2014年秋季結(jié)對幫扶計劃MicrosoftWord文檔

1、麥市鎮(zhèn)小學2014-2015學年度結(jié)對幫扶實施方案 根據(jù)麥市鎮(zhèn)教育教學的實際情況，為了使村小教學和鎮(zhèn)小教學均衡發(fā)展，教育黨總支特安排麥市小學對棋盤小學、陳塅小學、黃龍小學進行結(jié)對幫扶。為了更好地完成幫扶任務(wù)特制訂此實施方案。 一、指導思想 全面貫徹落實20142015學年麥市鎮(zhèn)教育工作會議精神，推進教育教學均衡發(fā)展，進一步促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，提高教師解決實際問題的能力，增進校際間業(yè)務(wù)聯(lián)系與合作，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與共享，全面提高教育教學質(zhì)量。 二、活動目標 1、通過“教研同行結(jié)對幫扶”的活動，建立共同提高、結(jié)對同行的常態(tài)教研機制，確保校本教研有目的、有計劃、有實效，可持續(xù)發(fā)展，讓結(jié)對同行

2、學校在新課程改革的實踐中相互促進，取長補短，共同發(fā)展。 2、通過“教研同行結(jié)對幫扶”的活動，提供平臺讓教育理念在實踐中得到創(chuàng)新，學校管理在相互交流中得到優(yōu)化，骨干教師和中青年教師在相互學習中得到鍛煉，教師的專業(yè)水平在相互研討中得到提升。 3、通過“教研同行結(jié)對幫扶”活動，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心完小的資源優(yōu)勢，切實解決教師在教學過程中遇到的棘手問題，努力提高教育教學質(zhì)量。 三、活動形式 1、廣泛調(diào)查研究，交流辦學思路。 2、深入課堂聽課，研究教學策略。 3、開展優(yōu)質(zhì)示范課，提高課堂效益。 4、進行教學業(yè)務(wù)比拼，展示幫扶成果。 四、實施辦法1、落實幫扶，務(wù)求實效。結(jié)對幫扶學校本著優(yōu)勢互補，資源共享，求真

3、務(wù)實，互相促進，共同提高的原則，制定活動方案要具有針對性、實效性和可操作性，以解決目前農(nóng)村學校中存在的教學資源弱化、教育教學質(zhì)量下降的嚴峻問題。扎實有效開展幫扶活動，不斷提高農(nóng)村學校的管理水平和教學質(zhì)量。 2、加強教研，提高課堂教學質(zhì)量。要以抓提高教育質(zhì)量為突破口，全面開展結(jié)對幫扶活動，麥市小學要充分利用師資水平、教學設(shè)施等優(yōu)勢，幫助和帶動村級學校提高課堂教學質(zhì)量。五、工作原則和工作方式：1、取長補短，共同發(fā)展；2、明確目標，突出重點，找準問題，逐項突破，講求實效；3、積極開展教師結(jié)對互助、課堂教學診斷和評價、課程資源的開發(fā)和利用、網(wǎng)上研討等主題活動；4、適時組織經(jīng)驗交流活動。六、工作內(nèi)容：1

4、.學校管理：主要是辦學理念、辦學思想、學校發(fā)展規(guī)劃、學校管理規(guī)劃、學科發(fā)展規(guī)劃2.教學科研：教研、科研、教師培訓3.學校文化：校風學風建設(shè)、師德師風建設(shè)、校園文化建設(shè)七、幫扶措施1. 加強組織領(lǐng)導。成立結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導小組，由劉炯書記任組長，教研員何均余為副組長，麥小校長葛招廣、分管教學副校長冷冰、教導主任黎慕為組員，制訂幫扶結(jié)對計劃，落實幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項活動的組織安排由何均余具體負責。每學期定期召開一至兩次四所學校領(lǐng)導聯(lián)席會議，共同研究和探討學校管理、發(fā)展和教育教學等方面問題，及時掌握各校教育教學活動情況，加強信息交流，了解學校需求，以便有針對性地開展結(jié)隊幫扶活動。 2成立學科

5、互助組，通過讀書研討、課例研究、診斷剖析、案例解讀、主題研討和課題引領(lǐng)等活動組織一線教師開展教育教學活動；互助組成立QQ群網(wǎng)上開展各項教育教學研討活動；生成研究課題，針對教育教學過程中遇到的難題和困惑，以課題形式研究，并尋找解決方法和策略。4發(fā)揮教師能動性，鼓勵教師自找?guī)头鰧ο?，實行教師“一幫一”或“一幫多”活動?在雙方學生中開展手拉手活動。6、積累結(jié)隊交流資料。結(jié)對學校工作一學期一總結(jié)，學期過程結(jié)隊學校、教師都要做好活動記錄以及相關(guān)資料的搜集、整理與保管。八、活動要求 1、結(jié)對學校要在教學教研上實現(xiàn)互動交流，資源共享，共同提高。由負責學校與結(jié)對方協(xié)商并確定開展活動時間。 2、結(jié)對學校要建立

6、和健全“教研同行結(jié)對幫扶”活動制度，確保活動內(nèi)容高效有序、扎實穩(wěn)妥地開展，做到每次活動有準備、有記載、有匯報、有效果。 3、領(lǐng)導小組負責對被幫扶學校的聯(lián)系工作，并協(xié)調(diào)、督促、策劃、組織和檢查活動的開展與落實情九、活動安排： 9月份： 1制訂結(jié)對幫扶計劃 2結(jié)對幫扶啟動儀式 10月份：1師徒結(jié)對座談會2麥市小學骨干分三組分別赴幫扶校深入課堂現(xiàn)場診斷，師傅寫出分析報告3.棋盤、陳塅、黃龍三校派班主任代表到麥市小學參觀學習班級文化建設(shè) 11月份： 麥市小學骨干分三組分別赴幫扶校送教下鄉(xiāng) 12月份： 名師講座（主題：課堂教學） 1月份： 期末評價方式改革研討交流 3月份： 1四校領(lǐng)導聯(lián)席會議 2學校工作計劃交流 4月份：1陳塅、黃龍、棋盤小學教師講