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1、19 生命 生命,杏林子,執(zhí)教者：鄧琴 湖南第一師范學院,回憶一下課文，看看課文主要講了三個怎樣的故事？,文章之所以如此震撼我們，是因為它的詞句和內(nèi)容非常的生動和深刻，讓我們再次細細的品讀課文，畫出讓你感觸最深的句子，讀一讀，然后說說你對這句話的理解。,但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！,“躍動”改為“跳動”行不行？為什么？說說你的理由,“墻角的磚縫里掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗”中的“竟然”一詞能不能去掉？說說你的理由,“在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長”與“即使它僅僅只活了幾天”前后是否矛盾？為什么？,我可以好好

2、地使用它，也可以白白地糟蹋它。,雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。,你知道還有哪些人體現(xiàn)了自己生命的無限價值呢？,杏林子 本名劉俠，臺灣女作家，1942年出生，12歲患上“類風濕關(guān)節(jié)炎”，幾乎全身關(guān)節(jié)遭到損壞 ，致使她幾乎癱瘓。小學畢業(yè)后便因病輟學，數(shù)十年來堅持自修，以至成為臺灣圣壇上著名的作家。她憑著堅強的毅力，筆耕不輟，著有四十多本著名的散文、小說，傳記、劇本，被譽為“臺灣最具影響力的作家” ，曾當選為第八屆“臺灣十大杰出女青年”。她創(chuàng)辦了“伊甸殘障福利基金會”，致力于推動殘障福利工作。杏林子一生積極開朗，淡泊名利，富有愛心。她的一句名言是：“除了愛，我一無所有。

3、”2003年2月8日杏林子因遭患有精神疾病的印第安女傭施虐，頭部受創(chuàng)，送醫(yī)院急救無效逝世。她在生前早已經(jīng)提出死后要捐獻身軀體的心愿。因此在她離世后，家屬經(jīng)商議決定遵照她生前的遺愿，把軀體捐獻給醫(yī)院，供“類風濕性關(guān)節(jié)炎”教學研究。,延伸思考： 通過了解作者對生命的感悟，相信同學們也有了自己的感悟。那你能來說一說你自己準備怎樣對待生命，怎樣做才能不辜負生命呢？,人最寶貴的是生命。生命，人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。 奧斯特洛夫斯基,人的一生應(yīng)該為自己而活，應(yīng)該喜歡自己，也不要太在意別人怎么看我，或者別人怎么

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