患者健康教育制度

1、患者健康教育制度健康教育是一項(xiàng)科技普及工作。通過(guò)健康教育，使廣大患者及家屬增加衛(wèi)生知識(shí)，有利于防病和治病。各病房、科室及門(mén)診應(yīng)定期以各種形式向患者及家屬進(jìn)行健康教育，并使之形成制度，認(rèn)真落實(shí)，健康教育的方法有以下幾種：一、個(gè)別指導(dǎo)。內(nèi)容包括一般衛(wèi)生知識(shí)，如個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、常風(fēng)病、多發(fā)病、季節(jié)性傳染病的防治知識(shí)，簡(jiǎn)單的急救知識(shí)、婦幼衛(wèi)生、嬰兒保健、計(jì)劃生育等。可在護(hù)理患者時(shí)，結(jié)合病情，家庭情況和生活條件作具體指導(dǎo)。二、集體講解。門(mén)診利用患者候診時(shí)間，病房則根據(jù)工作情況與患者作息制度選定時(shí)間進(jìn)行集體講解，還可結(jié)合示范，配合幻燈、模型等，以加深印象。三、文字宣傳。利用黑板報(bào)、宣傳欄編寫(xiě)

2、短文、圖畫(huà)或詩(shī)詞等，標(biāo)題要醒目，內(nèi)容要通俗。四、衛(wèi)生展覽。如圖片或?qū)嵨镎褂[，內(nèi)容定期更換。五、衛(wèi)生廣播、錄像。利用患者候診及住院患者活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行宣教。六、具體教育方案如下：（一）入院教育：1. 知道自己有哪些權(quán)利義務(wù)。2知道自己的分管醫(yī)生和護(hù)士。3熟悉病區(qū)的生活環(huán)境。4了解醫(yī)院規(guī)章制度：告知吃飯時(shí)間、查房時(shí)間、治療時(shí)間、探視時(shí)間、護(hù)理級(jí)別等，住院期間不擅自離院，未經(jīng)主管醫(yī)生允許不得擅自使用自購(gòu)藥。5掌握標(biāo)本留取、常規(guī)檢查要點(diǎn)。6學(xué)會(huì)用教育資料，掌握用藥常識(shí)。（二）住院教育：1常規(guī)住院教育：（1）您和家人是否可以參與教育活動(dòng)。（2）診療活動(dòng)的一般常識(shí)，學(xué)會(huì)反應(yīng)病情、掌握檢查的配合要點(diǎn)。（3）了解

3、疾病的一般常識(shí)。（4）心理衛(wèi)生教育。（5）介紹住院費(fèi)用的查詢(xún)。2特殊檢查治療前的教育：（1）非介入檢查治療前的教育。（2）介入性檢查：告知檢查前后的飲食及檢查時(shí)配合要點(diǎn)。3MECT前后教育術(shù)前教育：（1）了解MECT前簽字意義。（2）了解術(shù)前準(zhǔn)備內(nèi)容：身體方面、心理方面。術(shù)后教育：（1）術(shù)后環(huán)境介紹。（2）配合治療、能力鍛煉：配合護(hù)士完成術(shù)后護(hù)理，講解患方對(duì)傷口的自我保護(hù)、情緒的調(diào)節(jié)、活動(dòng)與休息、意外損傷的防范、特殊用藥的相關(guān)知識(shí)等。（3）早期康復(fù)、功能鍛煉。（三）出院教育：1出院后如何用藥。2如何活動(dòng)和休息。3如何加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。4學(xué)會(huì)自我保健和自我照顧、合理飲食、定時(shí)休息、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、按時(shí)用藥、適應(yīng)社會(huì)、保持愉快。5按時(shí)復(fù)查。（四）臨床護(hù)理健康教育的基本內(nèi)容1. 為患者及家屬準(zhǔn)確且恰當(dāng)?shù)靥峁┯嘘P(guān)的一般公共衛(wèi)生知識(shí)，如傳染病患者不要亂跑；呼吸系統(tǒng)疾病患者不要吸煙，以及宣傳有關(guān)預(yù)防醫(yī)院內(nèi)感染的重要性。2. 幫助患者了解其疾病的病因、發(fā)病機(jī)理，合理安排飲食、休息和睡眠，合理用藥，掌握適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量，如何配合某些特殊檢查等。3. 指導(dǎo)患者及家屬如何減少影響健康的種種因素及防止并發(fā)癥的發(fā)生。（五）心理衛(wèi)生教育。（六）指導(dǎo)患者及家屬住院期間及出院后的康復(fù)醫(yī)療知識(shí)以及預(yù)防疾病復(fù)發(fā)的有關(guān)知識(shí)。以上內(nèi)容，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)根據(jù)患者在疾病不同階段的需求進(jìn)行指導(dǎo)，而不是局限于入院介紹或出院指導(dǎo)時(shí)進(jìn)行。也就