三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題基礎(chǔ)及閱讀綜合練習(xí)套含答案人教部編版

1、三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題基礎(chǔ)及閱讀綜合練習(xí)套含答案人教部編版(精編)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題基礎(chǔ)及閱讀綜合練習(xí)（套含答案）人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題基礎(chǔ)及閱讀綜合練習(xí)（套含答案）人教部編版2020部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 基礎(chǔ)及閱讀綜合練習(xí)( 8套帶答案)練 習(xí) 一一、照樣子，寫詞語(yǔ)。（1）一條條（一xx） 一 _ 一_-（2）急急忙忙（AABB式） _-（3）絢麗多彩（表顏色） _-二、找出下面花朵中不是同一季節(jié)開花的一項(xiàng)。-桃花 杜鵑花 梅花 月季 _.荷花 菊花 牡丹 向日葵 _-桂花 牽?；?芙蓉 百合 _-臘梅 水仙 杜鵑 馬蹄蓮 _.三、讀下面的詩(shī)歌片段，完成練習(xí)。秋的聲音在每一片葉子里，在每一

2、朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音 ，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái) ，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音。（1）讀詩(shī)重在想象，讀這個(gè)片段的第一小節(jié)時(shí)，你想象到了哪些美麗的畫面呢？選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填到橫線上。-A想象各種野花美麗而清香。B想象顆粒歸倉(cāng)的豐收景象。C想象落葉飛舞，在空中盤旋。D想象農(nóng)民辛苦勞動(dòng)，臉上綻放燦爛的笑容。-在每一片葉子里_在每一朵小花上_在每一滴汗水里_在每一顆綻開的谷粒里_ （2）對(duì)詩(shī)中畫波浪線的句子理解正確的是（ ） .A. 秋的聲音來(lái)去匆忙，非常短暫。B. 不知道秋的聲音從哪來(lái)，上哪去。C. 我們要珍惜美好的秋天。答案：一、（1）片片；陣陣（2）開

3、開心心；干干凈凈（3）五顏六色；五光十色 二、梅花；菊花；牽牛花；臘梅三、（1）C；A；D；B（2）C 練 習(xí)二一、按要求填空。（1）“舞”字共_畫，第13筆是_。帶有“舞”字的成語(yǔ)有：_、_。.（2）用“假”字的兩個(gè)讀音分別組一個(gè)詞：_、_。-（3）“所”字用部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫，組詞：_、_。-二、選出下列漢字的正確讀音。絨 _（rng yng）.扮 _（bn pn）摔 _（shui sui）-鳳 _（fng fng）-三、課外閱讀，回答問題。秋天到了，天空藍(lán)得像一塊透明的藍(lán)玻璃，一群大雁往南飛，它們一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字。公園里，楓樹阿姨脫去了綠罩衫，換上了紅外套

4、；柳樹和梧桐樹嬸嬸也脫去了綠罩衫，換上了黃外套；菊花姐姐正迎著秋風(fēng)開放；地上的小草東一塊，西一塊，不像春天那樣茂密，也不像夏天那樣碧綠；旁邊的池塘里，荷花妹妹早已消失了；來(lái)到公園里游玩的小朋友，都穿上了毛絨衣。-果園里，果實(shí)累累。海棠果搖動(dòng)它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑；紅艷艷的蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子像一盞盞小燈籠掛在樹上。-田野里，小青菜穿著草綠色的軍裝，樣子挺神氣；花菜在暗綠色的葉叢中藏著淡玉色的鵝蛋臉；最有趣的要數(shù)大豆了，在豆莢里伸出圓圓的小腦袋向外張望；一望無(wú)邊的稻穗像大海的波浪，時(shí)起時(shí)伏。-啊！金色的秋天，我愛你！因?yàn)槟憬o人們帶來(lái)了豐收的歡樂。.

5、仔細(xì)閱讀短文填空。（1）楓樹_脫去了綠罩衫，換上了紅外套。柳樹和梧桐樹_也脫去了綠罩衫，換上了黃外套。菊花_正迎著秋風(fēng)開放。旁邊的池塘里，荷花_早已消失了。-（2）這篇短文寫了天空、公園里、_和_四處的景物。-（3）作者把_比作藍(lán)玻璃，是為了突出_。.作者把_比作胖娃娃，突出了它的_。.答案：一、（1）十四；一；手舞足蹈；聞雞起舞（2）真假；放假（3）戶（斤）；四；所以；住所 二、rng；bn；shui；fng -三、（1）阿姨；嬸嬸；姐姐；妹妹（2）果園里；田野里（3）天空；天空的顏色；蘋果；外形喜人，圓溜溜. 練 習(xí)三一、照樣子寫詞語(yǔ)。例1：一（排排）大雁一_汗水 一_秋風(fēng) 一_葉子.例2

6、：（道別）的話音_的歌韻 _的叮嚀 _的歌吟-例3：（抖抖）手臂_翅膀 _白云 _田野.二、看拼音，寫詞語(yǔ)。tio w zhn y fng ji. nng gu h xing shu b. 三、課外閱讀，回答問題。會(huì)唱歌的樹葉阿姐帶著我，走進(jìn)了大山的懷抱。小鳥在枝頭跳來(lái)跳去，愉快地唱起歌兒，熱熱鬧鬧地歡迎來(lái)闖（chung）山的客人。阿姐樂了，她順手摘片樹葉，放在嘴邊，和小鳥對(duì)起話來(lái).“滴瀝！滴瀝”那是向黃鶯（yng）問好。-“布谷！布谷”那是和杜鵑交談?！叭缫?！如意”那是對(duì)畫眉的祝福。對(duì)完話，阿姐又吹起好聽的樹葉歌：“嗚咿（y） 咿喲”-一時(shí)，樹葉不搖了，小鳥不叫了，野兔不跑了。大家都在靜靜地

7、聽著，聽著悠（yu）揚(yáng)的歌聲向遠(yuǎn)山飛去，又從很遠(yuǎn)的地方飄回來(lái)。.我問阿姐：“樹葉怎么也會(huì)唱歌呀？”阿姐說(shuō)：“它們是聽著小鳥的歌聲長(zhǎng)大的。每片葉子里，都藏著好多好多的歌哩！”聽她這么一說(shuō)，我的眼前出現(xiàn)了一幅奇異的圖畫：滿山大大小小的樹上，都掛著一串串綠色的歌。-（1）照樣子寫詞語(yǔ)。 例：大大小小 _ _ _.例：跳來(lái)跳去_來(lái) _去_來(lái) _去_來(lái) _去（2）樹葉為什么會(huì)唱歌？ （3）阿姐都對(duì)小鳥說(shuō)了哪些話？ （4）我的眼前出現(xiàn)了一幅怎樣的圖畫？ 答案：一、滴滴；陣陣；片片；告別；暖暖；豐收；振動(dòng)；追上；掠過.二、跳舞；陣雨；放假；能夠；互相；手臂三、（1）熱熱鬧鬧；干干凈凈；快快樂樂；游；游；跑；

8、跑；走；走.（2）“它們是聽著小鳥的歌聲長(zhǎng)大的。每片葉子里，都藏著好多好多的歌哩！”-（3）滴瀝！滴瀝！ 布谷！布谷！ 如意！如意！.（4）滿山大大小小的樹上，都掛著一串串綠色的歌。-練 習(xí)四一、品讀詩(shī)句，完成練習(xí)。（1）聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。.這句話運(yùn)用了_的修辭手法，把_當(dāng)成_來(lái)寫，寫出了風(fēng)搖樹枝的動(dòng)作。-“道別”的近義詞是_。讀到這個(gè)詞語(yǔ)，我仿佛聽到黃葉在說(shuō)：“_”.（2）秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。.由“一顆飽滿的谷?！?，我們會(huì)聯(lián)想到_。.秋天的聲音，還會(huì)在哪里？請(qǐng)寫一寫。秋的聲音，在_。二、根據(jù)提

9、示的方法，理解下列句子中加下劃線的詞語(yǔ)的意思。.（1）一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。.提示：“叮嚀”這兩個(gè)字都是形聲字，依據(jù)形旁猜猜詞語(yǔ)的意思。.叮嚀：_。（2）一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來(lái)一片豐收的歌吟。-提示：聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。歌吟：_。（3）聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆地去。.提示：聯(lián)系生活實(shí)際理解詞語(yǔ)的意思。匆匆：_。三、閱讀下文，回答問題落葉夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像黃鶯展翅飛翔，有的像快樂的小精靈在空中跳舞，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。.我覺得

10、秋天比春天還要美麗呢！看，那邊又飄飄搖搖落下一片葉子，我連忙跑過去，伸出雙手接住了它。哈，那葉片像一只金色的小船，它也許是想要投入小河的懷抱才落下來(lái)的吧？于是，我輕輕地把它放進(jìn)小河。小河水嘩嘩地響著，像是在鼓掌歡迎?！靶〈陛p快地打了個(gè)旋，仿佛在和我依依告別，接著，便開始了它有趣的航行。這時(shí)，一片桃形的葉子落在我的面前。啊，還帶著綠色呢！我小心地把它撿起來(lái)，做成一只葉哨，“瞿瞿”地吹起來(lái)，聽，多像牧羊人悠揚(yáng)的笛聲啊！.地上的落葉越來(lái)越多，我都不知道該拾哪片好了，干脆找一根細(xì)繩把葉子穿起來(lái)，戴在頭上。哈，真有趣，我變成一個(gè)頭戴金冠的“王子”了！我珍藏了幾片黃葉，來(lái)迎接下一個(gè)更美麗的金秋！ -（1

11、）秋天的落葉真美啊，在作者眼中，落葉像黃鶯展翅飛翔，像_，像_。在我眼中，落葉還像_。-（2）第自然中，“我覺得秋天比春天還要美麗呢！”這句話的意思是（ ） .A.我覺得春天不夠美麗B.我覺得秋天是所有季節(jié)中最美麗的C.我覺得春天是美麗的，而秋天更美麗一些.（3）體會(huì)劃線字所表達(dá)的心情。（填序號(hào)）驚奇 高興啊，還帶著綠色呢！_哈，真有趣，我變成一個(gè)頭戴金冠的“王子”了！_ -（4）下面的說(shuō)法對(duì)嗎？“小船輕快地打了個(gè)旋”，“小船”是指樹葉。-把葉子穿起來(lái)，戴在頭上，我變成了一個(gè)“公主”。. 參考答案一、（1）擬人；大樹；人；再見；再見?。?）農(nóng)民豐收的景象；每一張豐收的笑臉里 二、（1）叮囑（2

12、）歡歌，贊歌（3）急忙地 三、（1）快樂的小精靈在空中跳舞；舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)；蝴蝶翩翩起舞.（2）C（3）；（4）正確；錯(cuò)誤練 習(xí)五一、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并回答問題。_高_(dá)爽天_云_ _累累五谷_ _這四個(gè)詞語(yǔ)都是描寫_季的。如果描寫秋天的天氣，我會(huì)用這兩個(gè)四字詞語(yǔ)：_、_。如果描寫秋天豐收的景象，我會(huì)用這兩個(gè)四字詞語(yǔ)：_、_。.二、用括號(hào)里提示的方法理解下列加下劃線的詞語(yǔ)的意思。-（1）聽了老師的這番話，我憧憬著即將到來(lái)的一天，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。（運(yùn)用找近義詞的方法）-憧憬：_。（2）龍一鳴這次數(shù)學(xué)考得特別差，心中有些忐忑不安，擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他。（根據(jù)“忐忑”的字形來(lái)推測(cè)）

13、-忐忑不安：_。（3）壯壯剛學(xué)會(huì)騎自行車，有些手忙腳亂。（聯(lián)系生活實(shí)際） -手忙腳亂：_。三、閱讀下文，回答問題秋日低語(yǔ)俗話說(shuō)，“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。但我覺得秋風(fēng)秋雨也有它獨(dú)特的美。秋風(fēng)陣陣拂過，吹走了炎熱的夏浪，帶來(lái)了涼爽，它從耳邊擦過，“呼呼”的風(fēng)聲，好像婆婆在叮嚀那些調(diào)皮的小孩子：“入秋了，天涼了，快多穿些衣服吧！免得著涼?！鼻镉赇冷罏r瀝地下著，滴落在窗上、地上，奏出一首秋的樂章。-秋又給大自然披了一身金黃的新裝。樹葉黃了，落葉如蝴蝶在空中飛舞，飄飄悠悠地落下來(lái)。它經(jīng)歷了冬的孕育、春的萌芽、夏的茁壯。此時(shí)，它從樹枝上落下來(lái)，把生命與泥土融為一體，又開始孕育來(lái)年的嫩葉 -（1）在橫線上填上恰

14、當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。_的夏浪 _的樂章._的新裝 _的孕育._的萌芽 _的茁壯 -（2）短文中畫線的句子所用的修辭方法是（ ）.A.比喻 B.擬人 C.排比-（3）短文主要寫了（ ）A. 秋風(fēng)秋雨愁煞人。 B. 秋風(fēng)秋雨獨(dú)特的美-參考答案一、秋；氣；高；淡；果；實(shí)；豐；登；秋；秋高氣爽；天高云淡；果實(shí)累累；五谷豐登 -二、（1）期待（2）心神不定（3）做事慌張而沒有條理 三、（1）炎熱；秋；金黃；冬；春；夏（2）B（3）B練 習(xí)六一、下列句子運(yùn)用了怎樣的修辭手法？請(qǐng)選一選。（填序號(hào)）.A.比喻 B.擬人-每一片法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。_.橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀.黃黃的葉

15、子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。_.大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。_-二、讀一讀，分一分。（填序號(hào)）炎熱 暖和 秋高氣爽.寒冷 涼爽 驕陽(yáng)似火-溫暖 豐收 大雪紛飛-酷暑 冰冷 春光明媚.春：_.夏：_-秋：_-冬：_.三、閱讀下面一則日記，然后回答問題。5月13日 星期三 晴五月合唱節(jié)在今天正式拉開了帷幕。舒老師為我們?cè)O(shè)計(jì)的演出服裝（居然、果然）很出彩。在耀眼的舞臺(tái)燈光下，黑白兩種顏色對(duì)比強(qiáng)烈，視覺效果特別好。女生的黑色背心短裙，真的適合我們每一個(gè)女生，使我們顯得既淑女又俏皮；男生的黑色領(lǐng)帶把他們一個(gè)個(gè)都變成了風(fēng)度翩翩的小紳士，看起來(lái)有些喜劇感。來(lái)參加演出的都是本市

16、一些著名的合唱團(tuán)體，如廣播電視臺(tái)的合唱團(tuán)、青年藝術(shù)合唱團(tuán)等，我們是唯一的童聲合唱團(tuán)。-當(dāng)我們站在臺(tái)上，幕布還沒拉開的時(shí)候，你猜米老師對(duì)我們說(shuō)了一句什么話？她說(shuō)演出完后，她請(qǐng)我們吃冰激凌。.聽了米老師的話，我想我們每個(gè)人都綻出了美麗燦爛的笑臉。而就在這一瞬間，幕布已徐徐拉開。臺(tái)下的觀眾對(duì)我們燦爛的笑臉報(bào)以（激烈、熱烈）的學(xué)聲，這掌聲給了我們極大的鼓舞，使我們的演唱水平發(fā)揮得淋漓盡致。-我們演唱的是舒伯特的小鱒魚。這首歌使所有的人都達(dá)到了忘我的境界。-演唱的我們、伴奏的莫欣兒、指揮的米老師以及臺(tái)下的觀眾，都沉浸在這個(gè)哀傷的故事里，沉浸在對(duì)小鱗魚的同情里。.演出成功了！我們獲得了演唱一等獎(jiǎng)，米老師獲

17、得了指揮獎(jiǎng)，莫欣兒獲得了伴奏獎(jiǎng)。-沒有任何語(yǔ)言可以形容出我們當(dāng)時(shí)欣喜若狂的樣子和百感交集的心情。.“你們真是太棒了！太棒了！”這是米老師夸我們的話，當(dāng)然她還請(qǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)，包括舒老師和羅老師都吃了一塊雙色冰激凌。-（選自楊紅櫻女生日記，有刪改）（1）在文章的括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2）運(yùn)用查詞典的方法理解下列詞語(yǔ)的意思。-風(fēng)度翩翩：_百感交集：_（3）結(jié)合文章的內(nèi)容理解“忘我”一詞，你從哪句話可以看出“所有的人”都達(dá)到了“忘我的境界”？請(qǐng)把這句話畫上橫線。-（4）這則日記的主要內(nèi)容是什么？下列概括得最準(zhǔn)確的一項(xiàng)（ ）。.A.米老師請(qǐng)“我們”吃冰激凌B.“我們”參加五月合唱節(jié)，演出大獲成功.C.

18、很多著名的合唱團(tuán)體來(lái)參加五月合唱節(jié)（5）讀了這篇日記，我知道了寫日記的格式：-在第一行的中間先寫_，再寫_，接著寫_。從第二行開始寫日記內(nèi)容，要分自然段把當(dāng)天發(fā)生的事情寫清楚。-答案：一、A；B；A；B 二、； -三、（1）果然；熱烈（2）形容神態(tài)舉止灑脫（多指青年男子）；各種感觸交織在一起。-（3）演唱的我們、伴奏的莫欣兒、指揮的米老師以及臺(tái)下的觀眾，都沉浸在這個(gè)衰傷的故事里，沉浸在對(duì)小鱗魚的同情里。-（4）B（5）日期；星期幾；天氣情況練 習(xí)七一、對(duì)下面的句子理解正確的是（） 小朋友的腳，常被那香味勾住。A. 說(shuō)明小朋友不守規(guī)矩，想偷吃。B. 說(shuō)明水果氣味香甜，很誘人。C. 說(shuō)明水果的香味

19、有神奇的魔力。-二、用括號(hào)里提示的方法理解下列句子中加下劃線詞語(yǔ)的意思。.（1）他對(duì)自己的勇敢大為贊賞，說(shuō)：“我原來(lái)是這樣了不起的人，應(yīng)該讓全城的人都知道?！备窳滞捰赂业男〔每p-贊賞（找近義詞）：_。（2）她替他們把房子收拾得井井有條。格林童話白雪公主.井井有條（聯(lián)系生活實(shí)際）：_。-（3）歲月不居，時(shí)節(jié)如流?？兹谡撌⑿⒄聲?注釋：居：停留。如流：像流水一樣消逝。-歲月不居（結(jié)合注釋）：_。三、課外閱讀。秋天的蘑菇 現(xiàn)在森林里光禿禿、濕漉漉的，散發(fā)著爛樹葉的味道，一片凄涼！唯一能給人帶來(lái)快樂的，是一種蜜環(huán)菌。讓人看了心情愉快。它們有的一堆堆地長(zhǎng)在樹墩上，有的爬上了樹千，有的分布在地上，仿佛離

20、群索居似的。. 看著讓人高興，采起來(lái)也痛快。即使光采菇帽，專挑好的采，幾分鐘就可以采滿一小籃。- 小蜜環(huán)菌長(zhǎng)得挺好看：菇帽繃得緊緊的，像小孩頭上戴的無(wú)邊帽，下面圍著一條白色的小圍巾。幾天后，帽子邊會(huì)往上翹，變成一頂名副其實(shí)的帽子；圍巾將變成領(lǐng)子。- 整個(gè)菇帽上長(zhǎng)著煙絲般的魚鱗片。它是什么顏色的？很難說(shuō)準(zhǔn)確，總之是一種叫人愉悅的、寧?kù)o的淺褐色。小蜜環(huán)菌的菇帽下的菇褶是白色的，老蜜環(huán)菌的是淡黃的。. 你可曾發(fā)現(xiàn)：當(dāng)老菇帽漸漸遮住小菇帽的時(shí)候，小菇帽上仿佛撲了一層粉。你想：“難道它們發(fā)霧了？”可是馬上你會(huì)想起：“這就是孢子呀！”是的，這是老菇帽撒下來(lái)的孢子。- 假如你想吃蜜環(huán)菌，一定得了解它們的特征

21、。市場(chǎng)上常常把毒菇當(dāng)作蜜環(huán)菌。毒菇與蜜環(huán)菌長(zhǎng)得很像，也長(zhǎng)在樹墩上。不過，毒菇的菇帽下沒有領(lǐng)子，菇帽上沒有鱗片，菇帽的顏色是鮮艷的黃色或粉紅色，帽褶是黃色或淺綠色。毒菇的孢子是發(fā)黑的。-（選自森林報(bào)，有刪改）（1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。它們有的一堆堆地長(zhǎng)在樹墩上，有的爬上了樹干，有的分布在地上，仿佛離群索居似的。-離群索居：_（2）按原文填空。小蜜環(huán)菌長(zhǎng)得挺好看：菇帽繃得的_，像小孩頭上戴的_帽，下面圍著一條_小圍巾。幾天后，帽子邊會(huì)往上翹，變成一頂名副其實(shí)的帽子；圍巾將變_。.（3）下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）。A.小蜜環(huán)菌的菇帽下的菇褶是淡黃的，老蜜環(huán)菌的是白色的B.當(dāng)老菇帽漸漸遮住小菇帽的時(shí)候，小菇帽上仿佛撲了一層粉，這是發(fā)霉了C.毒菇與蜜環(huán)菌長(zhǎng)得很像，也長(zhǎng)在樹墩上.（4）請(qǐng)你根據(jù)對(duì)蜜環(huán)菌和毒菇的了解，把“有”或“無(wú)”填在下表中。-種類特征菇帽下的領(lǐng)子菇帽上的鱗片蜜環(huán)菌_毒菇_答案：一、B 二、（1）贊美（2）干凈整齊（3）歲月不停留 三、（1）分別住在不同的地方；（2）緊緊；無(wú)邊；白色的；領(lǐng)子（3）C（4）有；有；無(wú)；無(wú)練 習(xí)八一、下列詞語(yǔ)中互為近義詞的是（ ） A.潮濕-干燥 B.凌亂-整潔C.熨帖-平整二、對(duì)“這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著”這句理解正確的是（ ） .A. 這里把人走路的樣子比作兩只蹦跳著、歌