語文蘇教選修短篇小說選讀學(xué)案專題二第4課秋天Word含解析

1、第4課 秋天在很短的篇幅里，作家通過精巧的構(gòu)思，情景交融的敘述，描寫了一個普通輪渡工曲折不幸的愛情故事。從他的人生滄桑里，折射出時代的片片陰影，留給讀者不盡的感嘆和思考。這篇充溢著秋天的無奈和感傷的作品，充分展示出舒克申作為一代短篇小說大師獨特的藝術(shù)匠心和超人的功力。(潘月琴方寸之間見匠心舒克申短篇小說秋天賞析)一、字音識記(一)單音字1泥濘(nn)2.噬咬(sh)3.嗥叫(ho) 4船塢(w) 5.挪動(nu) 6.懵懂(mn)7紊亂(wn) 8.撂手(lio) 9.靈柩(ji)10緋紅(fi) 11.怨忿(fn) 12.酗酒(x)(二)多音字1臭2.倔3臊 4.吭5稱 6.應(yīng)二、字形辨識1

2、.2.3. 4.三、熟語積累(一)熟語釋義1若有所思：好像在思索著什么。形容沉思不語。2牛頭不對馬嘴：比喻答非所問或事物兩不相合。也說驢唇不對馬嘴。3心急火燎：心里急得像火燒一樣，形容非常著急。4招搖過市：故意在公共場合張大聲勢，引人注意。5乳臭未干：身上的奶腥氣還沒有完全退掉，形容人幼稚不懂事理(含諷刺意)，有時用來表示對年輕人的輕蔑或不信任。6進(jìn)退維谷：進(jìn)退兩難。谷，比喻困難的境地。7步人后塵：踩著人家腳印走，比喻追隨、模仿別人。8黯然神傷：指心神悲沮的樣子。9高談闊論：原指言談高明廣博，現(xiàn)在多指漫無邊際地大發(fā)議論。10一籌莫展：形容想不出一點辦法。11屈指可數(shù)：形容數(shù)目很少，扳著手指頭就

3、能數(shù)過來。(二)熟語應(yīng)用1對于警察的仔細(xì)詢問，這名醉酒男子的回答是牛頭不對馬嘴。2中國不甘心在下一代新型顯示產(chǎn)業(yè)中再次步人后塵，正在醞釀籌建OLED的產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。3全球兩大主要經(jīng)濟(jì)體的差異性令貴金屬進(jìn)退維谷，目前這種高位震蕩的走勢還有可能會持續(xù)一段時間。4一群在商海中摸爬滾打了多年的企業(yè)老總，居然栽在一個乳臭未干的毛頭小伙手中。四、詞語辨析1繼而既而例句絕大部分維修“李鬼”所采用的招數(shù)，就是夸大維修問題嚴(yán)重程度，甚至制造虛假維修問題，繼而收取高價維修費。隨著生活水平的提高，進(jìn)口紅酒也既而變身“健康”“高檔”“情調(diào)”甚至“奢侈品”的代名詞，成為我們這個酒類消費大國的新寵。辨析“繼而”是連詞，表示緊

4、接在某一動作或情況之后，相當(dāng)于“接著”。 “既而”是連詞，表示前文所說的情況過去不久。2做客作客例句著名歷史地理學(xué)者、歷史學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄應(yīng)邀來到河南博物院做客中原國學(xué)講壇，為河南觀眾作了一場題為“中國文化如何走向世界”的講座。他大學(xué)畢業(yè)后去了海外，后來一直作客加拿大。辨析做客：訪問別人，自己當(dāng)客人。作客：寄居在別處。瓦西里馬卡羅維奇舒克申(19291974)，蘇聯(lián)作家、電影導(dǎo)演。生于農(nóng)民家庭。中學(xué)畢業(yè)后曾當(dāng)鉗工，后服兵役。1955年加入共產(chǎn)黨。1960年畢業(yè)于蘇聯(lián)國立電影學(xué)院導(dǎo)演系。1959年開始發(fā)表作品，擅長寫短篇小說。作品有短篇小說集鄉(xiāng)村居民(1963)、我的兄弟(1975)，中

5、篇小說在那遙遠(yuǎn)的地方(1968)、觀點(1974)、晨雞三唱之前(1975)，長篇小說柳巴文一家(1965)，電影劇本有那么一個青年。他的作品大都反映農(nóng)村生活，主人公多半是普通農(nóng)民、司機(jī)、工人和農(nóng)村婦女，側(cè)重刻畫人物的心理和道德面貌，歌頌普通人的美好心靈和俄羅斯農(nóng)村純樸敦厚的道德風(fēng)尚。二戰(zhàn)后初期40年代末，蘇聯(lián)文學(xué)中出現(xiàn)了一些“粉飾”現(xiàn)實的所謂“集體農(nóng)莊小說”，尤其是“粉飾”農(nóng)村生活的矛盾。但從50年代初期開始，出現(xiàn)了“奧維奇金派”，一批人開始農(nóng)村題材的特寫，隨后出現(xiàn)了一大批出身農(nóng)村或著重描寫農(nóng)村生活的作家，其中就有瓦西里馬卡羅維奇舒克申。60年代中期，這一批成長起來的俄羅斯小說家更加積極地加

6、入農(nóng)村題材作家隊伍，許多有明顯道德哲理探索傾向的農(nóng)村題材作品出現(xiàn)，形成了一個題材和風(fēng)格相近的文學(xué)流派。他們更加注意農(nóng)村社會的心理和文化方面，關(guān)注農(nóng)村的日常生活和人們的精神生活，關(guān)注人們在農(nóng)村生活變革時期的心理和對生活的看法。他們也更加注重展示普通農(nóng)民生活中帶本質(zhì)性的東西，表現(xiàn)農(nóng)村人的心靈美、性格美，更加執(zhí)著地探討人生哲理和產(chǎn)生各種社會問題的道德根源。秋天就是舒克申這一時期一篇成功的短篇小說。 舒克申主要寫“城市化”了的農(nóng)村居民：司機(jī)、民警、營業(yè)員，他們過的是城鄉(xiāng)混合的生活。秋天通過輪渡工菲利浦丘林一天擺渡某車隊的事情展開情節(jié)，對菲利浦性格成長過程中的經(jīng)歷尤其是感情經(jīng)歷做了敘述，展現(xiàn)了特定時代特

7、定信仰下一個糾纏不清的三方情感悲劇。菲利浦丘林是一個時代的產(chǎn)物，在那個激揚上進(jìn)的時代，最高意志對個體人性的沖擊是不可避免的，既能使個體生命以飽滿的情緒投身社會和生活建設(shè)中，又能使人性的溫馨受到或多或少的泯滅。菲利浦丘林年輕時處處積極、風(fēng)風(fēng)火火，因為去不去教堂這樣一個細(xì)節(jié)失去了心愛的人，并且一直堅信自己的正確性，直到愛人已經(jīng)逝去，壓抑心中的感觸才噴薄而出，但斯人已去，有的只能是一切無法逆轉(zhuǎn)、不可挽回，苦悶而無奈的人生。賞情節(jié)1小說在結(jié)構(gòu)安排上極其精巧，小說開頭對菲利浦的性格描寫加上之后的迎親和送葬構(gòu)成了小說的主要部分，分析作者是如何環(huán)環(huán)相扣地展開故事情節(jié)的。明確：小說一開始，作者就從早晨聽廣播引

8、出菲利浦熱衷政治的性格特點，然后從容不迫地補敘他“積極”的歷史，并為此而丟失了珍貴的愛情，這樣就由表及里地揭示了言行引人發(fā)笑的菲利浦充滿痛苦和悲哀的內(nèi)心世界。作者頗具匠心地選取了最具色彩的兩次擺渡喜車和靈車。迎親和送葬一方面構(gòu)成了小說表面情節(jié)的戲劇性，一喜一悲形成對比，另一方面又生動描述了主人公的感情由隱痛到絕望的發(fā)展過程，既簡約又可信地將主人公一生的愛情在一娶一葬兩個情節(jié)中完整地表現(xiàn)出來。作者把這三個部分安排得錯落有致，脈絡(luò)清晰，讀起來感到自然流暢，入情入理，無一贅筆。賞環(huán)境2小說的環(huán)境描寫有力地揭示了人物的個性和心理特征，同時也暗示了主人公生活的社會環(huán)境。找出小說中集中描寫環(huán)境的語句，并簡

9、要分析。明確：語句簡析九月將盡，秋雨以后是秋風(fēng)，帶來了泥濘與寒意。點明季節(jié)時令，正對應(yīng)小說標(biāo)題“秋天”，渲染了凄冷蕭瑟的氛圍。村上百貨商店的喇叭里響起了廣播體操音樂，隨風(fēng)飄來時斷時續(xù)的樂曲聲和精神抖擻的莫斯科口音的廣播聲。寥寥幾筆就勾勒出20世紀(jì)六七十年代蘇聯(lián)集體農(nóng)莊的典型畫面，描繪出主人公的生活環(huán)境，暗示著菲利浦生活的這個時代，即使是普通的小村莊，也卷在社會發(fā)展的洪流和思潮中，為菲利浦性格的成因做了一定的鋪墊。風(fēng)勢明顯地減弱了，天也放晴了，太陽照耀著，但是很冷。四周顯得光禿禿的，寒氣逼人。這也自然，秋天了，秋天怎么會暖和呢？這種寒氣與其說是季節(jié)的緣故，不如說是菲利浦心理的外化。永遠(yuǎn)地失去了瑪

10、麗婭，他的生命里再也感受不到任何溫暖，而被徹骨的寒意浸透，景物描寫在這里成為表達(dá)菲利浦心理和性格的有效手段。賞形象3讀完小說，你認(rèn)為菲利浦的個人悲劇能否避免？菲利浦年輕時很積極，熱衷于政治討論，老年時菲利浦的性格有沒有變化？小說塑造的這個形象有什么社會意義？明確：菲利浦的個人悲劇對于個人而言有可能避免，但對于社會而言是不可避免的。小說中老年的菲利浦性格并未變化，小說中對此寫道：“菲利浦后來也沒有改變性格，他沒有后悔過自己把全副精力撲在了建設(shè)新生活上?！边@也可以從小說開篇他對于國家大事的關(guān)心中看出來，他一直沒有改變自己對政治的熱衷。這個形象的社會意義在于：不健全的社會狀態(tài)導(dǎo)致人心理狀態(tài)的不健全，

11、在追求所謂的積極社會立場時，更需要自己的頭腦和思考。賞主題4小說題目“秋天”有什么具體含義？明確：秋天在文中有三層含義：一層是故事發(fā)生的季節(jié)，現(xiàn)實的秋天，九月將盡，秋雨以后是秋風(fēng)，帶給人們的是泥濘與寒意；另一層是故事主人公人生的秋天，已近老年，年輕時的積極性已經(jīng)開始消減，對過去美好生活的留戀與回憶與日俱增；再一層是故事人物思想的秋天，故去的種種行為受當(dāng)時激進(jìn)思想的影響，隨著時代的發(fā)展，這種思想也走到了秋天，走到了盡頭，而對自己人性的關(guān)注才是最主要的。5為什么說菲利浦的性格悲劇既是個人悲劇又是時代社會的悲?。棵鞔_：菲利浦的悲劇首先是時代社會的悲劇，這個悲劇具體真實地反映了20世紀(jì)60年代蘇聯(lián)集體

12、農(nóng)莊典型的社會生活，那時的蘇聯(lián)也是“左”傾思潮泛濫，人們都被卷進(jìn)政治斗爭的旋渦中去，在那種政治高于一切、決定一切的環(huán)境里，內(nèi)心嚴(yán)肅的使命感、歷史感就成為那個時代追求進(jìn)步的青年人必備的價值觀念，但問題在于對政治近于狂熱的宗教式的追求導(dǎo)致了這樣一批青年的盲從、愚昧、頭腦簡單，甚至不惜犧牲自己個人的一切。所以說菲利浦的悲劇具有時代典型意義。但同時我們又說菲利浦的悲劇是個人悲劇，雖說菲利浦的悲劇受當(dāng)時的社會環(huán)境的影響，但他個人思想性格的缺陷也是顯而易見的?！白非筮M(jìn)步和覺悟”是他一生始終不渝的人生目標(biāo)，為了實現(xiàn)自己所謂的政治理想，堅持“原則”，它的愚昧盲從、固執(zhí)己見毀掉了自己的愛情，雖有銘心刻骨的痛楚，

13、但一生執(zhí)迷不悟，由于他的個性原因，也導(dǎo)致了兩個家庭的悲劇。賞語言6小說善于通過內(nèi)心獨白或借助人物動作對主人公的心理狀態(tài)作深入細(xì)致的刻畫，表達(dá)他的內(nèi)心痛苦、矛盾。結(jié)合相關(guān)語句談?wù)勑≌f的心理描寫特點。明確：(1)小說第31節(jié)，在菲利浦回到船舵時，“他走的時候打車身后面繞過帶篷的汽車往里一瞧是口棺材”?？雌饋矸路鸷芷降膭幼鳌袄@”過汽車，卻可以想像此時菲利浦的緊張和膽怯，不敢相信自己的眼睛。同樣是那么不經(jīng)意的一“瞧”更顯示出他的慌亂和忐忑。已知道這是瑪麗婭的靈柩了，但是仍不甘心，仍要反反復(fù)復(fù)在心底確認(rèn)：如果不是她就好了?？墒乾F(xiàn)實卻冷酷無情：“是的，是瑪麗婭?！毙⌒〉募?xì)節(jié)卻刻畫出菲利浦內(nèi)心和外表的巨大

14、反差，內(nèi)心痛苦異常卻仍要表現(xiàn)出淡淡的不經(jīng)意，這種刻意的壓抑反會加劇痛楚的體驗。(2)第34節(jié)，在瑪麗婭靈柩前，菲利浦一廂情愿地認(rèn)定自己是最痛苦最哀傷的那一個，為此，他甚至埋怨起所有人，認(rèn)為瑪麗婭是屬于他自己的，沒有人有權(quán)送走她。此時的菲利浦內(nèi)心強烈感受到的不只痛苦，還有空虛。這種空虛感來自于瑪麗婭的離去，一直以來，瑪麗婭都在他心底好好活著，有她的生活才有意義，現(xiàn)在所有的一切都不復(fù)存在小說對菲利浦的心理活動刻畫細(xì)致，或是人物獨白或是作者敘述，都生動表現(xiàn)了他失去摯愛后內(nèi)心的巨大痛苦。1個性化的人物語言小說開門見山地描寫了菲利浦收聽廣播時對“轟炸越南”事件義憤填膺的咒罵，把人物一下子推到讀者面前，使

15、菲利浦的性格一目了然：單純質(zhì)樸、熱心國家大事又自以為是。作者的筆觸中充滿了善意的揶揄。2細(xì)致的心理刻畫舒克申非常善于對人物的心理進(jìn)行分析，小說或通過內(nèi)心獨白或借助人物動作刻畫主人公的心理狀態(tài)。如小說第31節(jié)和34節(jié)對菲利浦的心理活動進(jìn)行了細(xì)致的刻畫，生動表現(xiàn)了他失去摯愛后內(nèi)心的巨大痛苦。3典型的環(huán)境描寫秋天是一篇抒情意味很濃的作品，小說中寥寥幾處景物描寫為闡發(fā)主題、襯托人物起到重要的作用。小說敘述的故事發(fā)生在秋天，情節(jié)的每一步發(fā)展都有關(guān)于陰冷不斷加深的秋天描寫，秋天的陰冷肅穆奠定了小說的情感基調(diào)，全文充溢著秋天的無奈和感傷，“秋天”是菲利浦人生秋天的象征。(時間：40分鐘滿分：62分)一、基礎(chǔ)

16、知識(12分，每小題3分)1依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)這些人他都不認(rèn)識，不是本地人，是到什么地方去_的。一個戴帽子的大叔最招眼了他積極投身于新生活，積極參加建立集體農(nóng)莊的運動_他沒有去沒收過富農(nóng)的財產(chǎn)，_為了說服那些觀望不定的人們，也曾大喊大叫，爭論得面紅耳赤。痛苦并沒有隨著歲月_，當(dāng)然也并不像新婚的頭幾年那樣催人肝腸。A做客雖說/但 流逝B作客雖然/但是 流失C作客 雖說/但是 流失D做客 即使/也 流逝解析：“作客”是長期客居在外；“做客”是訪問別人，自己當(dāng)客人?！半m然但是”表示事實性讓步轉(zhuǎn)折；“即使也”表示假設(shè)性讓步轉(zhuǎn)折；“雖說”是口語?！傲魇拧敝赶袼粯恿魅?，形容迅速

17、消逝；“流失”泛指有用的東西流散失去。答案：A2下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A制造大國的盛譽讓我們自豪，13億人口的巨大市場讓我們振奮，而核心技術(shù)的缺位卻讓我們?nèi)粲兴肌周某私下配備了全套警察裝備，并偽造警官證，以警察的身份招搖過市。C班級團(tuán)支部準(zhǔn)備組織同學(xué)們星期日去秋游，大家興致勃勃，王小亞同學(xué)更是推波助瀾，積極鼓動同學(xué)們搞生態(tài)自助游。D南京的首場古董掛表拍賣會結(jié)果差強人意，美國收藏家協(xié)會會員項明華收藏的23款古董掛表昨天僅僅拍出了一塊華生1906年產(chǎn)的銀殼鉆掛表以底價1 300元拍出。解析：B項，“招搖過市”，故意在公眾場合大張聲勢，引人注意。A項，“若有所思”，好像在思索

18、著什么，形容沉思不語，用“若有所失”更為合適。C項，“推波助瀾”，從旁鼓動，以增加聲威和力量，多指向壞的方面。D項，“差強人意”指大體上使人滿意，與句意不符。答案：B3下列各句中，沒有語病的一項是()A中心思想是針對文章的整體內(nèi)容而言的，要求具有較高的分析概括能力和準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力。B雖然有國家資源作支撐，但面臨重重困難，國有企業(yè)能取得現(xiàn)在這樣的成績，確實可說堪稱不易。C大慶石化總公司的老少職工們同臺競賽，年輕職工積極踴躍，老年職工更是不讓須眉。D通過捐款、創(chuàng)辦公益基金的方式回饋社會，不是企業(yè)家的法定義務(wù)，可提倡而不宜強制。解析：A項，成分殘缺，應(yīng)在“要求”前補出主語“歸納中心思想”。B項，

19、成分贅余，“可說”和“堪稱”重復(fù)，“堪稱”就是“可以稱作”的意思，只保留其中一個即可。C項，不合邏輯，“老年職工”和“須眉”對應(yīng)不當(dāng)，“須眉”指“男子”，一般說“巾幗不讓須眉”，而此題強調(diào)的是老年職工和年輕職工互不相讓?？筛臑椤袄夏曷毠じ蔷駸òl(fā)”。答案：D4下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A他端起酒杯說：“黃老，欣逢先生壽辰，恭祝您健康長壽！”B這個問題我請教了許多人，都得不到解決，于是不恥下問，向先生您請教。C在座的不是董事長，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之責(zé)。D護(hù)士拿著注射器說：“孩子，別哭，別哭，我這就給你扎出血來！”解析：B項，“不恥下問”不能用于自己向別人請教；C

20、項，“匹夫”所用的對象不當(dāng)，“董事長”“總經(jīng)理”不在“匹夫”之列；D項，護(hù)士的話不看對象和場合。答案：A二、閱讀鑒賞(40分)(一)課內(nèi)閱讀閱讀課文“菲利浦走到車后雙手攀住車舷秋天怎么會暖和呢”，完成58題。(20分)5菲利浦和帕韋爾對對方都是“惡狠狠”的態(tài)度，他們的這種態(tài)度緣于什么？(6分)答：_答案：菲利浦惡狠狠的是因為帕韋爾搶走了他愛的人；帕韋爾惡狠狠的是因為菲利浦帶走了瑪麗婭的心，他得到了她的人卻沒有得到她的愛。6“菲利浦內(nèi)心痛苦而現(xiàn)在，這種痛苦里又加進(jìn)了對瑪麗婭的怨忿?！蹦阏J(rèn)為菲利浦的痛苦有哪些？(6分)答：_答案：他一生摯愛的瑪麗婭去世了，沒有了感情的寄托；他想看瑪麗婭最后一眼，卻

21、遭到了帕韋爾的怒罵；怨忿瑪麗婭急不可待地出嫁，沒有享受愛情的幸福。7帕韋爾說：“你那股得意勁兒，我很清楚！”結(jié)合全文，說說“那股得意勁兒”指什么？(4分)答：_答案：指菲利浦年輕時熱衷于政治，高談闊論，指天畫地，倔強，笑話鄉(xiāng)下人在教堂里舉行婚禮的愚昧，甚至為了追趕一時的政治時尚不惜放棄了讓他刻骨銘心的愛情。8為什么菲利浦罵帕韋爾是“叫花子”？(4分)答：_答案：帕韋爾娶到了瑪麗婭的人，卻沒有得到她的愛情，沒有領(lǐng)略生活的歡樂，在愛情上是貧窮的。(二)課外閱讀閱讀下面的文字，完成912題。(20分)太陽老人少女蘇聯(lián)瓦西里舒克申白天像是燒著明晃晃的大火。土地和樹木都是灼熱的。草都干枯了，踩上去沙沙作

22、響。到傍晚才有了涼意。這時，一位年邁的老人出現(xiàn)在湍急的河邊。他總是在老地方坐下在那棵盤根錯節(jié)的老樹旁；然后就向太陽凝望。太陽正落到山后去。傍晚時的太陽看上去又大，又紅。老人一動不動地坐著，雙手放在膝上這是一雙深褐色、干枯的手。他臉上刻滿了皺紋，濕潤的眼睛黯然無光。他的頸項很細(xì)，頭也小，蓋滿了白發(fā)。藍(lán)色的印花布衫下支撐著瘦削的肩胛骨。 有一天，老人正這樣坐著的時候，聽到背后有人說話：“您好，老爺爺！”老人點了點頭。一個少女在他身旁坐下，她手里提著一只小箱子。“我給您畫張像，可以嗎？”少女問。老人沉默了片刻。他望著太陽，眨動著微微發(fā)紅的眼瞼，那上面已經(jīng)沒有睫毛了?！拔胰缃窨刹缓每戳?，而且還有病?！?/p>

23、他說。 “為什么？”少女有點茫然地說，“不，您很美，老爺爺。” 少女對著老人看了很久。然后，她用柔軟的小手撫摸著老人那只醬色的干枯的手說：“您很美，老爺爺。真的。”老人淡淡地笑笑：“既然這樣，那你就畫吧！”少女打開了箱子。老人一直望著太陽。少女畫著，她從側(cè)面仔細(xì)端詳老人的面容?！岸嗪玫奶柊?！”老人低聲贊嘆說。“怎么好？”少女不懂?！八啻蟀?！你看那河水，多好看對面岸邊的”太陽輕輕地接觸到阿爾泰山的山頂，開始緩慢地沉入遠(yuǎn)方藍(lán)色的天底里去了。后來，太陽完全隱藏到山脊后面了。一束鮮艷的金光，投在淡綠色的天幕上。 “太陽落下去了?！崩先藝@息說。少女把畫紙疊好，放進(jìn)箱子。他們就這樣靜坐了一會兒，諦聽微

24、微的水波急促地拍打河岸的聲音?！澳魈斓竭@里來嗎，老爺爺？”她問老人?！皝怼！彼饝?yīng)道。少女站起身，到村里去了。老人又坐了一會兒，也走了。他回到家里，在爐子旁邊那個小角落里坐下，默默無言。兒子下工回來時總是疲憊不堪，百事都不順心；兒媳婦也總是帶著氣。孫子都已長大，進(jìn)城去了。家里沒有他們冷清得很。大家坐下來吃晚飯。老人挨在桌子邊喝著湯，小心翼翼地不讓勺子碰到盤子，生怕弄得太響。大家都不說話。第二天傍晚，老人和少女又坐在河邊那棵盤根錯節(jié)的樹旁。少女匆忙地畫著，老人一面望著太陽，一面說：“以前我當(dāng)木工，活兒總是挺多。幾個兒子也都是木匠。打仗的時候死了四個，還剩下兩個。我有許多孫子，他們都喜歡我，現(xiàn)在

25、分散在各個城市里”少女在畫老人的雙手，她畫了又涂，涂了又畫，心情很激動?！吧詈芷D難吧？”她問道，好像沒聽見老人的話?！笆裁?？艱難？”老人很驚訝，“我活得挺好呀！”現(xiàn)在輪到少女驚訝了，為老人的安詳和平靜。太陽又落到山后去了。天邊又悄悄燃起紅霞?！懊魈焓顷幱晏??！崩先苏f。少女看了看明朗的天空，“為什么？”“我渾身酸疼?！薄澳忝魈靵韱?，老爺爺？”“不知道，”老人沒有立刻回答，“不知怎么回事，渾身都疼?！?老人站起身，沿著小路上坡了。少女望著他的背影，一直等他走進(jìn)小巷。他走得很慢，低頭看著腳下的路，仿佛他是個盲人。 第二天老人沒到河岸邊來。少女獨自坐著，想念著老人。他的一生是那樣簡單，那樣平常，而其

26、中又含有某些不簡單、不平常的東西?！疤柺瞧狡匠３５厣?，平平常常地落下，”少女想道，“但難道這是平平常常？”于是她長久地審視著自己的畫，憂傷起來。老人接連幾天都沒有來。少女于是去尋找他的家。她找到了。院子里一個身材高大、年近五十的男人正在臺子上刨松木板?！罢垎?，有位老爺爺是住在這里”男人仔細(xì)打量她?！霸瓉碓谖疫@不正在給他做棺材嘛?！鄙倥@愕地張開了嘴。男人又低下頭來刨木板?！罢垎?，他是盲人嗎？”少女沉默了許久說?！笆窍棺印！薄跋沽撕芫脝?？”“十年了。怎么？”“沒什么”少女走出院子，她靠著籬笆哭了。不過，又覺得自己好像在不知不覺中長大了。9小說主要寫老人與少女交往的故事，為什么中間要插入老人家庭生活的情節(jié)？請簡要分析作者這樣寫的目的。(6分)答：_答案：具體表現(xiàn)老人落寞悲涼的生活境遇；與下文老人的“活得挺好”的自述形成反差(或?qū)Ρ?；更加突出了老人從容達(dá)觀(或“豁達(dá)”等同義詞均可)的性格。10小說中多次寫到太陽，對刻畫老人與少