大班科學(xué)《美麗的蝴蝶》.doc

1、大班科學(xué)美麗的蝴蝶教案活動目標(biāo)：對蝴蝶的演變過程充滿好奇； 感知蝴蝶翅膀的左右對稱性，了解蝴蝶的演變過程，嘗試運(yùn)用肢體動作、繪畫等方式表現(xiàn)蝴蝶的特征和生長過程?；顒訙?zhǔn)備：掛圖各種各樣的蝴蝶、蝴蝶演變過程視頻、圖片、操作卡、頭飾等?；顒舆^程：一、 導(dǎo)入活動：手指游戲小蝴蝶師：邊念兒歌邊做動作。小蝴蝶，穿花衣，飛到東，雞吃你，飛到西，貓抓你，飛到我的手心里，說說話，放了你。幼：跟著老師學(xué)做手指動作。二、 出示掛圖，欣賞各種各樣的的蝴蝶。師：今天老師給寶貝們帶來一些好朋友，小眼睛，閉閉好，我要去請它們出來啰。師：把圖片貼在黑板上幼：睜開眼睛瞧瞧。師：認(rèn)識它們嗎？這些蝴蝶有什么相同和不同的地方呢？從顏

2、色、大小、形狀、花紋等不同來說，每只蝴蝶的左邊和右邊都是相同的，即左右邊稱。幼：觀察、思考。師：提問，那這些美麗的蝴蝶是從哪里來的？幼：思考，討論。師：播放蝴蝶演變過程視頻。幼：仔細(xì)觀察，并說說。師：小結(jié)三、 游戲毛毛蟲變蝴蝶，再次了解毛毛蟲變蝴蝶的過程。師：結(jié)合操作卡第9頁圖片，講述故事好餓好餓的毛毛蟲。師：出示第一幅圖片（躺在樹葉上的卵），一個個小小的卵，躺在樹葉上。幼：扮演卵，舒舒服服的躺在樹葉上，白白的、柔柔的月光照著你，就像媽媽的手撫摸著你一樣。幼兒做相應(yīng)動作與表情。師：出示第二幅圖片（毛毛蟲出現(xiàn)了），一個星期天的早晨，曖曖的太陽升起來了，啪，你的卵殼破了，你變成什么了呢？幼：一條又

3、餓又瘦的毛毛蟲啊。你們眨眨眼，到處張望，哦，原來是在找吃的呀，模仿大口大口吃桑葉的動作和表情。師：出示第三幅圖片（毛毛蟲變成蛹），毛毛蟲到哪兒去了？哦，原來毛毛蟲長大了，它用自己吐出的絲把自己裹在里面，這個白色的小顆粒就是蛹。幼：模仿毛毛蟲吐絲，把自己裹在里面，安靜的睡覺。師：出示第四幅圖片（蛹里面鉆出蝴蝶），過了幾天，白色的蛹破了一道小裂縫，美麗的蝴蝶從里面飛出來了。幼：學(xué)做蝴蝶的樣子飛飛。師：小結(jié)，蝴蝶的演變過程：卵毛毛蟲蛹蝴蝶四、 分組操作活動師：指導(dǎo)幼兒完成操作卡第10頁的第一個任務(wù)：排序幼：觀察圖片并排序師：指導(dǎo)幼兒完成第二個任務(wù)：涂涂畫畫師：出示圖片講解，怎樣來操作。師：請幼兒按照蝴蝶左右對稱的特征完善蝴蝶的形象并涂色。師：展示幼兒作品，總結(jié)。五、延伸活動：音樂律動美麗的蝴蝶師唱：蝴蝶蝴蝶生得真美麗，頭戴著金絲身穿花花衣，你愛花兒花也愛你，你會跳舞它又甜蜜。邊唱邊