advqdcg考研新興專業(yè)介紹之保險(xiǎn)精算專業(yè)

1、秋風(fēng)清，秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚?？佳行屡d專業(yè)介紹之保險(xiǎn)精算專業(yè)萬(wàn)學(xué)海文臨近考研報(bào)名，考研專業(yè)的選擇已然也是很多同學(xué)頭疼的問(wèn)題。有很多同學(xué)雖然初試考試內(nèi)容一樣，但是專業(yè)方向還是要先確定好，所以，這時(shí)候很多大專業(yè)的小方向就成為同學(xué)們慎重考慮、選擇的方向。今天萬(wàn)學(xué)海文就為大家介紹一下保險(xiǎn)精算專業(yè)，讓有意報(bào)考的同學(xué)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。精算是從保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展中不斷完善的。由于保險(xiǎn)公司的基本職責(zé)是分?jǐn)傦L(fēng)險(xiǎn)和補(bǔ)償損失，所以一般要求保險(xiǎn)公司由足夠的分散風(fēng)險(xiǎn)的能力。保險(xiǎn)公司在定價(jià)時(shí)都被要求把純保費(fèi)（保險(xiǎn)成本）和附加保費(fèi)分開(kāi)計(jì)算，在純保費(fèi)部分不能有利潤(rùn)因素，顯示保險(xiǎn)公司的絕對(duì)公平，而附加保費(fèi)則主要反映保險(xiǎn)公司

2、的營(yíng)業(yè)費(fèi)用開(kāi)支和政府認(rèn)可的合理利潤(rùn)因素。所以只要保險(xiǎn)公司有能力分散風(fēng)險(xiǎn)-能按大數(shù)法則去出售保單，保險(xiǎn)公司在每張保單上收取的純保費(fèi)等于損失率。由此可以發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)定價(jià)中確定純保費(fèi)的關(guān)鍵是損失率的測(cè)算，即風(fēng)險(xiǎn)的估算，所以究竟哪些風(fēng)險(xiǎn)是可以測(cè)算的，哪些是可保損失，損失的可控性如何等等都一直是要求理論界來(lái)回答的，這也就是精算學(xué)研究的原始問(wèn)題。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，精算科學(xué)早已超出費(fèi)率厘定這一狹窄的范疇。特別是20世紀(jì)70年代后，市場(chǎng)利率變化趨大，保險(xiǎn)基金的風(fēng)險(xiǎn)也變?yōu)榫阊芯康暮诵膯?wèn)題-開(kāi)始分析資產(chǎn)投資組合和負(fù)債結(jié)構(gòu)，以保證保險(xiǎn)公司的償付能力和獲利能力，諸如究竟用什么指標(biāo)來(lái)顯示資產(chǎn)和負(fù)債的匹配與否等等都引起了精算

3、理論界和實(shí)務(wù)界的注意。由此看出，現(xiàn)代精算師在保險(xiǎn)公司的職責(zé)已經(jīng)包含兩方面的工作：其一是保險(xiǎn)產(chǎn)品的成本核算，實(shí)際上就是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行定量評(píng)估和定價(jià)；其二是保險(xiǎn)公司的金融管理，包括公司資產(chǎn)的投資管理，投資收益的敏感性分析和投資組合分析，資產(chǎn)和負(fù)債（保險(xiǎn)公司的負(fù)債主要是準(zhǔn)備金，是一種不確定性負(fù)債）的合理匹配等問(wèn)題。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的金融市場(chǎng)不斷完善，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也隨之劇烈，發(fā)達(dá)國(guó)家的保險(xiǎn)公司的定價(jià)已出現(xiàn)完全競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，在精算總保費(fèi)的時(shí)候已經(jīng)把利潤(rùn)定為零甚至小于零， 所以保險(xiǎn)公司處理保險(xiǎn)基金風(fēng)險(xiǎn)的能力完全決定了保單價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)力。另外保險(xiǎn)公司，特別是壽險(xiǎn)公司（由于保險(xiǎn)期限較長(zhǎng)），一直被利率風(fēng)險(xiǎn)所困擾，這些都

4、迫使精算學(xué)對(duì)金融管理在理論和實(shí)務(wù)兩方面作出深入研究。精算在金融管理領(lǐng)域方面有了很多研究成果，精算師在這方面也積累了豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。為此，1988年北美精算學(xué)會(huì)在未來(lái)精算師特別工作組的報(bào)告中指出：精算師是私人和公共財(cái)務(wù)設(shè)計(jì)師和潛在的企業(yè)管理人員，這是建立在精算職業(yè)的智能核心基礎(chǔ)上的，其智能核心為經(jīng)驗(yàn)分析和分析衡量、估算、轉(zhuǎn)移以及對(duì)未來(lái)意外事件的現(xiàn)行財(cái)務(wù)狀況作出反映。這就意味著精算師的從業(yè)范圍逐漸擴(kuò)大，諸如在銀行、顧問(wèn)咨詢公司、投資公司、大型跨國(guó)公司、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、工會(huì)以及政府機(jī)構(gòu)等處委以重任。他們幫助公司制定養(yǎng)老金計(jì)劃，確定合適的投資組合，估計(jì)公司經(jīng)營(yíng)的成本（不確定成本）， 估計(jì)國(guó)際商貿(mào)和海外投

5、資風(fēng)險(xiǎn)，為政府提供醫(yī)療制度的成本分析，工傷賠償辦法、愛(ài)滋病對(duì)策、社會(huì)保障體制等各方面的建議，同時(shí)對(duì)政府新頒布的法律在經(jīng)濟(jì)中的影響提出預(yù)測(cè)等。與此同時(shí)，精算學(xué)的研究領(lǐng)域也相應(yīng)擴(kuò)大。由于精算師的職業(yè)特點(diǎn)，在世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家都建立了精算師考試制度，也設(shè)計(jì)了一整套課程體系，概括的說(shuō)包括樹(shù)理基礎(chǔ)課、財(cái)經(jīng)基礎(chǔ)課、精算專業(yè)基礎(chǔ)課、精算專業(yè)方向課。它涉及許多相關(guān)學(xué)科： 1、與統(tǒng)計(jì)學(xué)的關(guān)系：精算學(xué)是利用統(tǒng)計(jì)方法，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)分析問(wèn)題和預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，例如構(gòu)造生存模型、編制生命表、建立損失分布、費(fèi)率和準(zhǔn)備金的計(jì)算（精算數(shù)學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)理論），因此在精算發(fā)展的很長(zhǎng)一段時(shí)間，把精算學(xué)稱為保險(xiǎn)統(tǒng)計(jì)。2、與投資學(xué)的關(guān)系：

6、投資是經(jīng)濟(jì)主體購(gòu)買(mǎi)金融資產(chǎn)或?qū)嵨镔Y產(chǎn)，以便在未來(lái)某個(gè)時(shí)期取得與承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)成比例的收入，其根本問(wèn)題是投資決策。而精算的生命力就在于應(yīng)用數(shù)學(xué)方法處理經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，如精算師在識(shí)別和控制利率風(fēng)險(xiǎn)以及合理的投資組合等方面的工作是保險(xiǎn)公司正常運(yùn)作的基礎(chǔ)，所以精算學(xué)在投資領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越有優(yōu)勢(shì)。 3、與財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)學(xué)的關(guān)系：會(huì)計(jì)是管理經(jīng)濟(jì)工作的手段之一，它利用資金的價(jià)值形式，以貨幣為只要計(jì)量尺度應(yīng)用專門(mén)的核算方法，通過(guò)記帳、報(bào)帳等程序，對(duì)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行核算和監(jiān)督，用以制定決策等。由于保險(xiǎn)公司的產(chǎn)品定價(jià)與一般企業(yè)不同，所以在保險(xiǎn)公司中精算的職能主要是負(fù)責(zé)保費(fèi)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備金核算、紅利和傭金的合理匡算，使會(huì)計(jì)流程規(guī)范、合理，

7、起到技術(shù)監(jiān)督職責(zé)，使公司財(cái)務(wù)過(guò)程合理化；更重要的是精算將對(duì)未來(lái)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)作出評(píng)估和預(yù)測(cè)，使企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上保證確保企業(yè)的穩(wěn)妥經(jīng)營(yíng)； 4、與金融、保險(xiǎn)學(xué)的關(guān)系更是密不可分：精算學(xué)是根據(jù)保險(xiǎn)學(xué)的基本原理進(jìn)行科學(xué)定量分析保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，大量使用金融工具來(lái)對(duì)保險(xiǎn)公司進(jìn)行有效的金融管理。因此，精算學(xué)也可以說(shuō)是根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理，利用數(shù)學(xué)方法，結(jié)合經(jīng)濟(jì)、金融、保險(xiǎn)等理論，對(duì)各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析、估價(jià)和管理的綜合性應(yīng)用科學(xué)。下面是贈(zèng)送的團(tuán)隊(duì)管理名言學(xué)習(xí)，不需要的朋友可以編輯刪除！謝謝！1、溝通是管理的濃縮。2、管理被人們稱之為是一門(mén)綜合藝術(shù)-“綜合”是因?yàn)楣芾砩婕盎驹?、自我認(rèn)知、

8、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力；“藝術(shù)”是因?yàn)楣芾硎菍?shí)踐和應(yīng)用。3、管理得好的工廠，總是單調(diào)乏味，沒(méi)有任何激動(dòng)人心的事件發(fā)生。4、管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵(lì)和組織人力資源去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命。界定使命是企業(yè)家的任務(wù)，而激勵(lì)與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，二者的結(jié)合就是管理。7、管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；其驗(yàn)證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效溝通。9、合作是一切團(tuán)隊(duì)繁榮的根本。10、將合適的人請(qǐng)上車(chē)，不合適的人請(qǐng)下車(chē)。11、領(lǐng)導(dǎo)不是某個(gè)人坐在馬上指揮他的部隊(duì)，而是通過(guò)別人

9、的成功來(lái)獲得自己的成功。12、企業(yè)的成功靠團(tuán)隊(duì)，而不是靠個(gè)人。13、企業(yè)管理過(guò)去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來(lái)還是溝通。14、賞善而不罰惡，則亂。罰惡而不賞善，亦亂。15、賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。16、世界上沒(méi)有兩個(gè)人是完全相同的，但是我們期待每個(gè)人工作時(shí)，都擁有許多相同的特質(zhì)。17、首先是管好自己，對(duì)自己言行的管理，對(duì)自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶動(dòng)別人。18、首先要說(shuō)的是，CEO要承擔(dān)責(zé)任，而不是“權(quán)力”。你不能用工作所具有的權(quán)力來(lái)界定工作，而只能用你對(duì)這項(xiàng)工作所產(chǎn)生的結(jié)果來(lái)界定。CEO要對(duì)組織的使命和行動(dòng)以及價(jià)值觀和結(jié)果負(fù)責(zé)。19、團(tuán)隊(duì)精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)規(guī)范出來(lái)的。

10、研究發(fā)現(xiàn)，從小沒(méi)有培養(yǎng)好團(tuán)隊(duì)精神，長(zhǎng)大以后即使天天培訓(xùn)，效果并不是很理想。因?yàn)槿说乃枷胧菑男≡炀偷?，小時(shí)候如果沒(méi)有注意到，長(zhǎng)大以后再重新培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神其實(shí)是很困難的。20、團(tuán)隊(duì)精神要從經(jīng)理人自身做起，經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術(shù)及素質(zhì)較高的指導(dǎo)較差的，以團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)就是個(gè)人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長(zhǎng)，不斷地逐漸培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念。21、一家企業(yè)如果真的像一個(gè)團(tuán)隊(duì)，從領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始就要嚴(yán)格地遵守這家企業(yè)的規(guī)章。整家企業(yè)如果是個(gè)團(tuán)隊(duì)，整個(gè)國(guó)家如果是個(gè)團(tuán)隊(duì)，那么自己的領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒帶頭做好，自己先樹(shù)立起這種規(guī)章的威嚴(yán)，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個(gè)才叫做團(tuán)隊(duì)。22、已所不欲，勿施于

11、人。23、卓有成效的管理者善于用人之長(zhǎng)。24、做企業(yè)沒(méi)有奇跡而言的，凡是創(chuàng)造奇跡的，一定會(huì)被超過(guò)。企業(yè)不能跳躍，就一定是（循著）一個(gè)規(guī)律，一步一個(gè)腳印地走。25、大成功靠團(tuán)隊(duì)，小成功靠個(gè)人。26、不善于傾聽(tīng)不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關(guān)于教師節(jié)的名人名言|教師節(jié)名人名言1、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績(jī)，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺(jué)得很喜歡，是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。-佚名3、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。-愛(ài)因斯坦4、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?孔子5、在我們的教育中，往往

12、只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。-愛(ài)因斯坦6、舉世不師，故道益離。-柳宗元7、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。-歐陽(yáng)修8、教師要以父母般的感情對(duì)待學(xué)生。-昆體良9、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力。-西蒙10、一日為師，終身為父。-關(guān)漢卿11、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。-盧梭12、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)。-佚名14、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。-布魯納15、教師是人類靈魂的工程師。-斯大林16、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。-程頤17、假定美德既

13、知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。-蘇格拉底18、好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。-莎士比亞19、養(yǎng)體開(kāi)智以外，又以德育為重。-康有為20、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。-韓愈21、誰(shuí)若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌。-大仲馬22、學(xué)貴得師，亦貴得友。-唐甄23、故欲改革國(guó)家，必先改革個(gè)人；如何改革個(gè)人？唯一方法，厥為教育。-張伯苓24、為學(xué)莫重于尊師。-譚嗣同25、愚蠢的行動(dòng)，能使人陷于貧困；投合時(shí)機(jī)的行動(dòng)，卻能令人致富。-克拉克26、凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。-

14、羅素27、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。-梁?jiǎn)⒊?9、弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，沒(méi)有時(shí)機(jī)，這是弱者最好的供詞。-佚名有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的格言1、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奮不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是要實(shí)際行動(dòng)。3、靈感不過(guò)是“頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。6、學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn)；學(xué)問(wèn)淺薄的人，不懂也不問(wèn)。7、人生在勤，不索何獲。8、學(xué)問(wèn)勤中得。學(xué)然后知不足。9、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒(méi)有時(shí)間。10、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。12、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。13、成功艱苦勞動(dòng)正確方法少說(shuō)空話。14、驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。驕傲是失敗的開(kāi)頭，自滿是智慧的盡頭。15、不聽(tīng)指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。16、言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。知識(shí)愈淺，自信愈深。17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。18、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。19、自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一