四年級英語輔導(dǎo)計劃

1、四年級英語輔導(dǎo)計劃一、學(xué)生基本情況分析：本班學(xué)困生有張子健，孫新月，王家新，于家祥等，表現(xiàn)為成績不理想，學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差。學(xué)習(xí)英語興趣不濃，積極性不高針對以上這些實際情況，我制定了詳細(xì)的優(yōu)差生輔導(dǎo)計劃，提出了具體的措施，對優(yōu)差生提出了明確的目標(biāo)，使大多數(shù)差生能有所進步，讓優(yōu)生能更充分地發(fā)揮潛力。針對全班的具體情況，特擬定學(xué)困生輔導(dǎo)計劃。二、輔導(dǎo)目標(biāo)1 對每天學(xué)過的內(nèi)容進行重復(fù)講解，使其牢固掌握所學(xué)內(nèi)容。2課上給與更多的關(guān)注，以多種方式調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性。3與家長每周電話聯(lián)系兩次，面談一次，從而進一步了解孩子的各方面情況4建立一幫一互助組，從而起到督促帶動的作用。5. 作業(yè)面批，重點分析講解，鞏固

2、所學(xué)內(nèi)容。三、主要輔導(dǎo)措施1、從心靈上關(guān)心他們，積極主動與他們溝通，了解他們的學(xué)習(xí)和思想情況，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。2 ，積極主動與他們交流，及時了解他們的思想，從心理上指導(dǎo)、幫助和鼓勵他們，使他們感到老師在關(guān)心和愛護自己。3、通過家訪，打電話等多種方式與家長溝通交流，爭取家長的支持與配合，在家督促孩子讀書、聽錄音、記單詞等。4，幫助他們與優(yōu)秀同學(xué)建立良好的學(xué)習(xí)伙伴關(guān)系。5、逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)方法上作具體指導(dǎo)。用分類法把本學(xué)期要求掌握的“四會”詞分成幾大類。如：動物類、花草、樹木、月份、季節(jié)、序數(shù)詞、國名、國籍、交通工具等 ，指導(dǎo)他們讀、

3、背、記憶單詞，教給他們以舊帶新法、遷移法等方法記憶單詞。6、輔導(dǎo)他們把課文讀通、讀懂、讀流利。7、指導(dǎo)他們把課文中出現(xiàn)的重點句型找出來，熟讀這些 句型，記住一些句子的固定搭配。8、通過簡單的口頭和筆頭練習(xí)逐步提高他們運用英語的能力。9、課堂上多關(guān)注他們，把容易的問題留給他們，使他們感受到學(xué)習(xí)的快樂。 首先教師要在課堂上多“關(guān)注”以下給學(xué)生一個機會，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，其次，要利用好輔導(dǎo)時間，給予其具體輔導(dǎo)，另外實行“一幫一”互助行動，這樣，不僅是差生得以輔導(dǎo)，而且增強了學(xué)生的互助心理。應(yīng)該說任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點（即積極因素）和缺點（消極因素）兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進步。所以我們應(yīng)該用發(fā)展的觀點看待學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：差生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的