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文檔簡介

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，通常情況下，學(xué)生對知識的接受能力y與學(xué)習(xí)知識所用的連續(xù)時間xmin之間滿足函數(shù)關(guān)系 ， y的值越大，表示接受能力越強(qiáng). （1）x在什么范圍內(nèi)，學(xué)生的接受能力逐步增強(qiáng)？x又在什么范圍內(nèi)，學(xué)生的接受能力逐步降低？,解：觀察函數(shù)關(guān)系式可知該函數(shù)是一條開口向下的拋物線，所以當(dāng)x在對稱軸左側(cè)時，y逐步遞增，當(dāng)x在對稱軸右側(cè)時，y逐步下降. 該函數(shù)的對稱軸是x=13，所以，當(dāng) 時，學(xué)生的接受能力逐步增強(qiáng)；當(dāng) 時，學(xué)生的接受能力逐步降低.,（2）第10min時，學(xué)生的接受能力是多少？,解：當(dāng)x=10時， y=-0.1102+2.610+43 =59 即當(dāng)x=10min時，學(xué)生的接受能力是59.,（3）第幾分時，學(xué)生的接受能力最強(qiáng)？,解：當(dāng)x=13時，函數(shù)y到達(dá)頂點(diǎn)， 即 ymax=-0.1132+2.613+43 =59.9 即當(dāng)x=13min時，學(xué)生的接受能力最強(qiáng)為59.9.,

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