學(xué)前衛(wèi)生學(xué)試卷及答案[借鑒相關(guān)]

1、2014級學(xué)前教育專業(yè)本科班第二學(xué)期幼兒衛(wèi)生保健試卷（B）任課老師： 座號 學(xué)號 姓名 成績 一、填空題（每個空格1分，共25分）1兒童生長發(fā)育的評價方法有： 、 、 2. 幼兒常見的心理問題有： 、 、 、 、 等問題。3.人體的四大組織是 、 、 和神經(jīng)組織。4.呼吸系統(tǒng)由 和 兩部分組成。5.牙齒的主要功能是 6. 傳染病流行環(huán)節(jié)是 、 、 。7. 糖類主要來源于食物中的 和 。8.消化系統(tǒng)由 和 組成。其中消化管包括 、 、食管、 、 、 和肛門。二、判斷題（每題1分，共10分）1.適量的接受陽光的照射，可使身體產(chǎn)生維生素C，以預(yù)防佝僂?。?）2. 人體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺是腦垂體（ ）3

2、.幼兒心臟血液排出量少，所以幼兒心臟每分鐘跳動的次數(shù)比成人少（ ）4. 營養(yǎng)是大腦發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，充足的營養(yǎng)能促進(jìn)腦的發(fā)育（ ）5.應(yīng)為幼兒選擇頭小，刷毛較軟，較稀的兒童牙刷（ ）6.幼兒高級神經(jīng)活動的特點是抑制強(qiáng)于興奮，好動不好靜（ ）7.幼兒看書、畫畫時，柔和的光線應(yīng)來自幼兒的左上方（ ）8. 交感神經(jīng)可使心跳減慢，副交感神經(jīng)則使心跳加強(qiáng)（ ）9. 唱歌、欣賞音樂可培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感（ ）10. 幼兒骨骼比較柔軟，軟骨多（ ）三、名詞解釋（每題3分，共9分）1.條件反射2.生長3.肺活量四、簡答題（每題8分，共32分）1.幼兒運動系統(tǒng)的衛(wèi)生保健措施有哪些？2.請簡述幼兒泌尿系統(tǒng)的特點3.請簡

3、述生活作息制度的意義4.發(fā)生意外事故的急救原則是什么？五、論述題（12分）請結(jié)合實際談?wù)勅绾尉S護(hù)幼兒心理健康？六、材料分析題（12分）李南是中班的小朋友，平時好動，經(jīng)常上課搗亂，他的班主任老師對他父母說李南患有兒童多動癥，你認(rèn)為他的班主任老師的做法對嗎？為什么？應(yīng)如何做？教學(xué)點2014級學(xué)前教育專業(yè)本科班第二學(xué)期幼兒衛(wèi)生與保健試卷（B）答案 任課老師： 一、填空題（每個空格1分，共25分）1.等級評價法 百分位數(shù)評價法 骨齡評價法2.吸吮手指 咬指甲分離焦慮 拒絕上幼兒園 退縮行為 習(xí)慣性因不摩擦 口吃 語言發(fā)育遲緩 遺尿癥 夜驚（答出四個即可）3.上皮組織 結(jié)締組織 肌肉組織4.呼吸道 肺5

4、.或切或咬或咀嚼食物6.傳染源 傳染途徑 易感者7.谷類 根莖類8.消化道 消化腺 口腔 咽 胃 小腸 大腸二、判斷題（每題1分，共10分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. 三、名詞解釋（每題3分，共9分）1.條件反射：在后天生活工程中通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練活的的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立起來的，需要大腦皮層的參與的高級神經(jīng)活動。2.生長：指的是全身在大小方面的增加，或者在兒童成熟過程中局部發(fā)生的大小、數(shù)量或組織的任何增長。3.肺活量：指受測者盡最大努力吸氣后，再盡最大努力呼氣，所呼出氣體的量。四、簡答題（每題8分，共32分）1.（1）坐、立、行姿勢要正確 （2）活動、鍛煉要合理 （3）營

5、養(yǎng)要充足 （4）預(yù)防意外事故2.（1）主動控制排尿的能力差 （2）易感染的尿路 （3）易脫水也易水腫3.（1）科學(xué)的生活作息制度能促進(jìn)幼兒健康成長 （2）嚴(yán)格執(zhí)行生活作息制度，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣 （3）良好的生活作息制度是完成教育任務(wù)的前提4.（1）挽救生命 （2）防止殘疾 （3）減少痛苦五、論述題（12分）答案要點：（1）創(chuàng)造健康的心理社會環(huán)境 （2）對幼兒進(jìn)行心理衛(wèi)生教育 （3）開展心理健康服務(wù)六、材料分析題（12分）李南的班主任在未對李南做測定前就下此結(jié)論，是不對的。多動癥是一種常見的兒童行為異常性疾患，常表現(xiàn)為注意力不集中、活動過多、行為沖動和學(xué)習(xí)困難等。判別兒童是否患有多動癥 ，要去專門機(jī)構(gòu)去做測定（如康納多動癥評分表），要特別慎重。正確做法：李南平時好動，經(jīng)常上課搗亂，老師應(yīng)對其進(jìn)行耐心的幫助