同底數(shù)冪的乘法1_第1頁
同底數(shù)冪的乘法1_第2頁
同底數(shù)冪的乘法1_第3頁
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文檔簡介

1、課題：13.1.1 同底數(shù)冪的乘法教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)：1、了解同底數(shù)冪的乘法法則2、正確運用同底數(shù)冪的乘法的運算性質(zhì)，解決一些實際問題（二）能力目標(biāo)：1、理解同底數(shù)冪的乘法法則2、具有觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、概括、猜想等創(chuàng)新探究能力（三）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的思考方法，激發(fā)學(xué)生探索創(chuàng)新精神教學(xué)重點同底數(shù)冪的乘法法則教學(xué)難點同底數(shù)冪乘法法則正確應(yīng)用教學(xué)方法 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、講練結(jié)合法、談話法等等教學(xué)準(zhǔn)備 彩色粉筆、多媒體課件課型新授課課時第一課時教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)的意義：底數(shù)指數(shù) 表示n個a相乘，這種運算叫作乘方，乘方的結(jié)果叫冪，a叫作底數(shù)，n叫作指數(shù)，其中a不為零。 an 2、做一做 （1）2

2、324（222）（2222）2（ ）；（2）a3 a4 _a（ ）.教師：根據(jù)乘方的意義，請同學(xué)們獨立完成上述練習(xí)，抽取三位學(xué)生上臺演算學(xué)生： （1） （2）教師：通過練習(xí)，你們發(fā)現(xiàn)其中有什么規(guī)律嗎？學(xué)生：（1）、兩個式子都是底數(shù)相同的冪相乘 （2）、相乘結(jié)果的底數(shù)與原來的底數(shù)相同，指數(shù)是原來兩個冪的指數(shù)之和討論 討論思考：（m、n為正整數(shù)）等于什么？為什么？師生共同分析： 表示同底數(shù)冪的的乘法，根據(jù)冪的意義可知：于是有：=（m、n都是正整數(shù)）（一）同底數(shù)冪的乘法的乘法法則：同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)相加（二）例題講解例題、計算下列式子。 （1）； （2）； （1）解：（2）解；（三）課堂練習(xí)判斷下列計算是否正確。（1） （） （2） （）（3）（） （4）（）（五）課時小結(jié)這節(jié)課我們、主要學(xué)習(xí)了同底數(shù)冪的乘法乘法法則，在運用同底數(shù)冪的乘法法則時應(yīng)該注意兩點：1、同底數(shù)冪相乘2、底數(shù)不變，指數(shù)相加（六）課后作業(yè) 必做題：（1）復(fù)習(xí)本節(jié)知識，預(yù)習(xí)下一節(jié)

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