鍵盤與指法教學(xué)設(shè)計

1、鍵盤與指法教學(xué)設(shè)計 耀州區(qū)石柱中學(xué) 張兵【教學(xué)目標】： 一、知識與技能：1、熟悉計算機鍵盤，了解常用鍵的功能；2、掌握規(guī)范的鍵盤指法；掌握“ASDFJKL；”的指法。二、過程與方法：學(xué)會正確的擊鍵姿勢和打字姿勢，為今后學(xué)習打下良好基礎(chǔ)；三、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對打字的興趣，養(yǎng)成良好的鍵盤操作習慣。 【教學(xué)重點】： 1、鍵盤的基本鍵位和手指分工； 2、熟悉指法（鍵盤操作）。 【教學(xué)難點】：掌握鍵盤操作的正確的指法。 【教學(xué)方法】：1、引導(dǎo)、點撥法（展開聯(lián)想，拓展思路）2、討論法（積極參與，總結(jié)規(guī)律）3、提問法（逐步引導(dǎo)，逐漸深入）4、擴展、訓(xùn)練法（課堂熱身，落實目標） 【教學(xué)時間】： 一課

2、時 【教學(xué)過程】: 一、談話導(dǎo)入： 1、同學(xué)們，我們以前學(xué)過計算機的組成，請問同學(xué)們計算機主要的輸入設(shè)備，也就是我們和計算機主要通過什么交流那？學(xué)生觀看、回答（鍵盤、鼠標），我們又怎么熟練的輸入那？2、我們就先來認識一下鍵盤。（揭題：鍵盤與指法） 二、觀察討論，初識鍵盤 (一)、初識鍵盤 1、請同學(xué)把自己的鍵盤拉出來先觀察自己的鍵盤。 2、通過你的觀察，你能給鍵盤分分區(qū)？學(xué)生嘗試回答 3、教學(xué)鍵盤分區(qū) A、驗證:出示分區(qū)圖（四個區(qū)，分別用不同色彩的線框圖） B、出示四個區(qū)名稱，讓學(xué)生猜想各區(qū)的名稱 C、驗證：課件出示每個區(qū)及其名稱 D、讀一讀、指一指 E、你想認識哪個區(qū)，我們就先來認識一下它

3、F、學(xué)生選擇，教師簡單介紹各區(qū) 4、分為四個鍵區(qū)： 功能鍵區(qū)、主鍵盤區(qū)、編輯鍵區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)。（課件出示圖） 5、認識主鍵盤區(qū) （1）、學(xué)生借助課件學(xué)習主鍵盤區(qū) 方法：自主學(xué)習、小組合作學(xué)習 要求： A、知道主鍵盤區(qū)是有哪些鍵組成的 B、你認識了主鍵盤區(qū)哪些特殊控制鍵 （2）、主鍵盤區(qū) 包括26個英文字母鍵、10個數(shù)字鍵、標點符號和一些運算符號等，另外還有控制鍵，如：Shift、Ctrl和Enter等等。 （3）、編輯鍵區(qū) 用于控制屏幕上的光標位置。四個箭頭分別表示將光標向左、上、右、下移動一個字符的位置。 （4）、功能鍵區(qū) 不同的軟件中有不用的定義，例如：Esc：強退鍵用于取消一種操作，或者退

4、出軟件。 F1幫助（5）、數(shù)字鍵區(qū)（輔助鍵區(qū)） （6）、狀態(tài)顯示區(qū) 三、觀察學(xué)習基本鍵位和手指分工 1、基本鍵位：ASDF JKL；左手食指放在F，右手食指放在J，其余手指逐個放，大拇手指管空格，食指老兄本領(lǐng)大，一個能管兩個鍵，左手食指管FG，右手食指管HJ，記住口訣很重要，鍵盤其實也簡單。 2、手指分工 （1）左手分工：ASDF （2）右手分工：JKL； （3）兩手大拇指：空格鍵 3、具體坐姿如下所示（出示課件示范）： A、上身挺直，雙肩挺直，雙肩平放，肌放松，兩腳平放地上；B、手腕及肋部成一條直線，手指彎曲自然適度，輕放于基本鍵上，手臂不要張開太大；C、眼睛看屏幕，切勿?？存I盤，人體離鍵盤

5、20厘米。四、總結(jié)：盲 打 歌八個鍵位記心中，手指分工要弄清。手指不離基本鍵，反復(fù)練習得真功。五、課堂練習：26個英文字母和各符號混合練習六、作業(yè)：在記事本中輸入I love my teacher My teacher, her first impression that gives a person is an ordinary woman, not fat not thin, not tall nor short, not black nor white. She is not the actor as beautiful face, no more fashionable women like fancy clothes, but she in my mind than those fashionable stars are ordinary people more beautiful, more noble. There is so much knowl