第3課--自覺(jué)能動(dòng)與自強(qiáng)不息(公開(kāi)課-)

1、汕頭市潮陽(yáng)區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2014_-2015_學(xué)年度第一學(xué)期公開(kāi)課講義講課教師梁克晃科 目政治授課班級(jí)12級(jí)會(huì)計(jì)A班上課地點(diǎn)教學(xué)樓601教室教學(xué)時(shí)間第 4周星期 五 第 6 節(jié)（2014年9 月 26 日）教學(xué)內(nèi)容第3課 自覺(jué)能動(dòng)與自強(qiáng)不息二、自強(qiáng)不息與成功人生教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介在人生選擇、創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐的過(guò)程中，不僅要了解物質(zhì)世界的客觀性和規(guī)律性，而且要正確認(rèn)識(shí)和發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，自覺(jué)地把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律有機(jī)結(jié)合起來(lái)，激發(fā)自我潛能，有所作為。體會(huì)自尊、自信、自強(qiáng)在人生中的重要作用，自強(qiáng)不息地走好人生每一步路。學(xué)生情況介紹1. 12級(jí)會(huì)計(jì)A班屬于中職三年級(jí)學(xué)生，學(xué)生們選擇留下來(lái)學(xué)習(xí)而不是去

2、實(shí)習(xí)，說(shuō)明大部分學(xué)生是有心向?qū)W的，該班學(xué)習(xí)氣氛也還不錯(cuò)；另外，該年齡段的學(xué)生對(duì)于一些事關(guān)自己前途和命運(yùn)的問(wèn)題還是比較關(guān)注的，同時(shí)，對(duì)于一些大道理如果教育得當(dāng)，他們還是可以理解和接受的。2. 經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)該班有少部分學(xué)生不知珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，上課時(shí)有開(kāi)小差等情況出現(xiàn)，說(shuō)明這些學(xué)生可能學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏自強(qiáng)不息的奮斗精神。教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知：了解自尊、自信、自強(qiáng)的概念；了解把自己培養(yǎng)成一個(gè)自尊、自信、自強(qiáng)的人應(yīng)注意的問(wèn)題及方法。 2情感態(tài)度觀念：正視現(xiàn)實(shí)，自強(qiáng)不息，尊重規(guī)律，腳踏實(shí)地。3運(yùn)用：把握客觀規(guī)律，明確人生發(fā)展方向，做一個(gè)自強(qiáng)不息、勇于行動(dòng)、善于行動(dòng)的人。教學(xué)重難點(diǎn)1做一個(gè)自尊、自信、自強(qiáng)的人應(yīng)注

3、意的問(wèn)題。2自信、自強(qiáng)對(duì)人生發(fā)展的作用。3如何發(fā)掘自我潛能和迎接人生的挑戰(zhàn)。4增強(qiáng)自尊、自信、自強(qiáng)意識(shí)。主要教學(xué)方法講授法、問(wèn)答法啟發(fā)式教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備普通教室、教材、教案、50紙張A4紙正板書(shū)設(shè)計(jì)第3課 自覺(jué)能動(dòng)與自強(qiáng)不息二、自強(qiáng)不息與成功人生1、 自尊與關(guān)注自我的存在（1） 要做一個(gè)有自尊的人（2） 自尊與關(guān)注自我存在是有機(jī)統(tǒng)一的2、 自信與發(fā)掘自我潛能（1） 勤奮學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自信（2） 相信自己的潛能，發(fā)揮自己的潛能3、 自強(qiáng)與迎接人生的挑戰(zhàn)（1） 自強(qiáng)的人志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求（2） 自強(qiáng)的人勇于承擔(dān)責(zé)任，永不言?。?） 自強(qiáng)的人不怕困難，積極進(jìn)?。?） 自強(qiáng)精神是我們民族的脊梁副板書(shū)設(shè)計(jì)1、

4、恭敬勝過(guò)怠慢，其勢(shì)必興旺；怠慢勝過(guò)恭敬，其勢(shì)必亡。2、自賤的表現(xiàn)3、天作孽，猶可違；自作孽，不可活。4、自助者，天助之。教學(xué)過(guò)程（簡(jiǎn)要教學(xué)流程）導(dǎo)入新課（3分鐘）：中華民族正是依靠自強(qiáng)不息，勤勞勇敢，艱苦奮斗，走向了民族獨(dú)立，走向了國(guó)家興旺，走向了繁榮富強(qiáng)。人是要有精神的，精神是人的生存之本、創(chuàng)造資源。希望我們能以自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)自己，成就一番事業(yè)，自強(qiáng)不息成就成功人生。反例：我國(guó)飛機(jī)制造業(yè),引進(jìn)“風(fēng)洞技術(shù)”一次血的教訓(xùn)。借鑒他人，更要注意自強(qiáng)不息，才有可能獲得更好的發(fā)展。二、自強(qiáng)不息與成功人生（一）自尊與關(guān)注自我的存在（15分鐘）自尊：是尊重自己，并期望受到他人、集體和社會(huì)尊重的心理。提問(wèn)

5、1：大家知道人有哪些不當(dāng)?shù)难哉勁e止，我們覺(jué)得這種人很齷齪，很可笑？自賤的表現(xiàn)：語(yǔ)言失禮，不符合身份，有粗話口頭禪等；行為不符合自己的角色，包括性別角色等）1.做一個(gè)有自尊的人A.尊重自己，肯定自己發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，肯定自己，但不要唯我獨(dú)尊，目空一切。有位大力士說(shuō)大話：“不管誰(shuí)能夠搬來(lái)的東西，我都能把它舉起來(lái)！”后來(lái)甲搬來(lái)一樣?xùn)|西，大力士想盡一切辦法都無(wú)法將舉起來(lái)，當(dāng)眾出丑。提問(wèn)：大家知道甲搬來(lái)的是什么東西嗎？大力士在說(shuō)話方面犯了什么錯(cuò)？B.悅納自己，完善自己人不可能完美無(wú)缺，要學(xué)會(huì)欣賞自己，增強(qiáng)自信；同時(shí)，也要學(xué)會(huì)欣賞別人，平等待人，不要孤芳自賞。（智者問(wèn)一個(gè)落落寡歡女孩的故事，其中有一個(gè)

6、問(wèn)題是：如果我用一百兩黃金，換你的雙眼，你換嗎？）C.提升自己，超越自己僅僅依靠容顏、財(cái)富和權(quán)力等贏得別人的尊重，一旦這些失去，自己將一文不值；要想永久地得到人們的尊重，應(yīng)不斷努力提升自己，升華自己，完善自己的人格，提升自己的才華和能力。（力微難負(fù)重的例子）D.堅(jiān)持自己，尊重他人隨聲附和，做一個(gè)應(yīng)聲蟲(chóng)，往往會(huì)遭到世人的鄙棄。人應(yīng)當(dāng)在自己正確的時(shí)候堅(jiān)持自己，當(dāng)別人確實(shí)有足夠的證據(jù)和理由證明自己錯(cuò)時(shí)，要勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，不要再固執(zhí)己見(jiàn)，這也是對(duì)別人的一種尊重。（愛(ài)因斯坦發(fā)表相對(duì)論后，有100多位科學(xué)家糾集起來(lái)說(shuō)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論是錯(cuò)誤的，大家猜猜看，愛(ài)因斯坦如何面對(duì)這件事情？）2.自尊與關(guān)注自我存在是

7、有機(jī)統(tǒng)一的有這樣一句歌詞：“把你自己看得成傻子，還有什么人看得上你。”一個(gè)不自尊的人，往往世人也會(huì)藐視他的存在。（二）自信與發(fā)掘自我潛能（15分鐘） 自信：作為一種穩(wěn)定的性格特征和心理品質(zhì)，就是相信自己的能力，相信自己在學(xué)習(xí)、生活和工作中，能夠依靠自己的力量取得成功，即堅(jiān)信“我能行”。(認(rèn)真思考與發(fā)掘潛能的關(guān)系：撕紙游戲，看誰(shuí)撕得最長(zhǎng))（自信樂(lè)觀與潛能的關(guān)系，例子：甲乙兩位，甲樂(lè)觀，乙悲觀的旅行者，各有半瓶水，最后誰(shuí)可能走出沙漠？）1.勤奮學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自信提問(wèn)：不會(huì)開(kāi)車的人，突然被要求開(kāi)車，他會(huì)很從容嗎？ 增強(qiáng)自信的方法：A、勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)識(shí)和能力。在某一方面能耐越大的人，自信程度也越高

8、。B、平時(shí)注意把握機(jī)會(huì)，鍛煉自己的膽量；等等2.相信自己的潛能，發(fā)揮自己的潛能人自身努力的程度取決于對(duì)自身物質(zhì)潛能的開(kāi)發(fā)以及對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)。潛能的挖掘和發(fā)揮可以提高人認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的能力，提高戰(zhàn)勝各種困難挫折的勇氣和能力。A、反例：契科夫筆下的小職員之死，膽怯的人引以為戒。B、在一次火災(zāi)中，有位婦女獨(dú)自一人將一個(gè)名貴的大衣柜從二樓搬到了一樓；可是火災(zāi)后，她推都推不動(dòng)，大家想想為什么？（人是有潛能的，在情急的情況下，往往能激發(fā)了人的潛能！平時(shí)應(yīng)注意挖掘自我的潛能。）(三)自強(qiáng)與迎接人生的挑戰(zhàn)（10分鐘） 自強(qiáng)不息：是一種精神狀態(tài)，是努力向上、奮發(fā)進(jìn)取、對(duì)美好未來(lái)的不懈追求。自強(qiáng)精神：強(qiáng)調(diào)一個(gè)人在社會(huì)生活中，要有知難而進(jìn)的勇氣和不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神。例子：1.陳毅：斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬(wàn)斬閻羅。大氣磅礴，豪氣沖天的詩(shī)句。2.拿破侖開(kāi)槍就溺水的士兵。(自助者，天助之。)1.自強(qiáng)的人志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求。提問(wèn)：沒(méi)有志氣的人在生活中有哪些典型表現(xiàn)？ A、沒(méi)有追求的人在生活中的種種表現(xiàn) 不珍惜時(shí)間，生活漫無(wú)目的等等 B、有志者在生活中的種種表現(xiàn) 勤奮、執(zhí)著等等2.自強(qiáng)的人勇于承擔(dān)責(zé)任，永不言?。òl(fā)明家愛(ài)迪生的例子） 成不居功，敗不諉過(guò)。推卸責(zé)任是懦夫的本能。 3.自強(qiáng)的人不怕困