摩擦力知識點(diǎn)小結(jié)(1)

1、.摩擦力知識點(diǎn)小結(jié) 【基礎(chǔ)知識梳理】（1） 產(chǎn)生條件：必須要具備以下三個條件: 第一, 物體必須互相接觸且有壓力. 第二,接觸面粗糙. 第三, 相互接觸的兩物體間將要運(yùn)動(有相對運(yùn)動趨勢)或已運(yùn)動(位置相對發(fā)生改變) .（2） 摩擦力的分類：（3） 物體在_ _時，接觸面阻礙物體相對運(yùn)動的力（滑動摩擦力） 物體在_ _時，接觸面阻礙物體相對運(yùn)動的力（滾動摩擦力） 物體_時，接觸面阻礙物體相對運(yùn)動的力 （靜摩擦力）（4）影響滑動摩擦力大小的因素：_；_。（5）增大有益摩擦：（1）_(2)_。減小有害摩擦：（1）_(2)_(3)_。運(yùn)用：_。（6）摩擦力大小的測量：【基礎(chǔ)知識思考】1、怎么判斷兩個

2、相對靜止的物體之間有沒有靜摩擦力？2、摩擦力的方向一定與物體運(yùn)動的方向相反嗎？3、 摩擦力一定是阻力嗎？4、 受滑動摩擦力作用的物體一定是運(yùn)動的嗎？【基礎(chǔ)題型歸類】題型一 知道摩擦力產(chǎn)生的條件，并能區(qū)分三種摩擦例1 下列幾種情況中，屬于滾動摩擦力的有 ( )A用卷筆刀削鉛筆，刀口與鉛筆之間的摩擦 B用砂輪盤磨刀，砂輪與刀口之間的摩擦C小孩從滑梯上滑下，小孩與滑梯之間的摩擦 D用圓珠筆寫字時，滾珠與紙之間的摩擦答 選D例2 關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（ ）A相互壓緊的粗糙物體間一定存在摩擦力 B運(yùn)動的物體一定受到滑動摩擦力C靜止的物體一定受到靜摩擦力D相互緊壓的粗糙物體之間有相對滑動時，才受滑

3、動摩擦力答 選D題型二 經(jīng)歷探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程，理解影響滑動摩擦力大小的因素例1 在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中。一些同學(xué)作了以下猜想：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；滑動摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；滑動摩擦力的大小可能與接觸面積的大小有關(guān)為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，所供選用的器材有：A長木塊，B木塊，C毛巾，D棉布，E彈簧測力計(jì)，F(xiàn)砝碼，G多支圓珠筆芯 (1)為了檢驗(yàn)猜想是否正確，列出選用的器材是(填序號) _ (2)為了檢驗(yàn)猜想是否正確，某同學(xué)選用了木塊與木板，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案： 步驟l 把木塊平放在水平的長木板上

4、，用彈簧測力計(jì)水平地拉木塊沿直線勻速滑動，讀出這時彈簧測力計(jì)的讀數(shù)(如圖甲)； 步驟2 在木塊上放上砝碼(如圖乙)，用彈簧測力計(jì)水平地拉木塊，使砝碼和木塊一起沿直線勻速運(yùn)動，讀出這時彈簧測力計(jì)的讀數(shù)； 步驟3 在水平木板上鋪上一層棉布，把木塊放在棉布上(不加砝碼)，用彈簧測力計(jì)水平地拉木塊沿直線勻速運(yùn)動(如圖丙)，讀出這時彈簧測力計(jì)的讀數(shù)棉布上A“步驟2”的設(shè)計(jì)目的是為了檢驗(yàn)上述猜想(、)中哪個的正確與否。 ( ) B為了檢驗(yàn)“猜想”是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個步驟，寫出你設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟_圖8-10例2 如圖8-10所示，表面粗糙情況相同的長方體木塊在水平力F作用下運(yùn)動，水平面作

5、用于木塊的滑動摩擦力在圖甲、乙兩種情況中( )A甲大 B乙大 C一樣大 D無法判斷答 選C題型三 聯(lián)系生活實(shí)際知道增大有益摩擦、減小有害摩擦的方法，并能解決實(shí)際的問題例1 下列關(guān)于摩擦力的利弊，說法正確的是（ ）A機(jī)車啟動時，車輪與鋼軌間的摩擦是有益的B皮帶傳動時，皮帶與皮帶輪間的摩擦是有害的C騎自行車時，輪胎與地面間的摩擦是有害的，且毫無益處D人走路時，鞋底與路面間的摩擦是有害的答 選A例2 下列實(shí)例中，為了減小摩擦力的是 ( ) A冬天，在結(jié)冰的路面上撒砂子 B旅行箱下裝有小輪子 C在拔河比賽時，用力握繩子 D鞋底上有高低不平的花紋答 選B【基礎(chǔ)知識訓(xùn)練】1寫出下列各種摩擦的名稱：(1)皮

6、帶傳送機(jī)運(yùn)煤時，煤塊與皮帶之間的摩擦是_；(2)洗筷子時抹布和筷子之間的摩擦是_（題型一）圖8-112世界上第一條磁懸浮列車示范運(yùn)營線，已于2003年元旦在我國上海投入運(yùn)行磁懸浮列車的速度約是普通列車的三到四倍，原因是利用了磁極間相互作用的原理，使列車能在軌道上“浮”起來，從而大大減小列車與軌道間的_氣墊船是采用_的技術(shù)制成的交通工具，簡單地說，其原理就是船體與水面間形成_，使船體懸浮在水面上，從而大大地減小船體航行時的阻力（題型三）3圖8-11中，A、B是兩只質(zhì)量相同的旅行箱，_箱容易被推動，這說明了_（題型二）4說明下列情況中是用什么方法來增大或減小摩擦的： (1)在結(jié)冰的公路上撒砂子_；

7、 (2)冬天，為了防止打滑而在輪子上纏上鐵鏈子_； (3)輪胎上刻有花紋_； (4)給機(jī)器上潤滑油_； (5)軸承兩圈之間裝有滾珠_（題型三）5.縫紉機(jī)腳踏旁的大輪是通過皮帶與輪子的_來帶動機(jī)頭上的小輪轉(zhuǎn)動,當(dāng)皮帶與輪子之間打滑時,可以用拉緊皮帶的辦法來克服.這是利用_的方法來增大_.6.下列措施中可以減小摩擦的是（ ） （題型三）A鞋底上制有凹凸的花紋B鐵軌要鋪在枕木上C自行車剎車時，閘皮緊壓在車圈上D在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分安裝滾動軸承7下列事例中，目的是為了增大摩擦的是（ ）（題型三）A給自行車的軸加潤滑油B在自行車的把套上做出凹、凸花紋C在機(jī)器的轉(zhuǎn)動部分加裝滾動軸承D磁懸浮列車行駛時，車身懸在

8、空中8如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪種現(xiàn)象不會發(fā)生 ( ) （題型一）A飯將從我們嘴里滑掉B人將寸步難行C不能用螺釘螺母固定工件D物體將漂浮在空中9下列幾種現(xiàn)象中，屬于有害摩擦的是 ( ) （題型三）A刷牙時，牙刷與牙齒之間的摩擦 B“神舟5號”載人飛船升空時，飛船與空氣的摩擦C自行車剎車時，剎車皮與輪圈之間的摩擦 D手拿物體時，手與物體之間的摩擦10研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時，做了以下三個實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)一：用彈簧測力計(jì)拖動木塊在水平木板上運(yùn)動 實(shí)驗(yàn)二：用彈簧測力計(jì)拖動木塊在墊有棉布的水平木板上運(yùn)動 實(shí)驗(yàn)三：用彈簧測力計(jì)拖動放有砝碼的木塊在水平木板上運(yùn)動 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程回答問題

9、：（題型二）(1)拖動木塊應(yīng)做什么運(yùn)動?_。(2)實(shí)驗(yàn)一、二為什么要用同一木塊，實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論?_。(3)實(shí)驗(yàn)一、三為什么要用同一水平木板?實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論?_?！揪C合提高訓(xùn)練】1.狗用200N的水平拉力拉總重為5000N的雪橇在冰面上勻速向西前進(jìn),速度為1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_N,方向是_.若在雪橇上再裝些貨物,則摩擦力將_.若雪橇以2m/s的速度勻速前進(jìn),在這個過程中摩擦力將_.(選填“變大”、“變小”或“不變”) （題型二）2.某同學(xué)用手把5N重的木塊壓在豎直墻壁上,要使木塊不下落,木塊受到的摩擦力大小應(yīng)是_N,方向_.當(dāng)人手對木塊壓力增大時,木塊受到的摩擦力將_.(選填“

10、變大”、“不變”或“變小”) （題型二）圖8-123.一木塊放在水平桌面上,當(dāng)它受到一個水平方向大小為5N的拉力時,木塊做勻速直線運(yùn)動,這時木塊受到的摩擦力大小是_N.如果拉力增大到6N時,木塊將做_運(yùn)動,這時的摩擦力是_N. （題型二）4.如圖8-12所示,甲、乙兩物體疊放在光滑的水平面上,如分別用10N的拉力F甲、F乙沿水平方向拉木塊,則甲物體受到的摩擦力大小為_N,方向是_. （題型一） 5在奧運(yùn)會上，體操運(yùn)動員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉；而在單杠上做回環(huán)動作時，手握單杠又不能太緊他這樣做的目的是 ( ) （題型三）A前者是增大摩擦，后者是減小摩擦B前者是減小摩擦，后者是增大摩擦C

11、兩者都是減小摩擦 D兩者都是增大摩擦6下列關(guān)于滑動摩擦力的說法，不妥當(dāng)?shù)氖?( ) （題型一）A滑動摩擦力一定發(fā)生在相互接觸的兩個物體上B兩個物體之間若沒壓力，即使表面粗糙也沒有滑動摩擦力C滑動摩擦力總是阻礙物體間的相對運(yùn)動D增大重力可以增大滑動摩擦力7為了改變摩擦力的大小，人們采用了下面一些做法：自行車車胎表面有花紋：螺絲刀的木柄刻上一排凹槽；移動笨重的箱子時，在箱底墊上幾根鐵管；農(nóng)用脫粒機(jī)的輪上常涂上皮帶蠟。這些做法中為了增大摩擦的是 ( ) （題型三） A B只有C D8人在一般情況下步行前進(jìn)時，若鞋底與地面不打滑，下列說法中正確的是 ( ) A地面對鞋底的摩擦力方向向后，阻礙人前進(jìn)B地

12、面對鞋底的摩擦力方向向前，推動人前進(jìn)C鞋底花紋磨損后，摩擦力減小，人更容易前進(jìn)D鞋底花紋磨損后，摩擦力增大，人更難前進(jìn)9老師正在講臺上講課，小麗和同學(xué)們正在老師指導(dǎo)下邊學(xué)習(xí)邊實(shí)驗(yàn)，這是物理課堂常見的一幕。讓我們想象一下，如果教室里的摩擦突然消失，對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（ ）（題型一）A同學(xué)們稍微活動就會從椅子上紛紛滑到地面上B固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，致使吊燈落到地上C寫字時鉛筆從手中滑出飄在空中D由于太滑，稍一用力桌椅就會在地面上不停地滑著、碰撞著10(1)為了移動笨重的箱子，常在箱子下面墊幾根圓棍子，這樣做是為了：_。(2)雨后泥濘路上，是挑擔(dān)走路滑得厲害還是空手走路滑得

13、厲害?為什么?11滑動摩擦力在研究有關(guān)物體運(yùn)動情況時起著重要的作用通過實(shí)驗(yàn)探究已經(jīng)知道滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)，也與接觸面之間的壓力有關(guān)有些同學(xué)猜想滑動摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)請你從以下器材中選出部分器材，設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)對此猜想進(jìn)行檢驗(yàn)器材：a斜面b帶鉤的正方形木塊c帶鉤的長方體木塊d表面平整的長木板e幾條毛巾f直尺g彈簧稱h硬紙板（1）你所需要的實(shí)驗(yàn)器材（用器材前面的字母表）：_；（2）簡述主要的實(shí)驗(yàn)步驟：_圖8-1312如圖8-13所示，同一水平桌面上放有長方體木塊和鐵塊各一個現(xiàn)在想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙，請你只利用一個量程滿足要求的彈簧測力計(jì)，設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想

14、寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論（題型三）實(shí)驗(yàn)步驟_；根據(jù)現(xiàn)象_；得出結(jié)論_。摩擦力闖關(guān)比試（A卷）一、填空題1、支持面阻礙物體運(yùn)動的力統(tǒng)稱 ，它包括 、 、 三種，它們都 （選填“是”或“不是”）彈力。 2、一個物體在另一個物體表面上滑動時產(chǎn)生的摩擦叫做 ；而滾動摩擦是指 ；當(dāng)一個物體在另一個物體表面上 時產(chǎn)生的阻礙運(yùn)動的力叫靜摩擦。 3、探究“改變摩擦力大小的方法”實(shí)驗(yàn)中，只有用彈簧測力計(jì)拉著物體在水平面上 滑動時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)才等于物體滑動是受到 的大小。 4、實(shí)驗(yàn)證明：滑動摩擦力的大小跟 和 有關(guān)，跟 等因素?zé)o關(guān)。5、用彈簧測力計(jì)拉者物體在水平面上向右做勻速直線運(yùn)動時，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是

15、2N，則物體受到的滑動摩擦力大小是 N，方向 ，物體受到的合力為 N。6、滑冰時，冰刀和冰面之間的摩擦屬于 摩擦；溜旱冰時，旱冰鞋和地面之間的摩擦屬于 摩擦（選填“有益”或“有害”）。7、摩擦力是在接觸面上產(chǎn)生阻礙_或_的力；寫字時鉛筆筆尖與紙面間的摩擦是_摩擦，轉(zhuǎn)筆刀與鉛筆間的摩擦是_摩擦。8、某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，先讓木塊在木板上滑動，如（甲）圖所示，彈簧稱的讀數(shù)為F1，再在木塊下面墊上兩支鉛筆后在木板上運(yùn)動，如（乙）所示，彈簧秤讀數(shù)為F2，比較F1、F2，有F1F2（ 填“大于”、“等于”或“小于”）9、生活中處處有摩擦。請寫出下列例子中各屬于何種摩擦： （1）行駛的汽車輪

16、與地面之間的摩擦 ， （2）黑板檫與黑板之間的摩擦 ， （3）人走路時腳與地面之間的摩擦 ， （4）自行車剎車時，剎車皮和鋼圈之間的摩擦 。10、體育課上小偉和小強(qiáng)進(jìn)行爬繩和爬桿比賽，小偉爬繩小強(qiáng)爬桿。若兩人體重相同，且同時勻速向上爬，則小偉受到的繩的摩擦力_ (填“大于”、“小于”，或“等于”)小強(qiáng)受到的桿的摩擦力。小強(qiáng)在爬桿過程中為了防止摩擦力太小而下滑，可以采取的方法是 。11、 如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在水平拉力F1=12N作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動，此時木塊B所受的摩擦力為N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動（如圖乙所示）

17、，則推力F2N。12、自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少摩擦的知識，例如：A輪胎上刻有花紋 B車輪做成圓形C塑料套在車把手上 D在轉(zhuǎn)動部分添加潤滑油E腳踏板凹凸不平 F剎車時用力捏閘G車軸上裝有滾珠 H車的把手上有凹槽（1）上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于（只填寫各選項(xiàng)前的字母）通過改變接觸面精糙程度而增大摩擦的是：_通過增大壓力而增大摩擦的是：_通過變滑動為滾動而減小摩擦的是：_通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：_（2）用力踩動腳踏板使自行車前進(jìn)時，后輪與地面間的摩擦力方向朝_（填“前”或“后”）（3）請你大膽發(fā)揮想象：“假如沒有摩擦”，自行車會出現(xiàn)什么樣的情況？寫出兩個

18、合理的場景。13、如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。由圖象可知當(dāng)t1s時，物體處于 狀態(tài)。t5s時，物體受到的摩擦力為 N。甲 乙14、用右圖所示的裝置來研究摩擦力的大小.（1）、用彈簧秤水平拉放在桌面上的木塊，逐漸加力，木塊剛被拉動時， 彈簧秤的讀數(shù)就是桌面對木塊的_.（2）、在木塊上加放重物，以增加木塊對桌面的壓力，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，測得桌面對木塊的摩擦力_(填變大或變小).（3）、如將光滑的玻璃板放在桌面上，再將木塊放在玻璃板上，再重復(fù)(1)的實(shí)驗(yàn)，測得玻璃板對木塊的摩擦力_(填變大或變小).二

19、、選擇題15、下列說法正確的是 （ ）A.縫衣針表面做得很光滑是為了減少摩擦力B.自行車剎車，利用了增大壓力的辦法來增大摩擦C.鞋底上的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力D.用鉛筆寫字，筆尖與紙間的摩擦屬于滾動摩擦16、下列幾種現(xiàn)象中屬于有害摩擦的是 （ ）A、刷牙時牙刷與牙齒之間的摩擦 B、手拿物體時手與物體之間的摩擦C、神舟五號載人飛船升空時，飛船與空氣之間的摩擦D、自行車剎車時，剎車皮和鋼圈之間的摩擦17、如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪一現(xiàn)象不會發(fā)生 （ ）A、飯將從我們嘴里滑掉 B、人將寸步難行C、不能用螺釘螺母固定工件 D、物體將漂浮在空中18、下列措施中，能夠增大有益摩擦的是

20、：（）A、給機(jī)器的轉(zhuǎn)動部件加潤滑油； B、在皮帶傳動時將它繃緊些；C、滑冰前用油石磨光冰刀； D、將滑動摩擦變成滾動摩擦。19、自行車剎車時，手捏閘越緊，車輪受到的摩擦力越大，是因?yàn)椋海ǎ〢、它增大了接觸面的粗糙程度；B、增大了車輪與閘皮間的接觸面積；C、變滾動摩擦為滑動摩擦；D、增大了壓力。20、考慮到影響摩擦力的因素較多，在探究過程中應(yīng)控制某些因素，使它們保持不變，這種研究方法叫做 （ ）A、等效替代法 B、模型類比法 C、控制變量法 D、思維遷移法21、以下各種現(xiàn)象中，不是利用摩擦力的是：（ ） A、人在地面上行走； B、放置在水平地面上的木箱靜止不動；C、系鞋帶或打繩結(jié)； D、用干燥的

21、粉筆擦擦黑板上的字跡。22、下列現(xiàn)象中, 不屬于滑動摩擦的是: ( )A、用卷筆刀削鉛筆時, 鉛筆與轉(zhuǎn)孔內(nèi)壁間的摩擦；B、傳動皮帶打滑時, 皮帶與皮帶輪之間的摩擦；C、自行車剎車時, 車輪與地面之間的摩擦；D、推著自行車前進(jìn), 車輪與地面之間的摩擦。23、下列幾種現(xiàn)象中屬于靜摩擦的是 （ ）A、刷牙時牙刷與牙齒之間的摩擦 B、手拿物體時手與物體之間的摩擦C、神舟五號載人飛船升空時，飛船與空氣之間的摩擦D、自行車剎車時，剎車皮和鋼圈之間的摩擦24、下列說法中正確的是 （ ）A手提水桶感覺很累，原因是水桶的重力作用在手上了B雞蛋砸石頭，雞蛋碎了，原因是雞蛋受到的力大C推出去的鉛球，可以在空中飛行，

22、原因是鉛球始終受到推力的作用D在草地上滾動的足球，最終會停下來，原因是足球受到了摩擦力25、在如圖所示的兩種方式下推動同一大箱子，這種現(xiàn)象說明 （ ）A壓力小摩擦小 B滾動摩擦比滑動摩擦小 C推力大摩擦小 D滑動摩擦比滾動摩擦小26、有兩個雞蛋，一個生的一個熟的，讓它們在光滑的水平桌面上以同樣的速度同時開始轉(zhuǎn)動則（ ）A生雞蛋很快停止運(yùn)動，熟雞蛋轉(zhuǎn)了一會兒才停止 B熟雞蛋很快停止運(yùn)動，生雞蛋轉(zhuǎn)了一會兒才停止C兩個雞蛋都很快停止運(yùn)動 D兩個雞蛋都轉(zhuǎn)了一會兒，才停止運(yùn)動三、課外探究27、研究鞋底的防滑性能，例如塑料底鞋、橡膠底鞋、布底鞋等；同樣材料做成的鞋底，鞋底花紋還有不同類，新的、舊的也有所不

23、同，哪一種鞋子的防滑性能更好？嘗試用不同的方法，測出鞋子與地面的摩擦力，以比較不同鞋底的防滑性能。四、作圖題28、畫出下圖中物體A受力的示意圖（a）斜面上的物體A勻速下滑； （b）A被水平傳送帶勻速傳送；（c）車減速前進(jìn)，懸掛在車廂內(nèi)的物體A；（d）放在水平桌面上的A物體，受到向右的拉力后勻速直線運(yùn)動（B未落下）（B卷）五、實(shí)驗(yàn)探究題29、在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：用彈簧測力計(jì)拉著木塊做運(yùn)動，這時木板對木塊的摩擦力才等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面材料的性質(zhì)壓力摩擦力木塊與木板3N0.6N木塊與木板5N1.0N木塊與毛巾5N1.2N下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時，記錄的數(shù)據(jù)：A

24、、 比較第、次實(shí)驗(yàn)時，可以得出的結(jié)論是。比較第、次實(shí)驗(yàn)時，可以得出的結(jié)論是。30、下圖所示是“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)（1）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)拉著木塊時，應(yīng)水平地拉動，且使它在固定的水平面上做_運(yùn)動根據(jù)_條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)（2）將圖（a）和圖（b）的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動摩擦力的大小與_有關(guān)（3）將圖（a）和圖（c）的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動摩擦力的大小與_有關(guān)31、小迪同學(xué)用彈簧測力計(jì)來探究“底面積相同的木塊和鐵塊的下表面哪個更粗糙”，他在同一水平面 疊放的物塊在水平拉力的作用下均做勻速直線運(yùn)動，在甲實(shí)驗(yàn)中，測得拉力F甲=4N，在乙實(shí)驗(yàn)中，

25、測得拉力F乙=5N。 (1)甲、乙實(shí)驗(yàn)中，木塊、鐵塊疊放在一起的目的是 (2)甲實(shí)驗(yàn)中，鐵塊受到桌面的摩擦力大小為_N。你得出此結(jié)果的物理依據(jù)是 （3）通過實(shí)驗(yàn)，小迪同學(xué)可以得出的結(jié)論是 32、某同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)在研究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)。（1） 實(shí)驗(yàn)時，用彈簧秤拉動木塊在木板上做_運(yùn)動， 根據(jù)_ _ _的原理可知，滑動摩擦力的大小等于彈簧秤的讀數(shù)；（2） 實(shí)驗(yàn)中分別研究滑動摩擦力與（A）壓力、（B）接觸面積的大小、（C）接觸面的粗糙程度、（D）相對運(yùn)動速度的大小等因素的關(guān)系，可以得出：滑動摩擦力的大小與 有關(guān)、與 無關(guān)。（填字母代號）（3）請你對本實(shí)驗(yàn)裝置作適當(dāng)改進(jìn)（不添加其他器材），

26、以便于實(shí)驗(yàn)操作，在下面的方框中畫出改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，并說明改進(jìn)后與原裝置相比較有哪些優(yōu)點(diǎn)。24、 33、為了測定木塊所受到的滑動摩擦力，兩個實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案（實(shí)驗(yàn)中不計(jì)彈簧測力計(jì)的重力）。甲方案：如圖17甲所示，將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上， 用線通過彈簧測力計(jì)水平地拉住木塊，沿木圖17板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動。乙方案：如圖17乙所示，在水平實(shí)驗(yàn)桌面上將木板用線拉住，通過彈簧測力計(jì)沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動。 請你對上述兩種方案作出評價：(1)甲方案中水平拉動木板時 （一定/不一定）要勻速，理由是 ；乙方案中水平拉動木塊時 （一定/不一定）要勻

27、速，理由是 。（2）從實(shí)驗(yàn)操作方面考慮：_（甲/乙）方案容易操作，簡述你選擇的理由 ；從彈簧測力計(jì)讀數(shù)方面考慮：_（甲/乙）方案容易讀準(zhǔn)示數(shù)，簡述你選擇的理由 。34、物體在流體(液體和氣體)中運(yùn)動時，受到的阻礙物體運(yùn)動的力，叫流體阻力.這種阻力的大小與哪些因素有關(guān)呢？ 流線型汽車 戰(zhàn)機(jī)著陸打開阻力傘 模仿鮪魚體形的核潛艇(1) 請仔細(xì)觀察如圖所示的應(yīng)用實(shí)例,對影響流體阻力的因素提出一種猜想： 題(3)中的猜想除外；(2)根據(jù)你的猜想,請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證； 。(3)小剛同學(xué)猜想：流體阻力可能與運(yùn)動物體表面粗糙程度有關(guān).他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：用彈簧秤拉一艘底面光滑的船模型在水中運(yùn)動，記下

28、彈簧秤的示數(shù)F1；用彈簧秤拉另一艘底面粗糙的船模型在水中運(yùn)動，記下彈簧秤的示數(shù)F2；通過比較F1與 F2的大小，就能得出物體受到流體阻力是否與物體表面粗糙程度有關(guān).請你對小強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中存在的問題,進(jìn)行評估(只需寫出一條評估意見): 。35、科學(xué)研究表明：金屬桿受到拉力會伸長，在一定范圍內(nèi)，金屬桿的伸長與它所受到的拉力成正比?，F(xiàn)有一金屬桿L，長為4m，橫截面積為0.82，實(shí)際使用時要求金屬桿受到拉力后的伸長不超過0.4。由于直接對這一金屬桿測試有困難，固選用同種材料制成的樣品進(jìn)行測試，測試時樣品所受的拉力始終為1000N，通過測試取得數(shù)據(jù)如下：長度L（m）橫截面積S（2）伸長L（）10.0

29、50.1620.050.3210.100.0840.100.3240.200.16請分析表中數(shù)據(jù)回答下列問題：在對樣品進(jìn)行測試時，采用如圖所示的裝置，這樣設(shè)計(jì)有何優(yōu)點(diǎn)？分析樣品測試數(shù)據(jù)可知，金屬桿伸長的長度還跟什么因素有關(guān)？金屬桿L能夠承受的最大拉力為 。17如圖所示，一鐵塊放在水平地面上，請畫出當(dāng)條形磁鐵逐漸靠近鐵塊時，始終靜止的鐵塊所受摩擦力的大小將 ，并畫出摩擦力的示意圖(圖中已標(biāo)出摩擦力的作用點(diǎn))“摩擦力”中考題精選訓(xùn)練 1、下列說法正確的是 A.縫衣針表面做得很光滑是為了減少摩擦力B.自行車剎車，利用了增大壓力的辦法來增大摩擦C.鞋底上的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力D.用鉛筆寫

30、字，筆尖與紙間的摩擦屬于滾動摩擦2、一塊黑板擦放在水平的講臺面上,以下關(guān)于這塊黑板擦所涉及到的物理知識的敘述中,說法正確的是 A.它對講臺的壓力和講臺對它的支持力是一對平衡力 B.它所受的合力為零C.因?yàn)樗庆o止的,所以它沒有慣性 D.因?yàn)樗艿侥Σ亮?所以它不能自動地沿桌面滑動3、分析以下摩擦：走路時，鞋與地面之間的摩擦；騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦；汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦；皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦其中屬于有益摩擦的是 A.和 B.和 C.和 D.和4、小明是一位象棋愛好者每周必看體育頻道的棋類節(jié)目。他觀察到電視上棋手進(jìn)行大盤講解時，那一個個碩大的棋子可以在豎直的棋盤上

31、來回移動，而且不會掉下來。原來棋盤和棋子都是用磁性材料做成的，棋子不會掉下來的原因是 A.大氣壓作用的結(jié)果 B.棋子受到的摩擦力小于它的重力C.棋子受到的摩擦力大于它的重力 D.棋子受到的摩擦力等于它的重力5、讓我們想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是 甲乙A.老師無法用粉筆在黑板上寫字B.寫字時圓珠筆從手中滑出漂浮在空中C.同學(xué)們稍微活動就會從椅子上紛紛滑到地面上D.固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，使吊燈落到地上6、如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，甲重16N，乙重12N，靜止時不計(jì)彈簧測力計(jì)自重，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)是 A.16N B.12N C.28N D.4N7、物體從光滑的斜面滑

32、下的過程中(不計(jì)空氣阻力)，受到的力有 A.重力和支持力 B.重力、支持力和下滑力C.重力、下滑力和摩擦力 D.重力和下滑力8、一個重為100N的物體在水平地面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)用60N的力豎直向上提它時，物體所受合力是 A.40N，方向豎直向上 B.40N，方向豎直向下C.0 D.條件不足，無法確定9、小紅在建筑工地上看到簡易吊車，她想通過自身的體驗(yàn)來了解這種簡易吊車直立在地面上的支撐直桿所受的力?；丶液?，她找來一根細(xì)繩和一根塑料直尺，仿照簡易吊車的結(jié)構(gòu)組成如圖的三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，在A處掛一重物時，繩對手指和用桿對掌心均有作用力。對這兩個作用力的方向判斷完全正確

33、的是 10、如圖，當(dāng)電風(fēng)扇工作時，空氣會由靜止流動起來，這說明力能_ _ _ _；同時小車將向_運(yùn)動，原因是_ _ _；類似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上，試舉一例_。這類交通工具在月球上是無法工作的，這是因?yàn)椋篲。11、如圖所示，在水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的繩子與放在桌面上質(zhì)量為0.2kg的木塊相連當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.3N砝碼時，木塊未被拉動，這時木塊受到的摩擦力大小為 N；當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.4N的砝碼時，木塊正好作勻速運(yùn)動；當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.6N砝碼時，小盤拖動木塊運(yùn)動，在小盤落到地面后，木塊由于 繼續(xù)運(yùn)動，此時木塊所受的摩擦力大小為N。12、小英同學(xué)在超市

34、購物時，用5N的水平力推著一輛小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，這時小車受到的阻力是_N。突然，小英發(fā)現(xiàn)前面有一個小孩，她馬上用10N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運(yùn)動的過程中，小車所受的合力為_N（假設(shè)小車所受阻力的大小不變）。13、用50N的壓力F把4N的物體壓在豎直的墻上保持靜止，墻面對物體的摩擦力為 N；若壓力F增大為100N，則墻面對物體的摩擦力為 N。14、為了能夠靈活地改變速度、調(diào)整方向，殲擊機(jī)不僅做得輕巧，作戰(zhàn)中有時還需要甩掉副油箱；讓足球和鉛球都靜止地面，足球輕輕一踢就能動起來，但使球運(yùn)動起來卻不那么容易請你分析以上情景，提出一個你認(rèn)為應(yīng)該探究的問題： 。15、如圖甲所

35、示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示由圖象可知當(dāng)t1s時，物體處于 狀態(tài). t5s時，物體受到的摩擦力為 N。甲乙16、甲、乙兩同學(xué)同時推一輛小車，甲用40N的力水平向右推，乙用50N的力水平向左推，兩力沿同一直線，則小車受到推力的合力大小為_，方向_。 17、飲料廠生產(chǎn)的飲料裝瓶后，要在自動化生產(chǎn)線上用傳送帶傳送。如圖所示，一瓶飲料與傳送帶一起水平向左勻速運(yùn)動，不計(jì)空氣阻力。請?jiān)趫D中畫出飲料瓶受力的示意圖。(圖中的A點(diǎn)表示重心) 18、在平直的公路上，運(yùn)動員騎自行車加速前進(jìn)，有關(guān)車輪所受摩擦力方向說法正確的是

36、 A.前后車輪所受摩擦力方向都向后 B.前后車輪所受摩擦力方向都向前C.前輪所受摩擦力方向向前，后輪所受摩擦力方向向后D.前輪所受摩擦力方向向后，后輪所受摩擦力方向向前19、人在一般情況下步行前進(jìn)時，若鞋底與地面不打滑，下列說法中正確的是 A.地面對鞋底的摩擦力方向向后，阻礙人前進(jìn)B.地面對鞋底的摩擦力方向向前，推動人前進(jìn)C.鞋底花紋磨損后，摩擦力減小，人更容易前進(jìn)D.鞋底花紋磨損后，摩擦力增大，人更難前進(jìn)20、下列實(shí)例中，屬于減小有害摩擦的是 A.鞋底上刻有凸凹不平的花紋 B.神州號飛船起飛時，火箭下方有大量的水C.鐵錘裝到柄上時，墊上一層布 D.在旅行箱下裝上輪子21、為了探究滑動摩擦力，

37、張文超同學(xué)利用牙刷做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)用力勻速拖動牙刷時，刷發(fā)發(fā)生了如圖所示的彎曲，對這一實(shí)驗(yàn)的分析錯誤的是 A.刷發(fā)彎曲越厲害說明牙刷受到的力越大B.從刷發(fā)彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左C.牙刷受到的摩擦力作用在刷發(fā)上 D.手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡22、以下事例中，屬于增大摩擦的是 A.鞋底印有粗糙的花紋 B.車軸中裝有滾珠軸承C.機(jī)器轉(zhuǎn)動部分加潤滑油 D.在行李箱上安裝滾輪23、某同學(xué)對生活中的一些做法進(jìn)行了分析，你認(rèn)為不合理的是 A.連接玻璃管與膠皮管時，先把玻璃管口用水潤濕，水起潤滑作用B.舉重運(yùn)動員比賽前手上涂抹“鎂粉”，目的是減小摩擦C.雨天，機(jī)動車應(yīng)低速行駛，是由于車輪

38、與地面的摩擦較小D.鉛筆芯粉末加人到生銹的鎖中，起潤滑作用24、知識價值的體現(xiàn)之一是它可以讓我們避免許多可以避免的事故。在以下安全提示中與摩擦力知識有關(guān)的是 A.車未停穩(wěn)，請勿下車 B.在地鐵車站站臺上候車的人必須站在安全線以外C.雨天路滑，駕駛員小心駕駛 D.不要在太陽光下看書25、下列幾種措施中，為了減小摩擦的是 A.將縫紉機(jī)上的傳動帶拉緊些 B.鞋底上有凹凸不平的花紋C.給自行車的軸承加注機(jī)油 D.抓魚時戴上棉布手套26、下列做法屬于減小摩擦的是 A.冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)砂以方便路人的行走B.在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會感覺輕松一些C.當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時，司機(jī)會就近

39、尋找石塊等物墊在車輪下D.體操運(yùn)動員進(jìn)行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人從杠上滑落27、不同的運(yùn)動項(xiàng)目對運(yùn)動鞋摩擦力的要求不同。某研究性學(xué)習(xí)小組對“不同類型的運(yùn)動鞋底在相同平面上滑動時摩擦力的大小”進(jìn)行了探究，如圖所示。他們先測出每只不同類型運(yùn)動鞋的質(zhì)量，再往質(zhì)量小的鞋子里均勻擺放砝碼，使鞋子（連同鞋里砝碼）的質(zhì)量均相等。接著用彈簧測力計(jì)先后勻速拉動不同類型的運(yùn)動鞋，使它們沿水平桌面滑動，讀取各次彈簧測力計(jì)的讀數(shù)。（1）探究中“使鞋子（連同鞋里砝碼）的質(zhì)量均相等”，這是采用了_研究方法。（2）測量時，沿水平方向勻速拉動運(yùn)動鞋，則此時運(yùn)動鞋所受滑動摩擦力與彈簧測力計(jì)拉力的大小_。這種測摩擦力

40、的方法是_（選填“直接”或“間接”）測量法。28、當(dāng)你用肥皂水洗手時，會感到比不用肥皂水時摩擦阻力小些。如果在做相對運(yùn)動的物體的接觸面上涂潤滑劑后，摩擦力比不涂潤滑劑時有什么變化呢？（1）用如圖11所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究，主要步驟是：A.用彈簧測力計(jì)沿水平方向 拉動木塊，使它沿長木板滑動，記下彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F1；B.在長木板上涂上潤滑劑后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，記下 圖11彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F2； （2）若F1F2，則說明了做相對運(yùn)動的物體的接觸面涂上潤滑劑后，摩擦力會 。請你舉出一個在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用這一結(jié)論的實(shí)例 ；（3）假如我們的生活中沒有了摩擦，將會怎樣呢？請你寫出一個合理的情景： 。29、為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同