guān)心自己所管的病人，還要多看全科和全院的典型病人，并做好記錄，某些疾病的發(fā)病有季節(jié)性，錯過時機就不易見到，典型的病例將令人終生難忘。,11,注意留心和觀察老師們的為人處世，言行舉止，例如與病人之間的談話和交流、先進的醫(yī)療操作技術(shù)。 有些東西，只可意會、無法言傳，需要我們觀看后自己去領(lǐng)悟。,12,腿勤：該徒弟跑腿的事，一定要主動積極，當(dāng)一個老師帶多個徒弟時，老師的心中是有比較的，也是有偏向的。 手勤：平時多練習(xí)手上的基本功，關(guān)鍵時才能顯出自己的實力，從而贏得老師和病人的信任。動手做事情時，因該干凈利落。醫(yī)療文書要及時完成。,13,

5、耳勤：別人討論問題或別的老師查房時時，要多聽、多學(xué)習(xí)。 腦勤：平時要多思考，不能機械的跟在老師后面轉(zhuǎn)，要主動思考、主動學(xué)習(xí)，做事情、要多思量、充分準備、三思而后行。,14,養(yǎng)成科學(xué)良好的臨床工作思維方式。 思維影響行動、行動決定習(xí)慣、習(xí)慣形成品格、品格決定成敗。 臨床工作思維方式將決定一個醫(yī)生今后事業(yè)的成敗。,15,嘴勤：回答問題主動積極，不懂得問題要多問，“敏而好學(xué)，不恥下問”是做學(xué)生的本分，面對學(xué)生提出的問題，即使再幼稚再簡單，老師也不會嘲笑，一旦踏上工作崗位，則大不一樣。如果學(xué)生提出的問題能將老師難住，那更能證明你們的水平。 注重與并病人之間的語言交流和思想的溝通。,16,2、兩甜： “

6、良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。對病人和家屬、對醫(yī)生和護士說話要甜、要親切、要動聽、要謙虛。 發(fā)現(xiàn)醫(yī)生護士有明顯錯誤時，我們要主動提醒，說話一定要讓人受聽，否則會適得其反。,17,3、一靈：反應(yīng)要快、思維要敏捷、為老師分憂，為病人解難。 4、一穩(wěn)：遇事要沉穩(wěn)不慌張，這是做醫(yī)生的基本素質(zhì)?！凹倍换?、忙而不亂”，方可贏得病人的信任。,18,五、處理好各種醫(yī)學(xué)人際關(guān)系 任何人都不是生活在真空中，而是存在于實實在在的現(xiàn)實社會中，要生存、要發(fā)展，比免不了要正確妥善應(yīng)對各種社會關(guān)系，尤其是各種人際關(guān)系。對人際關(guān)系處理得好壞，將影響到自己今后的生存和發(fā)展。醫(yī)學(xué)生從進入臨床實習(xí)開始真正與社會接觸，必須學(xué)會

7、人際關(guān)系的處理。,19,1、本校的同學(xué)關(guān)系： 精誠團結(jié)、互相謙讓、互相幫助，避免別人笑話。 2、與其他院校實習(xí)生之間的關(guān)系： 同一所醫(yī)院大都接受了多所院校的實習(xí)生。 不卑不亢。自信而不狂妄、謙虛而不自卑。,20,3、師徒關(guān)系：尊敬老師、包括非直接帶教老師。 師徒關(guān)系，對醫(yī)務(wù)人員來說，大多數(shù)人將終生面對?！耙蝗諡閹?，終生為父”。 師徒關(guān)系的好壞直接影響自己的實習(xí)，直接影響獲得學(xué)習(xí)機會的多寡；如果師徒關(guān)系好，在你遇到困難時，老師還會主動為你出主意想辦法，如果相反，則可能放棄你。,21,4、醫(yī)護關(guān)系： 相互理解、相互支持、相互合作、相互幫助。實習(xí)醫(yī)師也可從護士身上學(xué)到知識，實習(xí)護士更可以醫(yī)生那里學(xué)到

8、書本上沒有的指示。 “三分治療，七分護理” 。醫(yī)生的工作需要護士的支持。,22,5、醫(yī)患關(guān)系： 醫(yī)患關(guān)系也是醫(yī)務(wù)人員將終生面臨和應(yīng)對的關(guān)系。醫(yī)務(wù)人員的形象和口碑，需要病人來宣傳和樹立。要主動進行醫(yī)患溝通和交流，積極進行換位思考，同情和愛護病人、主動為其分憂，如能視其為親人，醫(yī)患關(guān)系就不難相處了。,23,6、與進修生的關(guān)系： 與進修生相互尊重，實習(xí)生可以從他們的身上學(xué)到許多東西，尤其是一些高年資的進修生，完全可以勝任你們的老師。記住“能者為師” 、“術(shù)業(yè)有專攻，聞道有先后” 、“三人行必有吾師” 。,24,7、與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系： 無論是從事專業(yè)技術(shù)還是行政管理，一個人一生中總要應(yīng)對上下級關(guān)系。 尊重領(lǐng)導(dǎo)、有禮節(jié)、有禮貌。相見時主動打招呼，不要以為領(lǐng)導(dǎo)不認識你。實習(xí)期間的領(lǐng)導(dǎo)包括：上級醫(yī)生護士、護士長、科主任、醫(yī)院院領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)等。,25,六、實習(xí)后期就業(yè)后轉(zhuǎn)換實習(xí)單位的問題 1、拿到用人單位的就業(yè)安置或試用協(xié)議書。 2、到學(xué)生隊、學(xué)生所在系審批，并留下可靠的新的通訊聯(lián)系方式。 3、到臨