教師要鍛煉的其它本領(lǐng)

1、教師要鍛煉的其它本領(lǐng) 教師是太陽下光輝的職業(yè)之一。隨著教師社會地位的提高，社會對教師的要求也越來越高，許多教師都感覺到有無形的壓力，甚至出現(xiàn)職業(yè)倦怠現(xiàn)象。如何適應(yīng)社會的要求和教師角色的需求，關(guān)鍵是要調(diào)整自己的心態(tài)，用一種積極向上的態(tài)度對待工作和生活，你會覺得許多事情都變得那么不一樣！所以，在這里，我向大家介紹其中教師需要修煉的本領(lǐng)： 第一種微笑 無論多犀利有理的言辭，也比不上那動人的一笑，有時，輕輕一笑就已經(jīng)走進了學(xué)生的心。所以，當(dāng)你懂得這道理，就應(yīng)該收起你的刻板式的表情來，多對學(xué)生笑一笑！ 當(dāng)然，微笑應(yīng)該是真心的，如果笑不起來就免了吧，因為，皮笑肉不笑比不笑還讓學(xué)生難受。 第二種信心 信心是

2、什么？是面對社會各式眼光時挺直的腰板，是面對學(xué)校壓力時的理解和寬容，更是面對學(xué)生教學(xué)時的那份從容。 信心，就是敢于對自己麻痹的思想?yún)群埃骸皼]有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師！” 信心，就是自豪地宣稱：“教師是人類靈魂的工程師！” 信心，就是大聲呼吁：“科教興國，教育先行！” 沒有信心，對自己充滿懷疑，難免畏首畏尾，十分力氣只使得出三分，本來迎刃而解的事情偏偏半途而廢。 有信心的教師眼光在望前方教學(xué)探索之路，沒有信心的教師在四下搜尋生存之道。 拿出自己的信心來，少一點討價還價，勇于承擔(dān)，奮然前行！ 第三種平和 教師是一份淡泊名利的職業(yè)，但并不是沒有名利可爭，從先進到職稱，從生源到教師搭配，從學(xué)生

3、成績到教師考核一樁樁一件件，都可以讓一些同志暫時失去平和的心態(tài)，失去原則，甚至失去理智！ 殊不知，淡泊以明志寧靜以致遠(yuǎn)，只有心態(tài)平和的教師，才能在教學(xué)中不急不躁，游刃有余。 畢竟，教師工作的對象是學(xué)生，工作的內(nèi)容是增長才干，工作的方式是思想的交流。任何急躁的心態(tài)，都如迅猛燃燒的火，是做不出一桌好菜來(沒燒焦都是幸運)，供那些急需營養(yǎng)的學(xué)生下咽的。 第四種奉獻 教師是指路的燈塔，點亮自己，照亮學(xué)生前進的路程。 教師是擺渡的船，送走一批又一批匆匆的過客，自己卻獨守江上的寒氣。 教師是通天的梯，用自己堅實的臂膀，把一顆顆年輕的心送到理想的天堂。 從選擇教師這個職業(yè)開始，我們就選擇了犧牲、選擇了奉獻。

4、奉獻對我們來說，不只是一種精神，更多的是一種生活方式。不是我們要奉獻什么，是我們已經(jīng)在奉獻了。 但是，奉獻不是泯滅，我們的才華卻因此變成了一粒粒文明進步的種子，播種進那些稚嫩的心靈，在未來的時光中長成森林結(jié)出果實。第五種快樂 什么東西能讓我們的課堂充滿生機？是快樂！誰的課堂是快樂的，誰的教學(xué)就是輕松愉快的。 課堂的快樂源于教師的快樂，而教師的快樂取決于教師的思維取向，總能看到生活中積極的一面的人才能是快樂的。習(xí)慣看到生活中積極的一面的教師總是引導(dǎo)自己的學(xué)生也看到生活中積極的一面，因而習(xí)慣以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)和生活。積極的生活態(tài)度意味著向上進取的習(xí)慣，意味著更多的成功，更多的快樂。 第六種寬容 教育

5、學(xué)生的時候一定要寬容。孩子們正成長，正在嘗試人生，他們知道的可能比他們知道的不可以多，所以，我們一定要寬容他們成長中的過錯。 寬容讓迷路的孩子始終有一個走回正道來的機會，讓掉隊的孩子有趕上隊伍的機會，寬容讓更多孩子感到一種溫暖的鼓勵，鼓勵他們繼續(xù)成長。而這種溫暖，對稚氣的心靈有一種吸引力，指引他們走向堅實的未來。 請用成長的眼光來看你的學(xué)生吧，他們能有幾多過失是不能寬容的？ 第七種誠實 我們教學(xué)生，要誠實，誠實是為人之本。 我們對待學(xué)生，要誠實，誠實是為師之本。 也許我們比那些孩子聰明世故，但是我們不能因此以為可能欺騙他們，因為謊言就是謊言，是遲早都會事實這根針扎破的氣球，這與年齡與智商無關(guān)。 沒有比誠實更讓孩子們心里更踏實的東西了，沒了誠實就沒了孩子的信任，更談不上親近、崇敬和愛。 誠實是一塊超強的吸引力，讓孩子們自動聚集在教師的周圍，愿意跟隨教師去探索科學(xué)的未知，自覺地珍惜和維護教師的付出的努力。誠實，讓我們的教學(xué)因人和而總有意外的驚喜！ 對一名教師而言，微笑是應(yīng)該常用的，信心則需要常備，平和的心態(tài)能讓我們心定神，奉獻的精神又讓我們無怨無悔，快樂讓我們的教學(xué)充滿生機，寬容則讓我們的教育能夠走進并且引領(lǐng)學(xué)生的心靈，而誠實則讓教師的