七年級(jí)歷史下冊(cè)統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展第14課明朝的統(tǒng)治課件新人教版.pptx

1、1.了解明朝的建立，掌握明朝加強(qiáng)君權(quán)的具體措施；掌握“八股取士”。 2.掌握明朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。 3.正確理解皇帝專權(quán)的弊端。,朱元璋其人其事 朱元璋是大明朝的開國(guó)皇帝，是繼漢高祖劉邦以來第二位平民出身的君主。 他和秦始皇一樣，給后世留下了嚴(yán)重的“相貌疑云”。不管他長(zhǎng)得丑與帥，他的聰慧、膽識(shí)和做出的貢獻(xiàn)，是我們毋庸置疑的。,姓名：朱元璋（1328-1398） 外號(hào)：朱重八 職業(yè)：皇帝 家庭出身：貧農(nóng) 座右銘：你的就是我的，我的還是我的。 主要經(jīng)歷：13281344年放牛， 13441347年做和尚，主要工作：討飯 13471352年做和尚，主要工作：撞鐘 13521368年造反,明朝的那些事兒

2、,朱元璋出生于安徽鳳陽(yáng)，家庭困苦，從小給地主放牧牛羊。17歲那年，父母、大哥都死于災(zāi)荒和瘟疫，他只好出家當(dāng)和尚。 元末農(nóng)民起義爆發(fā)后，寺廟被戰(zhàn)火燒毀，投奔起義軍。由于朱元璋足智多謀，作戰(zhàn)勇敢，幾年后成為這支起義軍的首領(lǐng)。他率領(lǐng)隊(duì)伍南征北戰(zhàn)，建立了明朝。,時(shí)間： 建立者： 朝代： 都城：,一、明朝的建立,1368年，朱元璋稱帝，建立明朝，定都應(yīng)天府（今南京），他就是明太祖。隨后，明軍攻占大都，結(jié)束了元朝對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。,明太祖老年像,1368年 朱元璋（明太祖） 明朝 應(yīng)天（南京）,明朝疆域圖,知識(shí)串聯(lián),1.像朱元璋這樣參加過農(nóng)民起義的開國(guó)皇帝還有誰(shuí)？ 答：漢高祖劉邦和漢光武帝劉秀,國(guó)家初建，政局

3、不穩(wěn)，人心浮動(dòng)，我當(dāng)如何鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)君權(quán)呢？,換位思考：,在地方,材料一：行省長(zhǎng)官：“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)、軍國(guó)重事，無(wú)不領(lǐng)（掌管）之”。 -元史百官志,地方,明朝,分封諸子為王，駐守各地,材料二：明初大案誅殺胡惟庸,丞相胡惟庸，開國(guó)老臣，位高權(quán)重。因是百官之首，一人之下萬(wàn)人之上，而常與朱元璋發(fā)生“口角”，朱元璋以“謀反”之罪滅其九族，并借此上朝廢除丞相，改革行政機(jī)構(gòu)。 思考：朱元璋為什么殺宰相胡惟庸？,在中央,工部,刑部,兵部,禮部,戶部,吏部,皇帝,在中央，朱元璋為進(jìn)一步集中權(quán)力（目的），廢除了以往長(zhǎng)期存在的丞相制度和中書省，提升吏、戶、禮、兵、刑、工六部的職權(quán)，并使六部直接向皇帝負(fù)

4、責(zé)。,胡惟庸 我是最后一個(gè)丞相,思考：行省制度始于什么朝代？丞相設(shè)立于什么朝代？,明朝中央行政管理體制,唐朝中央行政管理體制,秦朝中央行政管理體制,廢丞相，權(quán)分六部,門下省,中書省,改革機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化皇權(quán),強(qiáng)化皇權(quán)的措施： 目的：為鞏固統(tǒng)治 措施：廢丞相，權(quán)分六部；廢行省，設(shè)“三司”。 分封皇子，監(jiān)控地方。,原因：元朝的滅亡是由于地方分權(quán)和朝臣的權(quán)力過大所致。,為分散兵權(quán)（目的），朱元璋把原來的大都督府分為中、左、右、前、后五軍都督府，將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部，這樣皇帝就直接掌握了軍事大權(quán)（作用）。,軍事方面,明朝地方軍事機(jī)構(gòu)設(shè)置,丞相上朝儀式的變化,坐,站,跪,以后子孫做皇帝時(shí)，“并不

5、許立丞相。臣下敢有奏請(qǐng)?jiān)O(shè)立者，文武群臣即時(shí)劾奏，處以重刑”。 明太祖實(shí)錄 朱元璋立下這條“祖訓(xùn)”的目的何在？ 目的：強(qiáng)化皇權(quán)，鞏固統(tǒng)治。,材料三：朱元璋的煩惱,百官未起朕先起， 百官已睡朕未睡。 不如江南富足翁， 日高三丈猶擁被。 朱元璋,據(jù)統(tǒng)計(jì)，洪武十七年，朱元璋平均每日要處理奏章207件，411事，以致“星存而出，日入而休”仍無(wú)法處理好，遇到大事，更深感“不可一日無(wú)輔臣”。,他曾下令設(shè)置四輔官，以輔佐皇帝，但不成功。后來，明成祖建立內(nèi)閣，幫助皇帝批閱文件，處理政務(wù)。,錦衣衛(wèi)：陛下，這是昨天晚上宋學(xué)士家宴請(qǐng)賓客的情況。（把圖交給宦官遞給皇帝） 朱元璋：宋愛卿，聽說你昨天晚上宴請(qǐng)貴賓，都請(qǐng)了那

6、些人呢？ 宋濂（驚訝的表情）：皇上是不是知道了（輕聲）。謝皇上關(guān)心，臣昨天和幾個(gè)朋友聚了聚，有王學(xué)士，李尚書，還有張侍郎。 朱元璋：都吃了哪些好菜啊？ 宋濂：稟皇上，有。 朱元璋：很好，你沒有欺騙朕，是朕的忠臣，由你們輔佐朕，我很放心（面露笑容）。來人，把這張圖給宋大人看看。 宦官：是。（將圖拿給宋濂） 宋濂（接過圖，伸手抹了把汗，輕聲）：好險(xiǎn)，錦衣衛(wèi)真是無(wú)孔不入啊。,總結(jié)：皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強(qiáng)。,安然朝中坐，卻知天下事,錦衣衛(wèi)印,錦衣腰牌,朱元璋還設(shè)立了由皇帝直接指揮的錦衣衛(wèi)，掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民。成為皇帝的耳目和爪牙。 目的：監(jiān)視臣民。 特點(diǎn)：由皇帝直接指

7、揮，不受法律的約束。,設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu),東廠，明成祖在北京東廠胡同成立的特務(wù)機(jī)構(gòu)，由宦官負(fù)責(zé)，權(quán)力在錦衣衛(wèi)之上。,東 廠 腰 牌,東 廠 木 印,課外閱讀,錢宰玩牌 有個(gè)很有名的故事。洪武年間，吏部侍郎錢宰見朱元璋，朱元璋問他昨晚干什么了，這官員說，和同僚玩牌，可是丟了牌，結(jié)果不歡而散。結(jié)果朱元璋拿出了一張牌，錢宰一看，正是丟了的那張。也就是說，你不知道當(dāng)時(shí)打牌的那些哥們哪個(gè)是錦衣衛(wèi)。很可能你手下人就是錦衣衛(wèi)，這都無(wú)法得知。,據(jù)史書稗史匯編記載，明朝時(shí)“京官每旦入朝，必與妻子訣，及暮無(wú)事則相慶，以為又活一日”,影響 地方和中央的各個(gè)部門，既互不統(tǒng)屬，又互相牽制，各自直接向皇帝負(fù)責(zé)，這樣就使皇權(quán)

8、高度集中，君主專制大為加強(qiáng)。 朱元璋以明朝祖宗的身份立下“祖制”，明確規(guī)子子孫孫不得改變他的做法。,1.考試范圍和答題標(biāo)準(zhǔn) 背景：明朝提倡尊孔崇儒 目的：加強(qiáng)對(duì)思想的控制 考試范圍：明朝嚴(yán)格規(guī)定考試的題目必須來自 “四書”“五經(jīng)”。 答題標(biāo)準(zhǔn)：考生對(duì)題目的解釋，必須是以朱熹的四書集注為標(biāo)準(zhǔn)，不得自己隨意發(fā)揮。否則，考生就會(huì)被認(rèn)為是離經(jīng)叛道，即使文章做得再好，也不可能錄取。,三、科舉考試的變化,“四書”大學(xué)中庸論語(yǔ)孟子。 “五經(jīng)”易經(jīng)尚書詩(shī)經(jīng)禮記春秋。 朱熹，南宋儒家代表人物。,2.答題格式 明朝對(duì)考試答卷的文體格式、段落劃分，都有嚴(yán)格的規(guī)定，要求答卷由八個(gè)部分組成，其中后四個(gè)部分為主體，每部分

9、要有兩股對(duì)仗的文字，因此稱為“八股文”。 （圖為考場(chǎng)和看榜圖）,所謂八股文，每篇由破題、承題、起講、入題、出題、起股、中股、后股、束股、落下十個(gè)部分組成。,三、科舉考試的變化,子謂顏淵曰：“用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！”破題 圣人行藏之宜，俟能者而始微示之也。承題 蓋圣人之行藏，正不易規(guī)，自顏?zhàn)訋字?，而始可與之言矣。起講 故特謂之曰：畢生閱歷，入手 回乎，人有積生平之得力，終不自明，起股 回乎，嘗試與爾仰參天時(shí)， 汲于行者蹶，需于行者滯， 一于藏者緩，果于藏者殆，中股 則嘗試擬而求之，意必詩(shī)書之內(nèi)有其人焉。 則又嘗身為試之，今者轍環(huán)之際有微擅焉，后股 而吾因念夫我也，念夫我之與爾也。束

10、股 惟我與爾攬事物之歸， 惟我與爾參神明之變， 有是夫，惟我與爾也夫，,八股文之害,等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽(yáng)之郊所坑者但四百六十余人也。 顧炎武,八股取士的最大危害在于： 鉗制了思想，抑制了人們的創(chuàng)造性思維。,3.“八股取士”的弊端 八股文內(nèi)容空疏，形式呆板，又脫離實(shí)際，禁錮思想。應(yīng)試的人為了被錄取，只有死讀“四書”“五經(jīng)”，成為皇帝旨意的順從者。,積極：考試形式標(biāo)準(zhǔn)化，利于規(guī)范考試。 消極：禁錮了知識(shí)分子的思想，不利于社會(huì)的進(jìn)步。,甲：我嚴(yán)格按著四書集注上的觀點(diǎn)來答題。,假如甲乙是一起參加明朝的科舉考試的考生。根據(jù)他們的答案，你認(rèn)為他們誰(shuí)會(huì)高中狀元？,乙：我要?jiǎng)e出心裁，創(chuàng)新觀點(diǎn)。,由此

11、可見，八股取士的最大危害在于：束縛了思想，抑制了人們的創(chuàng)造性思維。,答：甲很可能高中狀元，乙要是寫得過分，有可能鋃鐺入獄。,四、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,明朝時(shí)，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)，在前代的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展。（概況） 1.農(nóng)業(yè)的發(fā)展表現(xiàn) 明代引進(jìn)了原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。,玉米 甘薯 馬鈴薯,西紅柿 辣椒 花生 向日葵,四、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,2.手工業(yè)的發(fā)展 棉紡織業(yè)在明代已從南方推向北方，南北方都涌現(xiàn)出一批棉紡織業(yè)基地。 蘇州是明代的絲織業(yè)中心。 景德鎮(zhèn)是全國(guó)的制瓷中心，所產(chǎn)的青花瓷器，造型多樣，花紋優(yōu)美，暢銷海內(nèi)外。,絲織品山茶禽鳥圖 景德鎮(zhèn)青花瓷,3.商品經(jīng)濟(jì)的活躍（圖為北京城皇都積

12、勝圖） 明朝的商品經(jīng)濟(jì)，也相當(dāng)活躍。北京和南京是全國(guó)性的商貿(mào)城市，還出現(xiàn)了數(shù)十座較大的商業(yè)城市。許多富人攜帶重金，積極從事商貿(mào)活動(dòng)，出現(xiàn)了有名的商幫，如山西的晉商、安徽的徽商。,上面兩圖晉商故里，下面兩圖微商故里,1.想一想，朱元璋廢除丞相，強(qiáng)化皇權(quán)，這一舉措有什么利弊得失？,課后活動(dòng),答：利：有利于防止權(quán)臣專政，強(qiáng)化皇權(quán)，鞏固中央集權(quán)統(tǒng)治。 弊：廢丞相后，六部直接對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，皇權(quán)空前加強(qiáng)名全國(guó)政務(wù)最后都集中在皇帝身上，遇到了重大問題無(wú)處商量；軍國(guó)大事由皇帝有人來裁決，決策難免失誤，缺少制約皇權(quán)的機(jī)制，國(guó)家興衰維系于皇帝的個(gè)人素質(zhì)，不利于國(guó)家和政府效能，影響了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。,八股取士,廢行中書省， 設(shè)三司,皇 帝,群臣,人民,知識(shí)分子,地方,中央,皇族,總結(jié)歸納圖說歷史